«Организация развивающей предметно-пространственной среды старшего возраста в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
методическая разработка

Социально-коммуникативное развитие

«Центр уединения»

Игрушки для снятия психического напряжения: стаканчики для крика, бумага, которую можно порвать, подушка для битья, массажные игрушки (кольца, мячи) Фотоальбомы с групповыми и семейными фотографиями.

-Телефон.

Куклы (в том числе народные, сшитые из ткани).

Клубочки разноцветных ниток (для разматывания и сматывания).

«Центр сюжетно - ролевых игр»

Мебель, куклы, машины - мелких размеров

5-7 лет - игровой материал размещен таким образом, чтобы дети могли легко подбирать игрушки, комбинировать их «под замыслы». Стабильные тематические зоны полностью уступают место мобильному материалу. Универсальные игровые макеты располагаются в местах, легко доступных детям; они должны быть переносными (чтобы играть на столе, на полу, в любом удобном месте). Тематические наборы мелких фигурок-персонажей размещены в коробках, поблизости от макетов (так, чтобы универсальный макет мог быть легко и быстро "населен", по желанию играющих).

Имеются емкость с разрозненными пластмассовыми и деревянными кубиками, брусками, шарами разных цветов и размеров. В качестве заместителей используем элементы конструкторов, строительных наборов, дидактических материалов.

 «Больница», «Аптека», «Парикмахерская», «Магазин», «Шофер», «Гараж», «Автомойка», «Моряки», «Кафе», «Банк», «Почта», «Ателье», «Зоопарк», «Цирк», («Школа» - под.гр.гр.) -15 наименований  - материалы к играм хранятся в коробках (контейнерах)

Набор «Парковка», «Мастерская», «Железная дорога», «Аэродром», «Беззаправочная станция» (для мелких автомобилей», набор «Военной техники».

Дидактической куклы может и не быть.

Набор бусин для нанизывания.

Коляска прогулочная, коляска-люлька для кукол, кровать, кукольный дом с мебелью, кукла крупного размера – 1 шт, кукла сред.размера – 2 шт., куклы младенцы разных рас – 2 шт., набор кукольной одежды – 2 шт., набор кукольных пост. Принадлежностей – 2 шт., кухонной посуды – 1 шт., набор мебели для куклы – шт., набор мед.принадлежностей - 1 шт., набор муляжей овощи и фрукты, хлебобулочные изделия, продукты

«Центр безопасности»

дидактические игры, картотеки игр, наглядно-демонстрационный материал  по безопасности.

Коврик со схематичным изображением населенного пункта, включая улицы с дорожными знаками и разметкой, строения, ландшафт.

Игрушки с изображением (сюжетно-ролевые игры), «Страна Безопасности». Игрушки «спец автотранспорт» - 10 видов.

Набор дорожных знаков

Центр «Мы дежурим»

Фартуки, колпаки, хлебницы, салфетницы, график дежурств

Познавательное развитие

«Центр познания»

(ФЭМП, ознакомление с простанственными отношениями, сенсорика)

Различные виды материалов по математике/ счету помогают детям осваивать счет, измерять величины, сравнивать количество, узнавать геометрические фигуры и знакомиться с цифрами.

Примеры материалов по математике/ числам: мелкие предметы для счета, весы, линейки, магнитные цифры, числовые пазлы, числовые игры вроде домино или лото и предметы правильной геометрической формы. В группе находится примерно 3-5 материалов каждого вида для понимания «много материалов».

Головоломки-лабиринты,

игры на сочетание логических цепочек произвольной игры,

матрешка пятикукольная,

набор геометрических тел и карточек с изображением их проекций в трех плоскостях,

набор карточек с гнёздами для составления простых арифметичеих задач, карточек-цифр от 1 до 100,

набор материалов Монтессори – 20 шт.,

набор полных геометрических тел для сравнения объемов

«Центр познавательно-исследовательской деятельности»

для познавательно-исследовательской деятельности – объекты для экспериментирования, книги познавательного характера, тематические альбомы, словари, атласы, образно-символические и нормативно-знаковые материалы, магнитофон и проигрыватель.

Микроскоп, бинокль, весы детские, ветряная мельница,

игровой комплект на изучение электричества, комплект безопасных световых фильтров для изучения цветов спектра,

набор из 2х зеркал для опыта с симметрией, для исследования отражательного эффекта,

набор из рычажных весов с объемными чашками и комплектом гирь,

набор принадлежностей для наблюдения за насекомыми и мелкими объектами,

«Центр природы»

Картина сезона, модели года и суток. Познавательная литература из серии «Мир природы»

Календарь природы с моделями значками (ясно, пасмурно, дождливо, облачно и т.п.) и указывающей на них передвигающейся стрелкой. Дневники наблюдения.

Дидактические игры: «Кто что ест?», «Чей малыш?»"Парные картинки", "Животные" и т.д.

Наглядно-дидактические пособия

Наборы объемных и плоских игрушек "Ферма", «Зоопарк», «Домашние животные», «Овощи», «Фрукты»

Природный и бросовый материал: желуди, шишки; камешки, пробки и т.д. Коллекции, в т.ч. созданные по инициативе детей.

Коллекция минералов, растений (гербарий),

Оборудование для трудовой деятельности: лейки, фартуки, экран дежурства, инвентарь для ухода за растениями, инвентарь для х/бытового труда и т.д.

коллекции ракушек, семян, листьев, шишек.

игры на сортировку карточек по теме «Природа».

коллекции природных объектов (напр., камни, насекомые, семена растений), живые существа для наблюдения и ухода (напр., комнатные растения, сады, домашние животные), игры на сортировку карточек по теме «Природа», игры с магнитами, увеличительными стеклами, плавающими и тонущими предметами.

10-12 цветочных растения в уголках природы (старшая группа - традесканция, комнатный виноград, зигокактус, эпифиллюм, примула, драцена, аспидистра, колеус, китайский розан; подготовительная к школе группа - абутилон, аспидистра, бальзамин, драцена, зигокактус, камнеломка, китайский розан (гибискус), колеус, комнатный виноград, папирус, папоротник. Примула, рейнекия, традесканция, хлорофитум, циперус, эпифиллюм).

Набор игрушек для игры с песком – 5 шт.,

набор кораблей и лодок,

«Центр конструирования»

Здесь размещаются строительные наборы, коробку с «бросовым» материалом, конструкторы, и настольные спортивные игры («футбол», «хоккей»). Материалы для обыгрывания постройки-дополнительные материалы (игрушечные люди, животные, транспортные средства и дорожные знаки, мелкие игрушки, набор транспорта и т.п.) Игровое пространство моделируется по желанию детей с помощью многофункциональной ширмы.

Комплект конструкторов с соединением в различных плоскостях металлический

Комплект конструкторов шарнирных, с шиповым быстросъемным крепление деталей настольный.

Комплект строительных деталей напольный с плоскостными элементами,

набор для завинчивания элементов различных форм

«Центр патриотического

воспитания»

представляющие этническое и культурное разнообразие (разные национальности), разного возраста, полов и способностей

Речевое развитие

«Центр книги»

содержание книжного уголка становится более разносторонним за счёт жанрового и тематического разнообразия. Количество книг на витрине увеличивают до 8-10, но в распоряжении детей книг должно быть больше. Дети могут самостоятельно пользоваться библиотекой. Учитывая изменения, произошедшие в литературном развитии детей, перечень художественной литературы расширяют за счёт разных авторов, разной тематики и разных жанров, а также за счёт детских журналов. В перечень входят русские народные сказки и сказки народов мира, литературные сказки русских и зарубежных авторов, произведения русских классиков и современных писателей. По тематике здесь должны быть произведения о природе, научно-познавательные, юмористические и др., разного формата, с иллюстрациями и без них. В книжном уголке должны быть любимые детьми книги (например, сказки А.Пушкина, Х.К.Андерсена, Д.Мамина-Сибиряка и др.), а также словари, хрестоматии, детские энциклопедии, например, из серии «Я познаю мир», которые дети могут взять в любой момент.

Для витрины книги выбираются с учётом интересов детей, их знаний о творчестве того или иного писателя, юбилейных дат, времён года, задач воспитания. Для смены материала определённых сроков нет, она зависит в первую очередь от заинтересованности детей и определяется воспитателем.

Периодически в данных группах организуются книжные выставки. Их связывают с юбилеем писателя, с «книжкиной неделей», с литературным утренником. Тематика выставок книг самая разнообразная: авторская книга, например, сказки А.Пушкина; книги, оформленные известным детям художником, например, В.Чижовым; разные издания одной и той же сказки, иллюстрированные разными художниками; русские народные сказки; сборники стихотворений о природе; книги с весёлыми историями и др. Тематика выставок определяется также наличием книг в дошкольном образовательном учреждении. Отбор книг должен быть строгим (художественное оформление, разные издания одной книги, внешний вид и т. д.) Выставка может продолжаться не более трёх дней, так как интерес к ней детей быстро ослабевает.

Для детей с нарушениями зрения - материалы располагаются с крупным шрифтом!

Игры в рифмы для детей старшего возраста. 

«Центр речевого развития»

Для детей с ОВЗ включается материал для коррекции нарушений в индивидуальной работе (наличие зеркала, индивидуальных пособий, тренажеров на развитие дыхания, моторики и др. материала согласно индивидуального плана работы).

Дидактический материал на уточнение качеств предметов и явлений (Человек – бежит, мчится, несется; на антонимы – большой-маленький (парные картинки), на формирование обобщающих понятий.

Дидактическое лото «Что для чего»; на сравнение (Куклы – подружки); картинки, изображающие эмоции (Катя грустная, веселая, печальная и прю).

Наборы парных картинок из 6-8 частей

Карточки на произнесение согласных звуков. Серии картинок «Времена года» (сезонные явления и деятельность людей).

Сюжетные картинки с разной тематикой, крупного и мелкого формата и т.д.

Набор карточек по иерархической классификации, по народному ремеслу, репродукций картин великих сражений, репродукций картин русских художников-иллюстраторов, набор фантастических персонажей .

настольно-печатные игры для подгот.к школе группы

Художественно-эстетическое развитие

«Центр театра»

Условия для ряжения.

Театральная ширма

Различные виды театров (би-ба-бо, настольный плоскостной, магнитный, теневой и др.) Репертуар в соответствии с возрастом для ст.и подгот.гр., образовательной программой, возможностям детей.

Наборы кукол, игрушек-персонажей сказок, костюмы, маски, театральные атрибуты, игрушки-представители детской субкультуры (персонажи м/ф) – для разыгрывания сценок.

набор детевянных игрушек-забав

«Центр музыки»

Игрушечные музыкальные инструменты: бубны, барабаны, трещотки, треугольники, маракасы, ложки, колокольчики, дудочки, металлофоны, пианино и т.д. Инструменты собственного изготовления.

Альбомы с рисунками или фотографиями музыкальных инструментов.

портреты дет.композиторов русских и зарубежных

«Центр творчества» (ИЗО, худ.конструирование, приобщение к искусству)

Четыре разновидности материалов: материалы для занятий искусством: материалы для рисования, такие как бумага, цветные мелки, нетоксичные фломастеры, карандаши, нестандартными материалы; краски; объемные материалы, такие как пластилин, глина, дерево; материалы для коллажей; инструменты, такие как безопасные ножницы, степлеры, дыроколы, клейкая лента.

Наглядно-демонстрационный материал

А также располагаются изобразительные, бросовые материалы, настольные конструкторы (краски и гуашь, бумага разной фактуры и цвета, мелки, сангина, кисти нескольких видов, мука, глина, пластилин, коробки с природным и бросовым материалом для конструирования).

Здесь же находятся образцы дымковской игрушки, семеновской матрешки, хохломская посуда и образцы гжельской росписи; альбомы репродукций произведений художников, наборы открыток, материалы для изготовления макетов, ландшафтов, оборудование для занятий.

Стенд для демонстрации детских рисунков и поделок. Оформленная стена для творчества (сменные большие раскраски, бумага в подрамнике)

Набор для составления узоров по схеме

Физическое развитие

«Физкультурно-оздоровительный центр»

Наборы для метания колец, скакалки, обручи, мешки для метания). Оборудование (переносное и стационарное) стимулирует развитие разнообразных умений (используемое детьми оборудование должно стимулировать развитие 7-9 различных умений).

Балансиры разного типа.

Для детей с ограниченными возможностями предусмотрено адаптированное или специальное оборудование.

помпоны

мячи пластмассовые

мячи резиновые

флажки

ленты

скакалки

косы для гимнастических упражнений

кегли

канат

бадминтон

массажные дорожки и коврик

атрибуты для подвижных игр (шапочки, маски,  медальоны).

ростомер

лук со стрелами

мяч прыгающий -3 шт., мяч футбольный – 1 шт.