Проект по духовно-нравственному воспитанию "День Победы"
проект (подготовительная группа)

Краткосрочный  творческо-музыкальный проект на тему:

«День Победы»

музыкального руководителя Кротовой Л.Ф.

Тип проекта: Досугово-познавательный.

Участники проекта:  дети старшей и  подготовительной группы, педагоги, родители.

По времени проведения: краткосрочный (месяц).

Цель проекта.

Сформировать у детей представления о Второй мировой войне. Воспитывать патриотизм у старших дошкольников, чувства гордости за подвиг Советского народа. Подвести детей к пониманию таких нравственных и волевых качеств, как доброта, настойчивость, бесстрашие по средствам музыкальных произведений.

Задачи проекта.

1. Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной Войне используя для слушанья Симфонию №7 Д. Шостаковича.

3. Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.

4. Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ по средствам военно-патриотических песен.

Актуальность проблемы.

К сожалению, сегодня, в период смены общественных формаций нарушается преемственность поколений в воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных установок. Наши дети не испытывают чувства гордости за свою Родину, за героев победителей в Великой Отечественной Войне. Проведя опрос на базе нашего сада, я поняла, что дети имеют очень скромные знания о героях Великой Отечественной Войны. Не знают о причинах возникновения праздника, мало знакомы с военно -патриотической песней. Таким образом, было принято решение разработать и реализовать краткосрочный музыкальный проект «День Победы».

Не секрет что в дошкольном возрасте преобладает наглядно-образное мышление, вот почему вся работа была построена в этом направлении. Как известно, впечатления помогают лучше сформировать знания, увиденный и прослушанный музыкальный материал лучше усваивается.

Проект направлен на патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста. В процессе реализации проекта у дошкольников формируются чувства привязанности, верности, чувства собственного достоинства, гордости за свою Родину.

Обеспечение проектной деятельности:

1.Методическое:

Ветохина А. Я. «Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов».

2.Материально — техническое оборудование:

Презентация для дошкольников «День Победы»

Художественная литература, иллюстрации о ВОВ.

3.Музыкальное:

Слушанье: Д. Шостакович Симфония №7 (фрагменты)

Песни военных лет в исполнении детей и взрослых, песни, посвященные Великой Победе, танцы.

Предполагаемый результат:

В ходе реализации проекта у детей будут сформированы начальные представления о ВОВ, солдатах, защищавших Родину, о российской армии надежной защитнице нашей родины, о празднике 9 Мая. О своеобразии музыкального колорита военно-патриотический произведений.

Этапы работы над проектом:

Подготовительный этап:

1. Опрос детей – дошкольников старших и подготовительных групп.

2. Формулировка цели и задач.

3. Составление плана основного этапа проекта.

Основной этап:

1. Просмотр презентации «Детям о войне»

2. Проведение  праздника День Победы в детском саду.

3. Знакомство с художественной литературой (Е. Благина «Шинель»; чтение глав из книги С. Баруздина «Шел по улице солдат»; Н. Дилакторская «Почему маму прозвали Гришкой»; А. Митяев «Землянка»; «Мешок овсянки»; «Почему армия родная?» Л. Кассиль из книги «Твои защитники»).

4. Прослушивание музыкальных произведений: «Священная война», «День победы». Песен военных лет, песен посвященных Великой Победе, разучивание танцев.

5. Подвижные игры.

Работа с родителями.

Информационный материал для родительского уголка .

Консультации:

- «Георгиевская лента – символ победы»;

- «Что рассказать ребенку о Дне Победы»;

-Папка – передвижка «9 мая – День Победы», «Стихи к Дню Победы», памятка «Георгиевская ленточка».

-Участие в создании Книги Памяти «Их именами названы улицы нашего города».

-Оформление альбомов «Наши прадедушки и прабабушки в годы Великой Отечественной войны».

-Участие в оформлении альбомов «Ордена и медали Великой Отечественной войны», «Дети – герои Великой Отечественной войны».

-Выставка семейного рисунка «Мы помним и чтим».

-Оформление родительского уголка «Мы помним – мы гордимся!»

- Участие родителей в организуемых в детском саду и группе детского сада: конкурсах рисунков «Никто не забыт, ничто не забыто»)

Заключительный этап:

-Опрос «Что нового вы узнали о дне Победы».

-Какие музыкальные произведения произвели большее впечатление?

-Праздник посвящённый 9 мая « Я помню! Я горжусь!»

Предполагаемый результат:

-Сохранение интереса к истории своей страны, к Великой Отечественной войне, осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.

-Осознание родителями важности патриотического воспитания дошкольников.

-Накопление музыкального багажа на военную тематику. Развитие импровизационных способностей на основе включения детей в активную  музыкально-познавательную деятельность.