Отчет в Управление образования ОГО по мониторингу усвоения программы дошкольниками и результативности работы педагогов
рабочая программа
мониторинг представлен по образовательным областям и по уровню усвоения программы
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 monitoring_usvoeniya_programmy_pedagogicheskaya_initsiativa_2018.doc | 107 КБ |
Предварительный просмотр:
Приложение
к письму Управления образования
от __________________№_______
МОНИТОРИНГ УРОВНЯ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
за 2017-2018 учебный год
№ ОО МБДОУ ДС № 1 Списочный состав 63 Количество обследованных детей 61
Дата проведения мониторинга с 15.05.2018 по 23.05.2018
Уровни освоения программы | Образовательные области | |||||||||
Познавательное развитие | Речевое развитие | Физическое развитие | Социально- коммуникативное развитие | Художественно- эстетическое развитие | ||||||
кол-во детей | % | кол-во детей | % | кол-во детей | % | кол-во детей | % | кол-во детей | % | |
Высокий уровень | 13 | 21,3 | 14 | 23 | 18 | 29,5 | 11 | 18 | 13 | 21,5 |
Выше среднего | 29 | 47,5 | 18 | 29,5 | 29 | 47,5 | 32 | 52,5 | 32 | 52,5 |
Средний уровень | 13 | 21,3 | 21 | 34,4 | 12 | 19,7 | 12 | 19,7 | 11 | 18 |
Ниже среднего уровня | 5 | 8,2 | 4 | 6,6 | 2 | 3,3 | 5 | 8,2 | 4 | 6,6 |
Низкий уровень | 1 | 1,6 | 4 | 6,6 | 0 | 0 | 1 | 1,6 | 1 | 1,6 |
Заключение:
Уровень | Количество детей | % |
Высокий уровень | 14 | 22,95 |
Выше среднего уровень | 27 | 44,26 |
Средний уровень | 14 | 22,95 |
Ниже среднего уровень | 4 | 6,56 |
Низкий уровень | 2 | 3,28 |
1.Причины низкого уровня освоения программы: Диагноз. Промежуточные результаты освоения программы.
- тяжелые речевые нарушения (направления в ГПМПК),
- особенности психофизического развития.
2.Причины, по которым обследованы не все дети: 1 чел. - вновь с 07.05.2018, 1 – не посещает ДОУ
Информация о готовности детей к обучению в школе, по результатам диагностического обследования детей по методике ГОШа: 11 человек
Уровень готовности детей к школьному обучению | Количество | % |
Достаточный | 9 | 81,8 |
Удовлетворительный | 2 | 18,2 |
Недостаточный | 0 | 0 |
В том числе:
Уровень природной составляющей интеллекта (ПСИ) | количество | % |
Выше нормы | 2 | 18,2 |
Норма | 9 | 81,8 |
Ниже нормы | 0 | 0 |
Уровень культурной составляющей интеллекта (КСИ) | количество | % |
Выше нормы | 2 | 18,2 |
Норма | 9 | 81,8 |
Ниже нормы | 0 | 0 |
Уровень тревожности | количество | % |
Норма | 8 | 72,7 |
Повышенный | 3 | 27,3 |
Расстройство внимания при гиперактивности | количество | % |
0 | 0 |
Сформированность ведущего П-мотива | количество | % |
11 | 100 |
1.Причины низкого уровня усвоения программы: ________нет_____________________________________________________________________________________________
2.Причины, по которым обследованы не все дети: __________нет___________________________________________________________________________________________
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ В ПЕРИОД С ЯНВАРЯ ПО МАЙ 2018 ГОДА
- Показатель методической активности образовательной организации
Наименование показателя | январь 2018 | февраль 2018 | март 2018 | апрель 2018 | май 2018 | Всего за отчётный период 2018 года | |||
Организация и проведение муниципальных методических мероприятий для профессионального сообщества городского округа на площадке ОО и силами педагогов ОО: | |||||||||
Всего мероприятий: | |||||||||
Из них: | |||||||||
городской методический семинар из опыта работы ОО (тема семинара) | |||||||||
мастер – класс в рамках муниципальных методических событий (в рамках какого мероприятия, тема мастер-класса, Ф.И.О. педагога) | |||||||||
организация стажировочной площадки (только имеющие официальный статус) | |||||||||
проведение открытого мероприятия (в рамках какого мероприятия, наименование мероприятия, Ф.И.О. педагога) | НППО, представление опыта работы, воспитатели Е.Б.Филинкова, Л.В.Гребнева | ||||||||
Участие в качестве докладчика из опыта работы в рамках муниципальных практических конференций педагогов с обобщением опыта работы. Обязательно указать Ф.И.О. докладчика и тему доклада! | |||||||||
Всего человек: | |||||||||
Из них: | |||||||||
Методический день в рамках августовской конференции | |||||||||
«Панорама педагогических достижений» | Е.Б.Филинкова, Л.В.Гребнева «Итоги реализации проекта по экологическому воспитанию «Земля-наш дом, береги её» | ||||||||
- Показатель вовлеченности обучающихся ОО в интеллектуальную, творческую, спортивную, художественную, техническую деятельность посредством участия в мероприятиях для обучающихся различного уровня
Направленность | Уровень | Дата проведения | Наименование мероприятия | Всего количество участников | Всего количество победителей | Количество победителей | Ф.И.О. педагога-куратора | ||
1 место | 2 место | 3 место | |||||||
эколого-биологическая | муниципальный | ||||||||
региональный | |||||||||
федеральный | |||||||||
международный | |||||||||
художественно-прикладная | муниципальный | январь март | Калейдоскоп «Фабрика Деда Мороза»; Кормушка «Золотого петушка» | 3 1 | 2 1 | 1 | 1 1 | Воспитатели Е.Б.Филинкова, Р.Х.Сигаева; Воспитатель К.А.Матвиенко | |
региональный | |||||||||
федеральный | |||||||||
международный | |||||||||
техническая | муниципальный | ||||||||
региональный | |||||||||
федеральный | |||||||||
международный | |||||||||
интеллектуально-познавательная | муниципальный | ||||||||
региональный | |||||||||
федеральный | |||||||||
международный | |||||||||
спортивная | муниципальный | март | «Весенние ласточки» | 2 | 2 | 2 | Инструктор по ФК Я.Ю.Соколова | ||
региональный | |||||||||
федеральный | |||||||||
международный | |||||||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ мониторинга усвоения программы по музыкальному воспитанию
Мониторинг музыкального воспитания детей осуществляется с помощью анализа проведенной начальной и итоговой диагностики, которая проводится путем наблюдения за детьми в процессе совместно-познавательно...
Аналитическая справка о результатах мониторинга усвоения программы
Отчёт на педагогическом совете....
Рабочая программа «АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ» (система работы педагогов в дошкольном учреждении по формированию навыков безопасного поведения у дошкольников)
Рабочая программа «АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ»(система работы педагогов в дошкольном учреждении по формированию навыков безопасного поведения у дошкольников)...
