план саморазвития
учебно-методический материал (младшая группа)

Опубликовано 12.04.2020 - 8:27 - Куртмалаева Елена Евгеньевна

план саморазвития

Скачать:

Вложение	Размер
plan_samorazvitiya.docx	24.31 КБ

Предварительный просмотр:

Казенное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Урайский специализированный Дом ребенка»

Программа саморазвития

воспитателя

Курмалаевой Елены

Евгеньевны

на 2019-2021 годы

ЦЕЛЬ: Обеспечение непрерывного профессионального развития, роста профессионального мастерства, развития личностных качеств необходимых в профессиональной деятельности.

ЗАДАЧИ:

Выявить исходный уровень педагогического мастерства

Формировать умение анализировать научно-методическую литературу, применять полученные знания на практике, активизировать творческие способности.

Развивать экспертно-аналитические и прогностические умения.

Выработать потребность в саморазвитии, самообразовании, самовоспитании.

Развивать способность реализовывать свой творческий потенциал.

Идея: Повышать уровень мастерства, самосовершенствоваться, используя

инновационные формы и методы обучения и воспитания.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ:

Расширение образованности.

Повышение педагогической и психологической компетентности.

Самовоспитание (развитие личностных свойств, способствующих высоким результатам деятельности и устранение недостатков).

Развитие творческого потенциала в профессиональной деятельности.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

высокий уровень мотивации к преобразованию профессиональной педагогической деятельности;

адаптивность к изменениям в профессиональной педагогической среде (перестройка своей деятельности в связи с появлением изменений в дошкольном образовании и расширением вариативности образовательных услуг);

способность осваивать новые профессиональные компетенции, обновлять формы и методы педагогической деятельности;

умение анализировать собственную профессионально-педагогическую деятельность и перестраивать ее на основе освоения новой учебной и научной информации;

умение решать профессиональные педагогические задачи не по стереотипному образцу, а на основе рефлексивного анализа ситуации;

создание мини-сайтов в сети Интернет для поиска единомышленников;

создание «копилки» своих методических разработок.

Этапы реализации Программы:

№	Мероприятия		Сроки
Организационно – ознакомительный 2019– 2020 гг:
1.	Изучение методической литературы по проблеме патриотического воспитания детей		В течение года
2.	Подбор художественной литературы, иллюстрированного материала.		Ноябрь Декабрь
3.	Подбор дидактического и игрового материала для игровой и познавательной деятельности.		В течение учебного года
4.	Поиск форм и методов работы с детьми по формированию у детей знаний о родном городе.		В течение учебного года
5.	Составление перспективного плана работы		Октябрь
6.	Разработка программы социального партнерства с семьей по проблеме патриотического воспитания детей		Октябрь Апрель
7.	Составление программы взаимодействия с социумом: посещение театров, музеев, библиотек.		Сентябрь
Основной этап 2020 – 2021 гг
1.	Диагностика детей по выбранной теме.	Сентябрь
2.	Анкетирование родителей по вопросам воспитания патриотических чувств у детей	сентябрь
3.	Реализация проекта «Наш родной город Семенов», подбор новых форм и методов работы с детьми, родителями и педагогами по формированию у детей знаний о малой Родине	В течение года
4.	Проведение родительских собраний, круглых столов	Октябрь Февраль Май
5.	Работа с социумом: посещение музеев, библиотек, кинотеатра,	В течение года
6.	Пополнение развивающей предметно – пространственной среды продуктами совместного творчества детей и их родителей	В течение года
7.	Участие в районных, областных, Всероссийских конкурсах	В течение года
8.	Обобщение опыта работы «Использование широкого спектра форм и методов в работе со старшими дошкольниками в процессе их ознакомления с архитектурным обликом родного города» на уровне МДОУ	В течение года
3. Заключительный этап 2020-2021 гг.
1.	Обобщение и систематизация материалов по нравственно - патриотическому воспитанию дошкольников	Сентябрь - ноябрь
2.	Распространение педагогического опыта по нравственно - патриотическому воспитанию детей в сетевом педагогическом сообществе и на сайте ДОУ в сети Интернет.	Сентябрь - ноябрь
3.	Распространение педагогического опыта по нравственно - патриотическому воспитанию детей на педагогических советах и методических объединениях	Сентябрь - ноябрь
4.	Повышение квалификационной категории	Декабрь

Литература:

Алёшина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников. - М.: ЦГЛ, 2004. - 156 с.
Антонов Ю.Е, Левина Л.В. «Как научить детей любить Родину» М., 2003
Гризик Т. Проект. Расскажем детям о войне. // Дошкольное воспитание 2014, №10, С. 10
Гриценко З. Тема войны в литературе. Для детей дошкольного возраста. // Дошкольное воспитание 2015 №1. С. 4
Доможакова Т.И. «Воспитание патриотизма у детей старшего дошкольного возраста: Управление ДОУ, 2006
Жирякова И.В. «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников через музейную педагогику»: Управление ДОУ, 2008
Алябьева Е.А. «Нравственно-этические беседы и игры с дошкольниками»: М., 2004
Зацепина Н. Б. Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников, М.: Мозаика-Синтез, 2011г.
Зверева О.Л. «Социальное развитие ребенка» - М.: А.П.О. 1994
Зеленова Н. Г., Осипова Л. Е. Мы живём в России. Старшая группа М.: Мозаика-Синтез, 2013г.
Князева, О. Л. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. Программа развития личностной культуры дошкольников: учеб. -метод. пособие / О. Л. Князева, О. Ю. Князева, М. Д. Маханева. – М.: Детство-пресс, 2009
Кобзева Т.Г. Развитие у детей 5-7 лет интереса к познанию истории и культуры родного края в проектной деятельности: канд. пед. наук: 13. 00. 01 / Кобзева Т.Г. – Волгоград, 2008 // Библиотека диссертаций [Электронный ресурс].
Коротовский Л.Н. «Методическое сопровождение краеведения в ДОУ»: Управление ДОУ, 2006
Маханева М.Д. «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников»: Управление ДОУ, 2005
Пашкова Г., Страхова Н. Герои в нашей семье – Итоговое занятие для детейстарших и подготовительных групп. // Дошкольное воспитание 2014 №4. С. 4
Шорыгина Т. А. Наша родина-Россия М.: Мозаика-Синтез, 2011г.
Шорыгина Т. А. Наша родина-Россия М.: Сфера, 2011г.
Штанько И.В. «Проектная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста»: Управление ДОУ, 2006