"Лист адаптации"
методическая разработка
Лист адаптации — это специальный бланк с необходимыми на месяц графами. Лист адаптации в ДОУ является опросником, который заполняет воспитатель из своих наблюдений и со слов ребенка. Он включает в себя фиксирование различных параметров в поведении ребенка, изменения в его физическом и психологическом состоянии.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 85 КБ |
Предварительный просмотр:
Лист адаптации
Ф. И. ребенка___________________________________________
Дата поступления в ГБОУ Школа № … по адресу: …
№ | Дата Параметры | ||||||||||||||||||||||||
1. | Сон: поверхностный | ||||||||||||||||||||||||
глубокий | |||||||||||||||||||||||||
2. | Аппетит: хороший | ||||||||||||||||||||||||
плохой | |||||||||||||||||||||||||
избирательный | |||||||||||||||||||||||||
3. | Бодрствование: бодрое | ||||||||||||||||||||||||
пассивное | |||||||||||||||||||||||||
4. | Настртение: бодрое | ||||||||||||||||||||||||
подавленное | |||||||||||||||||||||||||
неустойчивое | |||||||||||||||||||||||||
раздражительное | |||||||||||||||||||||||||
5. | Индивидуальные особенности: | ||||||||||||||||||||||||
Соц связи: | |||||||||||||||||||||||||
контактен | |||||||||||||||||||||||||
доброжелателен | |||||||||||||||||||||||||
агрессивный | |||||||||||||||||||||||||
Познавательные потребности: | |||||||||||||||||||||||||
любознательный | |||||||||||||||||||||||||
Индивидуальные проявления: | |||||||||||||||||||||||||
застенчивый | |||||||||||||||||||||||||
обидчивый | |||||||||||||||||||||||||
ласковый | |||||||||||||||||||||||||
6. | Заболевание |
Оценка параметров адаптации.
Параметры | Оценка /баллы/ | |||
3 | 2 | 1 | ||
Показатели психического здоровья | Эмоциональное состояние | положительное | неустойчивое | отрицательное |
Социальные контакты с детьми | инициативен, контактен | вступает в контакт при поддержке взрослого | пассивен, реакция протеста | |
Социальные контакты со взрослыми | инициативен, контактен | принимает инициативу взрослого | реакция протеста, уход от контакта | |
Познавательная и игровая деятельность | активен, проявляет интерес | активен при поддержке взрослого | пассивен, реакция протеста | |
Реакция на изменение привычной ситуации | принятие | тревожность | непринятие |
Степень адаптации:
ЛЕГКАЯ – до 15 дней – 16 -20 баллов СРЕДНЯЯ – 15-25 дней – 15 -11 баллов ТЯЖЕЛАЯ – более 25 дней – 10 - 7 баллов
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Лист адаптации
Данный адаптационный лист поможет фиксировать основные моменты в процессе адаптации детей - эмоции, сон, прием пищи, и т.д., что поможет потом судить о степени тяжести этого периода...

ЛИСТ АДАПТАЦИИ к условиям ДОУ
Материал будет полезен педагогам-психологам ДОУ как обязательная документация для определения степени адаптированности ребенка к условиям ДОУ....

Консультация для педагогов "Адаптация детей к детскому саду", "Правильное заполнение листа адаптации".
При поступлении в дошкольное образовательное учреждение все дети проходят через адаптационный период. Адаптация детей к ДОУ – пространство, с которого все начинается. Родители и ДОУ мечтают о то...