План по самообразованию во второй младшей группе.
методическая разработка (младшая группа)

№

Работа педагога

Пути,

способы решения

дата

Сентябрь - 2018

1

Изучение теории по теме: «Влияние устного народного творчества на развитие речи детей 3-4 лет» 

Знакомство с литературой по данной тематике.

В течении месяца

2

Подбор материала для работы с детьми и родителями по теме «Устное народное творчество-фольклор в воспитании дошкольников»

Изучение материалов в журналах «Дошкольное воспитание», «Ребёнок в детском саду». Использование интернет –ресурсов для поиска информации по данной теме.

В течении месяца

3

«Роль фольклора в развитии ребёнка».

Консультация для родителей.

27 сентября

Октябрь – 2018

1

«Планирование работы на учебный год».

Составление плана.

До 10 октября

2

Отгадывание детьми загадок

Досуг «Вечер загадок».

Совместная деятельность педагога с детьми.

12 октября

3

Пополнение предметно пространственной развивающей среды по теме.

Создание библиотеки красочных книг с потешками для детей.

До 20 октября

4

«Справиться с непослушанием помогут потешки».

Консультация для родителей.

До 30 октября

Ноябрь – 2018

1

Познакомить детей с потешками, применять потешки в режимных моментах.                                 

Совместная деятельность

(заучить 1-2 потешки)

 (проговаривание слов детьми вместе с педагогом).

15 ноября

2

Дидактическая игра                     «Узнай потешку».

Изготовление дидактической игры по теме.

До 20 ноября

3

Просмотр кукольного театра «Приключения Маши».

Кукольный спектакль по мотивам русской народной сказки на современный лад для детей от 2 до 7 лет.                                       (Театр кукол А.К. Брахмана)

 26 ноября

4

Ознакомление родителей с возможными проблемами в развитии речи у детей.

Проведение индивидуальных консультаций.

До 30 ноября

Декабрь – 2018

1

Слушание песенок-потешек. Чтение потешек, песенок, скороговорок.

Чтение художественной литературы. Игра –хоровод «Заинька попляши».

До 10 декабря

2

Инсценирование  русской народной сказки «Теремок».

Совместная деятельность

педагога с детьми (Театрализованная постановка).

21 декабря

3

Создание картотеки хороводных игр на основе русского фольклора.

Картотека                            (Использование материалов изучаемой литературы по теме и интернет ресурсов)

В течении месяца

4

Привлечение родителей к обогащению предметно развивающей среды по теме самообразования.

Изготовление атрибутов, масок к подвижным и хороводным играм.

До 30 декабря

Январь – 2019

1

Использование нетрадиционных средств рисования: Техника -

 рисование методом тычка.

Совместная деятельность педагога с детьми                           (Разучивание потешки «Я слепил снеговика».

До 15 января

2

Создание картотеки пальчиковых игр на основе русских народных потешек. 

Картотека.

(Использовать интернет в поисках дополнительной информации для работы на следующих сайтах: «Социальная сеть работников образования nsportal.ru»)

До 23 января

3

Пополнение предметно-развивающей среды по теме.

Приобретение настольно-печатных игр по мотивам потешек (лото, разрезные картинки, кубики).

До 30 января

4

Разучивание потешек, песенок, скороговорок, выступление для родителей.

«Посиделки» (творческий вечер с участием родителей).

25 января

Февраль -2019

1

Литературное развлечение «Потешки да шутки».

Совместная деятельность педагога с детьми.

15 февраля

2

Игровая деятельность «Поиграем с пальчиками».

Совместная деятельность педагога с детьми.

До 16 февраля

3

Пополнение предметно пространственной развивающей среды по теме.

Подборка  красочных книг русских народных сказок с иллюстрациями.

До 25 февраля

4

«Пальчиковая гимнастика и развитие речи детей».

Консультация для родителей.

До 28 февраля

Март – 2019

1

Знакомство с закличками, потешками о солнце.

Досуг «Солнышко, нарядись, красное, покажись!».

До 11 марта

2

«Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста (на основе                        ФГОС ДО)».

Курсы повышения квалификации.

До 20 марта

3

Дидактическая игра «Кукла Маша засыпай».

Создание фонотеки –коллекции с колыбельными песнями.

До 20 марта

4

Привлечение родителей к обогащению предметно развивающей среды по теме самообразования.

Создание пальчикового театра.

До 30 марта

Апрель -2019

1

«Прибаутки – считалки», «весёлые считалки» - познакомить детей с понятием считалка.

Совместная деятельность

педагога с детьми

(Заучить считалку наизусть «Раз, два, три, четыре, пять…»).

До 9 апреля

2

Знакомство с русской народной игрой «Кошки-мышки».

Совместная деятельность

педагога с детьми

(учить применению считалки).

До 18 апреля

3

«Чему мы научились».

Презентация на родительском собрании.

 26 апреля

4

«Влияние русского народного творчества на развитие речи детей 3-4 лет».

Консультация для воспитателей.

До 29 апреля

Май – 2019

1

Знакомство с русским народным хороводом

«Бабушкин двор».

Совместная деятельность

педагога с детьми.

До 13 мая

2

Открытый показ нод во второй младшей группе. 

Открытое занятие по развитию речи в младшей группе «Устное народное творчество. Потешки».

До 16 мая

3

Индивидуальные беседы с родителями по теме самообразования.

Беседы 

До 18 мая

4

Отчёт о проделанной работе по теме самообразования на итоговом педсовете.

Выступление на педсовете.

До 25 мая