Отчет о проделанной работе в летне - оздоровительный период
методическая разработка (средняя группа)

Отчет о проделанной работе в летний – оздоровительный период в младшей группе №14

Летняя оздоровительная работа была в группе организована по утвержденному плану и нацелена на создание условий, способствующих оздоровлению детского организма в летний период.

Были поставлены такие следующие задачи:

1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.
2. Совершенствовать работу по развитию творческих начал у детей, воспитывать умение понимать прекрасное в окружающей природе.
3. Проводить осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

Лето предоставляет большие возможности для сохранения и укрепления физического и психологического здоровья детей, развития их познавательного интереса. Укрепление здоровья детей рассматривается как один из ключевых приоритетов в работе нашего детского сада.

Для успешной летней воспитательно – оздоровительной работы были созданы оптимальные условия, обеспечивающие воспитание и развитие детей на прогулке и в помещении. Акцент был сделан на увеличении времени пребывания воспитанников на свежем воздухе, на повышении двигательной активности детей через подвижные игры, спортивные развлечения, экскурсии, выносной материал. Дети охотно работали в цветнике, на огороде, учавствовали в сюжетно – ролевых играх, играх с водой и песком, разыгрывали игровые ситуации на площадке.

В июне был проведен смотр участков. На нашем участке имеется разнообразный материал для игр детей: песочные наборы, материал для развития двигательной активности, для сюжетно – ролевых игр и опытов с водой и песком, имеется детский инструментарий для труда на огороде – грабли, лопата, лейки.

Хорошая погода давала возможность проводить достаточно времени на свежем воздухе.Утро начиналось на свежем воздухе с гимнастики, в течении дня осуществлялись различные виды закаливания: воздушные и солнечные ванны, хождение босиком по массажным дорожкам, закаливание водой комнатной температуры, гимнастика после сна, дыхательная гимнастика. Одежда детей соответствовала температурному режиму ( обязательно наличие головного убора)

Также соблюдался питьевой режим, витаминный( сок, салат, овощи и фрукты)

Летние дни были насыщены увлекательными, познавательными мероприятиями. Для детей были организованы и показаны кукольные театры, спортивные и музыкальные развлечения. Дети были не только как зрители, но и как участники.

В пасмурные дни дети играли в группе в различные игры: конструкторы, настольные игры, сюжетно – ролевые игры, рассматривали иллюстрации, слушали песенки, сказки, беседы проводились по темам. В течении всего дня чередовались виды деятельности, чтобы правильно организовать отдых и игры. Дети с удовольствием отражали свои эмоции в своих рисунках. Для проведения познавательных мероприятий были посажены цветы, овощи. Здесь проводили наблюдения, опыты, трудовые поручения.

Родители тоже принимали активное участие в жизни детского сада. Они помогали оформлять участки. Обновили песок в песочнице, пополнили игровые уголки дидактическим, игровым материалом.

Для родителей в группе были оформлены папки – передвижки, проведены консультации « Лето – пора закаляться!», «Осторожно – улица!», памятки для родителей.

За лето дети выросли, отдохнули, повзрослели, укрепили свое здоровье.