Конспект занятия НОД в первой младшей группе "Поиграем с пирамидками"(Сенсорное развитие"
план-конспект занятия (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 32 комбинированного вида

Красносельского района Санкт-Петербурга

Конспект

непосредственно-образовательной деятельности

в первой младшей группе  № 4

«Поиграем с пирамидками»  (Сенсорное развитие)

Использованы современные образовательные технологии:

1. Личностно – ориентированная
2. Игровая

Составила и провела:

                                                                                                          Филимоненко Юлия Геннадьевна

Санкт- Петербург

2020

Поиграем с пирамидками 

Цель:

- Обогащение сенсорного опыта детей при сравнении предметов по размеру. Закрепить понятие " много " "один " Совершенствовать ручную моторику.

Задачи:

- обучать группировать предметы по цвету;

- развивать координацию движений рук;

- развивать зрительно-слуховое восприятие.

Раздаточный материал:

- Пирамидки на каждого ребёнка на конической основе из пяти разноцветных колец.

Ход занятий

Занятие начала с сюрпризного момента, раздаётся стук в дверь и заходит Мишутка с большим мешком.

К нам пришёл лесной житель Мишутка, у него было день рождения и все лесные гости подарили ему много пирамидок, и  Мишутка решил принести их в садик для деток, себе оставил только одну. Я поставила пирамидки на стол и предложила Мишутке поиграть с пирамидками вместе с детьми.

Игровое упражнение "Собери пирамидку "

Дети посмотрите, какие красивые пирамидки принёс вам Мишка. Давайте вместе их рассмотрим. Сколько у пирамидки колечек?

Ответы детей (много). Я снимаю колечки, а дети называют их цвет и размер.

(это маленькое колечко, оно зелёное, и так далее до конца. Если дети затрудняются, я называю сама).

Потом я раздаю всем пирамидки, и предлагаю сначала снять колечки, укладывая их в ряд, а потом одеть: сначала - самое большое, потом - поменьше, ещё поменьше, затем самое маленькое.

Дети приступают к заданию, я помогаю в выполнении упражнения.

В заключении я хвалю  детей. Всё правильно сложили и даже Мишутке помогли, давайте похлопаем нашему успеху.

Физкультминутка " Мы ногами топаем "

Предлагаю детям поиграть с Мишуткой. Дети выполняют все движения, повторяя за мной.

Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

Киваем головой.

Мы руки поднимаем,

Топ-топ-топ

Мы руки опускаем:

Хлоп-хлоп-хлоп.

Мы руки разведём,

По кругу все пойдём.

Игровое упражнение "Разложи колечки по цвету "

Дети садятся за столы, перед каждым ребёнком сложенная пирамидка.

Предлагаю детям разобрать пирамидку и перемешать все колечки.

Дети разбирают, и я помогает перемешивать колечки.

Предлагаю каждому ребёнку собрать колечки одного цвета. Никита будет собирать только синие колечки, вот такие (показываю синее колечко). А Катюша будет собирать только красные, Максим будет собирать зелёные колечки. Аналогично даю задание другим детям. Дети отбирают колечки нужного цвета и кладут их на стол рядом.

Спрашиваю у детей:  поднимите у кого синие колечки?

Дети поднимают

Поднимите у кого красные колечки? И так далее.

Хвалю детей, какие они все молодцы. Все колечки правильно собрали.

Раздаётся звонок телефона. Я делаю вид, что разговариваю с медведицей.

- нашему Мишутке пора домой его зовёт мама, давайте скажем ему до свидание. Дети прощаются с Мишуткой.