Картотека дидактических игр и упражнений по математике для детей дошкольного возраста. Составитель: Хузина Е.Р., воспитатель МКДОУ д/с №7 г.Новосибирска
картотека по математике

Название

Дидактическая задача

Игровые действия

Автор

Младший возраст

«Три квадрата»

Научить детей соотносить по величине три предмета и обозначать их отношения словами: «большой», «маленький», «средний», «больше», «меньше», «самый большой» и т.д.

Выкладывание  квадратов разной величины на фланелеграфе

Венгер Л.А. и другие

«Что там»

Учить детей устанавливать отношения трех предметов по величине

Составление и складывание матрешки по величине.

Венгер Л.А. и другие

«Соберем пирамидку»

Закреплять у детей умение устанавливать соотношения между двумя предметами по величине, упражнять в назывании величины кольца

Составление пирамидки из пяти равномерно уменьшающихся колец

Венгер Л.А. и другие

«Сбор фруктов»

Развивать глазомер при выборе по образцу предметов определенной величины

Раскладывание яблок определенной величины в корзины соответствующего размера

Венгер Л.А. и другие

«Одень куклу»

Учить соотносить предметы друг с другом по величине, закрепление понятий «большой», «маленький», «поменьше» и пр.

Сортировка одежды для кукол разной величины

А.К. Бондаренко

«Спрячь под шляпой»

Упражнять детей в соотнесении предметов разной величины, называние

Дети, накрывая различные предметы шляпой, сравнивают по величине.

Дагман Эльтхауз и Эрна Дум

Средний возраст

«Построим лесенку»

Закреплять умение строить ряд из убывающих по величине объемных тел. Учить анализировать нерасчлененный  образец

Строительство лесенки из брусков разной длины

Венгер Л.А. и другие

«Что там»

Учить детей устанавливать отношения между пятью объектами по величине, учить детей выделять высоту как особое измерение величины

Составление матрешки в ряд, сравнение по высоте, собирание игрушки

Венгер Л.А. и другие

«Гараж и машины»

Закрепление умения соотносить предметы друг с другом по величине

Подбирать большим машинкам большой гараж, маленьким – маленький.

Е.В. Колесникова

«Кто быстрее»

Учить детей выделять длину как особое измерение величины

Заматывание разных по длине лент, кто быстрее, уточнение, почему лента закрутилась быстрее

Е.В. Колесникова

«Соедини правильно»

Учить детей сравнивать предметы по ширине, выделять ширину как особое измерение величины. Закрепление понятий «широкий», «поуже», «ещё уже», «самый узкий»

Соединять линией ленточки одинаковой ширины, озвучить действие

Е.В. Колесникова

«Добавь слово»

Упражнять детей в правильном обозначении противоположной величины предмета

Дополнение фразы нужным словом, обозначающим противоположную величину

А.К. Бондаренко

«Что изменилось»

Закрепление знаний параметров величина, закрепление в речи

Сравнивание предметов разных по длине, высоте, ширине

Венгер Л.А. и другие

Старший возраст

«Палочки в ряд»

Учить детей последовательному расположению в ряд элементов разной величины

Выстраивание палочек в убывающем, либо возрастающем порядке

Венгер Л.А. и другие

«Сложи дощечки»

Закреплять умение строить последовательный ряд по величине, упорядочивать ряд в двух направлениях: по возрастанию и убыванию ширины

Выстраивание дощечек в ряд по ширине

Венгер Л.А. и другие

«Купим куклам школьную форму»

Учить устанавливать соответствие  между несколькими рядами предметов, упорядоченных по величине

Выбор для кукол соответствующих размеров одежды

Венгер Л.А. и другие

«Похож – не похож»

Учить детей сравнивать предметы, замечать признаки и сходства по цвету, форме, величине.

Поиск похожих предметов в окружающей обстановке.

А.К. Бондаренко

«Наоборот»

Развивать у детей сообразительность, быстроту мышления

Называть слова, противоположные по смыслу

А.К. Бондаренко