Конспект ООД на тему: "Блокадный Ленинград".
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект  ООД на тему «Блокадный Ленинград».

            Воспитатель средней группы Олейник Е.И.

Цель: Дать детям представление о блокаде Ленинграда, о жизни детей в блокадные дни.

Задачи:

Образовательные:

Продолжать в доступной форме знакомить детей с историей своей страны, с событиями происходящими в военное время.

Развивающие:

Развивать познавательную активность, любознательность,

 связную речь, активизировать словарь.

Развивать эстетическое восприятие, воображение.

Воспитательная:

Воспитать чувство патриотизма и гордости за свой народ, сочувствие, сопереживание.

ООД интегрированного типа, сочетает  в себе образовательные области: познание, социально – коммуникативная область, речевое развитие, физическое развитие, художественно – эстетическое развитие.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, продуктивная.

Методические приёмы: наглядный, словесный, икт.

Предварительная работа:  

Беседы о Великой Отечественной войне, о блокаде.

Чтение С.Баруздин «Шёл по улице солдат», чтение стихов О.Бергольц, В.Дмитриева.

Рассматривание иллюстраций к книгам Н.Ходзы «Дорога жизни», «Строки памяти».

Рисование «Вечный огонь».

Слушание песен военных лет.

                    Ход занятия:

Под музыку дети входят в зал и садятся на стульчики.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о Великой Отечественной войне. Что вы знаете о войне?

- Ответы детей.

Воспитатель: Я хочу рассказать вам историю о красивом городе Ленинграде. В Ленинграде много  музеев, памятников и красивых домов. В домах жили счастливые люди: мама и папы, дедушки и бабушки, и конечно дети. Дети ходили в детский сад, школу, катались на велосипедах. Девочки любили играть в куклы, мальчики в футбол.

         Слайд № 1 «Мирная жизнь».

Но однажды случилась беда! Ночью, когда все люди спали, фашисты напали на нашу страну и стали бомбить дома, в которых жили люди. Фашисты это злые, плохие люди. Так началась Великая Отечественная война.

          Слайд  № 2 «Нападение»

Фашисты хотели захватить город и уничтожить дома и людей. Но все жители и Красная армия встали на защиту Ленинграда и не пропустили врага в город.

Физкультминутка «Самолёты».

 Тогда враги окружили город и началась блокада.

Воспитатель: Что такое блокада?

- Ответы детей.

Ребёнок: Фашисты  взяли в кольцо  город Ленинград, окружили его, никто не мог пройти в Ленинград и выйти из него. Блокада Ленинграда длилась 900 дней. В городе оставалось много жителей, среди которых – дети. Люди жили в разрушенных от бомбежек домах, без света, тепла, еды. Самым вкусным и сладким для них была не конфета, а крошечный кусочек хлеба.

             Слайд № 3 «Норма хлеба».

Воспитатель: Детям на весь день выдавали кусочек хлеба – 125 грамм. Можно ли прожить съев такой кусочек хлеба?

 - Ответы детей.

Воспитатель: Поэтому наступил голод ,многие дети болели и умирали от голода. Взрослые как могли поддерживали детей. Работники зоопарка старались сохранить жизнь животным, они организовывали представления для детей, катание на пони. На новый год приготовили праздничный обед: суп – лапшу, кашу и хлеб. Дети ели медленно, не уронив ни крошки. В новогодних подарках была одна конфета, пряник и 2 мандарина.

                      Слайд № 4, 5 «Зоопарк», «Новый год».

Воспитатель: По какой дороге можно было проехать в Ленинград?

- Ответы детей.

Ребёнок: Когда Ладожское озеро замёрзло, по нему была проложена ледовая дорога, она называлась Дорогой жизни. По ней везли продукты и вывозили больных людей.

                          Дорогой жизни «шёл» к нам хлеб,

                          Дорогой жизни многих к многим.

                          Ещё не знали на земле

                          Страшней и радостней дороги.

                     Слайд № 6 «Дорога жизни».

Воспитатель: И вот, наконец – то Красная армия перешла в наступление.

Физминутка «Шагаем, как солдаты» под музыку марша.

Лётчики, танкисты, артиллеристы вели бой 7 дней и блокада была прорвана. Это означало, что дети теперь не будут голодать и бояться бомбёжек. В город привезли продукты, врачей, которые лечили людей. Когда фашисты были разгромлены в городе прогремел праздничный салют.

                         Слайд № 7 « Салют».

Ребёнок: За залпом залп, гремит салют.

                 Ракеты в воздухе горячем

                 Цветами пёстрыми цветут,

                 А ленинградцы тихо плачут.

                 Ни успокаивать, пока,

                 Ни утешать людей не надо.

                 Их радость слишком велика,

                 Гремит салют над Ленинградом!

Нетрадиционное рисование «Праздничный салют» способом тычка.

Дети рисуют.

Рефлексия.

Воспитатель: Что вы узнали на занятии?

- Ответы детей.

Воспитатель: Мы мирные люди и хотим, чтобы никогда не было войны

Ребёнок: Нам нужен мир на голубой планете!

                Его хотят и взрослые,  и дети,

                 Им хочеться проснувшись на рассвете

                 Не вспоминать. Ни думать о войне.

                 Нам нужен мир, чтоб строить города,

                 Сажать деревья и работать в поле.

                 Его хотят все люди доброй воли

                 Нам нужен мир навеки, навсегда!