Презентация "Развитие творческого потенциала детей дошкольного возраста в процессе музыкальной деятельности"
презентация

Слайд 1

Музыкальный руководитель МБДОУ ЦРР д /с №14 Матящук Т. М. Развитие творческого потенциала детей дошкольного возраста в процессе музыкальной деятельности

Слайд 2

«Развитие творческого потенциала личности ребенка- это поиск самых больших богатств. Надо создать такую надежную систему, которая не давала бы возможности проглядеть ни одного способного человека». академик М.А. Лаврентьев.

Слайд 3

Музыкальное искусство играет огромную роль в процессе воспитания духовности, развития эмоциональной и познавательной сторон личности человека. Формирование личности через искусство, воспитание человека, способного ценить, творчески усваивать и приумножать ценности родной и мировой культуры, - одна из актуальных задач дошкольного образования. Актуальность

Слайд 4

Цель Формирование творческой личности дошкольника на основе различных видов музыкальной деятельности

Слайд 5

Задачи Воспитательные : формировать музыкальную культуру детей и их родителей, воспитывать желание принимать участие в проведении музыкальных праздников и мероприятий. Образовательные: побуждать детей выражать свои музыкальные впечатления в исполнительской и творческой деятельности, побуждать дошкольников к различным проявлениям творчества: музыкально – ритмические движения, певческие импровизации, игра на детских музыкальных инструментах. Развивающие: развивать творческое воображение, развивать природную музыкальность детей

Слайд 6

Накопление опыта Процесс развития детского творчества Результат Этапы развития музыкальности ребенка

Слайд 7

Бережное отношение к личности ребенка, Соотношение обучения и накопление положительных впечатлений от восприятия музыки. Главные принципы моей работы:

Слайд 8

Восприятие Пение Музыкально-ритмические движения Игра на музыкальных инструментах Музыкально-игровое творчество Направления музыкальной деятельности

Слайд 9

1. Восприятие музыки Какой цвет определяет настроение пьесы Придумай свой танец к пьесе Расскажи о характере пьесы Придумай название пьесы Выбери иллюстрации к пьесе Приемы для проявления творчества

Слайд 10

2. Песенное творчество Закончи заданную мелодию Импровизация имен Импровизация «поздоровайся с друзьями» Импровизация вопросов и ответов

Слайд 11

3.Музыкально-игровое творчество Передача образов сказочных персонажей Изменение образа с изменением характера музыки Игры с развернутым театральным действием Импровизация музыкально-игрового образа

Слайд 12

4. Танцевальное творчество Пляски с зафиксированными движениями Пляски по показу педагога Переплясы Придумывание танцевальных композиций Танцевальное творчество

Слайд 13

Знакомство с музыкальными инструментами Обучение приемам звукоизвлечения Игра на музыкальных инструментах в ансамбле 4. Инструментальное творчество Инструментальная импровизация Элементарное музицирование

Слайд 14

Музыкально-дидактическая игра

Слайд 15

Условия для создания творческой развивающей среды – разнообразие, насыщенность, неординарность и сменяемость предметной среды, окружающей ребенка; – включение в нее максимального количества предметов взрослого обихода; – предоставление свободы исследования; – возможность свободно брать любые игрушки и действовать с ними по собственному усмотрению; – определение максимального уровня размещения игрового и дидактического материалов; – обеспечение эстетической направленности развивающей среды

Слайд 16

Создание музыкальных уголков

Слайд 17

Наши музыкальные уголки

Слайд 18

Музыкальные инструменты

Слайд 19

Помочь ребенку перевоплотиться в кого-либо, лучше почувствовать музыку, помогают маски, костюмы.

Слайд 20

«Танцевальная ритмика» Т.И.Суворовой, «Музыкальная мозаика» А.И. Бурениной

Слайд 21

Развивалочки и обучалочки Е. Железновой

Слайд 22

От колокольчиков до оркестра

Слайд 23

От хоровода до вальса

Слайд 24

Работа с родителями Открытые совместные мероприятия (развлечения, утренники, посещение концертов, театров). Анкетирование «Музыка в вашей жизни». Индивидуальные и коллективные консультации . Организация выставок, фоторепортажей, оформление информационных стендов, консультации на сайте. Участие в создании развивающей среды

Слайд 25

Совместные мероприятия

Слайд 26

Наши достижения

Слайд 27

Каждый ребенок уникален и талантлив по своему В нем проявляются: Чувство уверенности Ответственность за правильное исполнение Устраняется нерешительность Развивается фантазия – а значит развивается творческий потенциал

Слайд 28

Спасибо За Внимание