Проект по музейной педагогике "Родной город"
проект (старшая группа)
Проект по музейной педагогике "Родной город"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 25.75 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ
АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 6»
Г. НАЗАРОВО КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ
ПРОЕКТ ПО МУЗЕЙНОЙ ПЕДАГОГИКЕ
«Родной город»
Срок реализации: долгосрочный - учебный год
Участники проекта: дети, воспитатели и родители
старшей группы общеразвивающей направленности № 15
«Винни - Пух»
Проект выполнили: Кирильцева Мария Владимировна
Ручкина Анна Сергеевна
воспитатели
2018 – 2019 год
Актуальность: Большое значение для социально-личностного, познавательного и нравственного развития детей дошкольного возраста имеет знакомство с историей родного города, его достопримечательностями, с известными людьми, которые строили наш город улицей, на которой проживает ребенок. Дети старшего дошкольного возраста имеют недостаточно знаний об истории родного города, поэтому мы решили реализовать проект «Родной город».
Цель: Формирование представлений об истории родного города.
Задачи:
- Систематизировать знания детей о развитии родного города.
- Пополнить РППС (мини – музей) материалами о городе.
- Развивать познавательный интерес к родному городу.
- Развивать эстетическое восприятие окружающего мира, чувство уважения к культуре, труду, традициям жителей города.
- Вовлечь родителей в совместную деятельность.
Планируемый результат: Дети заинтересованы прошлым родного города, имеют знания о развитии родного города, через наглядные материалы, художественную литературу, познавательно исследовательскую деятельность, средств ИКТ, и т.д. Родители принимают участие в совместной деятельности, пополняют РППС группы (мини-музея) различными экспонатами.
1. Подготовительный этап:
1.Подборка материала по теме проекта
2. Вовлечение родителей в совместную деятельность
3.Подбор литературы, сведений об истории города
2.Основной этап:
№ | Мероприятия | сроки проведения | участники | Экспонат мини-музея |
«Город Назарово на карте России» | ||||
1 | Беседа «Мы – граждане России», Знакомство с картой Красноярского края. Познавательно-исследовательская деятельность «путешествие по карте Красноярского края», «Город Назарово». | 1 неделя ноября | дети, воспитатели | Карты: Красноярского края, г. Назарово (метки для «путешествия по карте» (герб города, животные Красноярского края и т.д.). Исследовательские проекты «Почему наш город назвали Назарово?» |
2 | Создание коллекции магнитов | 2 неделя ноября | Дети, воспитатели, родители. | Коллекция магнитов «Города Красноярского края» |
«История нашего города» | ||||
3 | Беседа: «Как появился наш город» с рассматриванием фотографий старого города Творческая мастерская Исследовательская деятельность «путешествие по реке времени» «История нашего города» | 3 неделя ноября | Дети, воспитатели | Фотоальбом «Мой город» Детско-родительские исследовательские проекты «Каким был наш город много лет назад?» Коллективная работа «Улицы старого города». Панно «Река времени», иллюстрации - «метки» об истории города |
4 | Исследовательская деятельность «От села до города» | 4 неделя ноября | Дети, воспитатели | Классификационная таблица «От села до города» |
5 | Беседа «История моей семьи» Составление генеалогического древа | 4 неделя ноября | дети, воспитатели, родители | Альбом «Генеалогическое древо моей семьи» |
«Улицы нашего города» | ||||
6 | Чтение художественной литературы Берестов «Мы идем по городу» Михалков «Улицы нашего города» Творческая мастерская «Многоэтажные дома родного города» | 4 неделя ноября | дети, воспитатели | Мини библиотека Книжки: «Улицы нашего города», «Достопримечательности города Назарово», «Архитектура города Назарово», «Школы и детские сады города Назарово» Макеты домов центральной улицы «Городской дом культуры», «Гостиница Заря», «Администрация». |
«Предприятия нашего города» | ||||
7 | Профессии наших родителей Создание Лэпбука «Предприятия города Назарово» | 1 неделя декабря | дети, родители, воспитатели родители, дети | Альбом «Все работы хороши» Лэпбук «Предприятия города Назарово» |
«Правила дорожного движения» | ||||
8 | Беседа «Правила дорожного движения» | 1 неделя декабря | Дети, родители, воспитатели | Исследовательские проекты «Виды транспорта», |
9 | Беседа «Виды транспорта» (специальный транспорт, пассажирский) Познавательно-исследовательская деятельность (классификация) «Виды транспорта в нашем городе», Создание и презентация исследовательских проектов Творческая мастерская Создание настольной игры - ходилки «Улица полна неожиданностей» | 2 неделя декабря | Дети, родители, воспитатели Дети, воспитатели | Альбом «Службы – 01, 02, 03» Исследовательский проект Классификационная таблица «Виды транспорта в нашем городе».
Игра - ходилка «Улица полна неожиданностей» |
«Назарово и спорт» | ||||
10 | Беседа «Какие виды спорта бывают?» с рассматриванием фотографий Назаровских спортсменов. Творческая мастерская Создание дидактической игры «Виды спорта» | 3 неделя декабря | Дети, воспитатели | Фотоальбом «Какие виды спорта бывают?» Детские проекты «Где люди спортом занимаются?» Игра классификация о зимних видах спорта «Виды спорта» |
«Новый год в городе» | ||||
11 | Беседа «Все о традициях Нового года» Беседа «В чем отличие Деда Мороза от Санта Клауса?» Создание и презентация исследовательского проекта | 3 неделя декабря | Дети, воспитатели, родители | Коллекция «Снежинок» Коллекция «Снеговиков» Коллекция «Новогодних открыток разных времен» Проект «Чем Дед Мороз отличается от Санта Клауса?» |
12 | Творческая мастерская «Новогодняя ёлка» | 4 неделя декабря | Дети, воспитатели | Коллективная работа «Новогодняя ёлка» |
«История жилища народов Сибири» | ||||
13 | Беседа «Жилища народов Красноярского края» Творческая мастерская игра-классификация «Из какого жилища вещи?» Исследовательская деятельность «путешествие по реке времени» «История домов» Творческая мастерская изготовление славянской куклы | 3 - 4 неделя января | Дети, воспитатели, родители | Альбом «Жилища народов Красноярского края». Макет русской избы Игра классификация «Из какого жилища вещи?» Исследовательские проекты «Как появился утюг?» Панно «Река времени», набор картинок «История домов» Выставка кукол-оберегов |
14 | Беседа «Сибирские сказки» Презентация собственных сказок | 5 неделя января – 2 неделя февраля | Дети, воспитатели, родители | Книга «Сказки Сибири» |
«Флора и фауна Березовой рощи» | ||||
15 | Беседа «Флора и фауна Березовой рощи» Игра классификация «Животные березовой рощи» Творческая мастерская Совместная деятельность «Белая берёзка», «Лепка животных и птиц для макета» | 3-4 неделя февраля | Дети, воспитатели | Коллекция мелких игрушек «Животный мир Березовой рощи» Макет «Березовой рощи» |
«Профессии наших мам» | ||||
17 | Беседа «Профессии наших мам» Чтение «А что у вас?» Любимые занятия наших мам | 4 неделя февраля - 2 неделя марта | Дети, родители, воспитатели | Книжки - малышки «Мамочка любимая» |
«Культура и традиции города Назарово» | ||||
18 | Беседа «Культура и традиции» нашего города. Презентация «Праздники в нашем городе». | 3 - 4 неделя марта | Дети, воспитатели | Фотовыставка «Наши праздники» |
«Весна - красна» | ||||
19 | Беседа «Весна - красна» Игра «Приметы весны» Познавательно - исследовательская деятельность «экспериментирование» «Посев рассады растений» | 2-3 неделя апреля | Дети, родители | Игра - классификация «Приметы весны» Огород на окне |
«День Победы» | ||||
20 | Беседа «Ветераны великой Отечественной Войны» города Назарово. Прослушивание аудио записей «Песни о победе» Акция «Бессмертный полк» | 2-3 мая | Дети, воспитатели | Выставка детского творчества «Этот День Победы» Акция «Бессмертный полк» |
III. Заключительный этап: КВН «Мой город»
Ресурсы:
- Взаимодействие с родителями воспитанников.
- Создание мини- музея группы.
- Использование ИКТ, аудио, видео - записи, художественной литературы.
Критерии результативности: У детей развит познавательный интерес к родному городу.
Дети могут рассказать об истории, достопримечательностях, предприятиях, флоре и фауне родного города.
Дети с родителями совместно изготовили: проекты, макеты, лэпбук, помогли в создании коллекций.
Список литературы:
1. Алёшина Н. В. Знакомство дошкольников с родным городом – М. ТЦ. Сфера, 1999г.
2. Якушева Т. А. Воспитание гражданско-патриотических чувств у ребенка старшего дошкольного возраста // Дошкольная педагогика 2006г, №6
3. Н.А. Короткова. Организация исследовательской деятельности.
4. Комратова Н. Г., Грибова Л. Ф. Патриотическое воспитание детей 4-6 лет: методическое пособие. – М., 2007.
5. Мы живем в России. Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников. Москва, Издательство «Скрипторий», 2008г.
6. Н.Е,Веракса, О. Р. Голимов.Познавательно – исследовательская деятельность. ФГОС.
7. И.В. Колисова. Организация исследовательской деятельности старших дошкольников в ДОУ.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/27/picture-473279-1409144374.jpg)
КОНСПЕКТЫ ЭКСКУРСИЙ ПО МУЗЕЮ «НИЖНЕВАРТОВСК ГОРОД ДЕТСТВА МОЕГО» (реализация проекта по музейной педагогике)
КОНСПЕКТЫ ЭКСКУРСИЙ ПО МУЗЕЮ «НИЖНЕВАРТОВСК ГОРОД ДЕТСТВА МОЕГО» (реализация проекта по музейной педагогике)...
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/06/picture-944646-1504695897.jpg)
Проект по музейной педагогике «Музей на колёсах» совместно с художественной галереей города Калининграда
Цель проекта: активизировать у детей интерес к произведениям народного и профессионального искусства с помощью музейной педагогики....
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/16/picture-1199660-1576479578.jpg)
Работа музейного комплекса «Город Детства» в гражданско-патриотическом воспитании детей МБДОУ «Д/С №16»
Музеи, существующие в рамках ДОУ, обладают огромной педагогической ценностью и культурным потенциалом, позволяют на качественно новом уровне пробудить у детей интерес к окружающей действительности, об...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/19/picture-1099054-1547919550.jpg)
Выступление на педсовете по теме: «Реализация культурно-просветительской программы Страна ИЗОбразилия» в рамках сетевого взаимодействия с историко-художественным музейным комплексом города Новочебоксарска»
В данном докладе мы делися опытом сетевого взаимодействия с историко-художественным музейным комплексом города Новочебоксарска, о роли музейной педагогики в развитии всесторонне развитой ли...