Экологический проект в 1 младшей группе "Подарки с грядки"
проект (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида №12 «Солнышко»

Экологический проект

 «Подарки с грядки!»

Выполнили  воспитатели

1 младшей группы №2 «Горошины»:

 Ликонцева Е.В,

Яковлева И.А  

Советск

февраль, 2017

Актуальность:

Данный проект предназначен для детей первой младшей группы ДОУ. Работа над проектом направлена на систематизировании и расширении знаний детей об овощах. Проект объединяет воспитателей, родителей и детей в общей творческой работе.

На разработку этого проекта,  повлияло   наблюдение  за тем, что дети во время обеда  на край тарелки откладывают варёные овощи (лук и морковь) и неохотно едят их в сыром виде (в качестве салата).

Цели и задачи проекта

Цель проекта:

• познакомить детей с понятием «овощи».

Задачи:

1. Обучающие.

• - учить слышать и понимать воспитателя; выполнять задания;
• - познакомить детей с различными видами овощей;
• - учить детей различать основные цвета;
• - учить детей пользоваться изобразительным материалом;
• - познакомить детей с пластилином,

2. Воспитательные.

• -воспитывать у детей интерес к познавательно- исследовательской деятельности;
• - воспитывать интерес к художественным произведениям;
• - воспитывать интерес к изобразительной деятельности
• - воспитывать умение радоваться своим работам;

3. Развивающие.

• - обогащать словарь детей;
• - развивать речь, память, мышление, мелкую моторику;
• - развивать игровые навыки;

Участники проекта:

• воспитанники первой  младшей группы;
• воспитатели первой младшей группы;
• родители воспитанников группы..

Сроки реализации проекта:

Краткосрочный, групповой — 2 недели

Оборудование:

• фланелеграф
• муляжи овощей
• фартуки,
• лейка,
• грабли,
• емкость для посадки лука,
• иллюстрации,
• дидактическая игра «Разрезные картинки «Овощи»
• пластилин
• краски
• макет «Огород».

Продукт проекта: 

• Фото отчёт проведения проекта.
• Картотека сказок, стихов, загадок и пословиц про овощи.
• Работа с детьми.
• Рисование.
• Лепка.
• Работа с родителями:
• Разучивание с детьми стихотворений дома. Чтение сказок.
• Консультация: «Как заниматься с ребенком, не отвлекаясь от домашних дел», «Изготовление овощей из фетра»
• Изготовление макета «Огород»
• Изготовление дидактической игры «Разрезные картинки. Овощи».

Предварительная работа:

• Знакомство с различными овощами: морковь, картошка, свекла, репа;
• - рассказ;
• - рассматривание овощей;
• - дидактическая игра «разрезные картинки»;
• - «Чтение художественной литературы»
• - знакомство со сказкой «Репка»;
• - Чтение и разучивание стихотворение «Огуречик»
• - просмотр сказки на фланелеграфе,
• - рассматривание иллюстраций
  

Этапы реализации проекта:

I. Подготовительный этап:

• Изучение проблемы;
• Определение цели, задач проекта, сроков реализации, предполагаемого результата;
• Составление плана работы над проектом;
• Определение времени в режиме для группы для реализации проекта;
• Подбор методической, научно-популярной литературы, художественной литературы для детей: поговорки, стихи, сказки, загадки об овощах,
• иллюстративного и дидактического материала по данной теме,
• оборудования для проведения экспериментальной работы.

II. Основной этап реализации проекта:

с родителями:

•  Оформление родительского уголка,
• размещение консультаций, рекомендаций родителям по работе с детьми по проекту, устные консультации;
• Организация совместного изготовления макета «Огород».

с детьми: 

• Наблюдение за ростом растений (лука).
• В процессе исследований дети познакомились с художественной литературой об овощах: поговорки, стихи, загадки.
• Рассматривали иллюстрации, картины, альбомы.
• Проводились беседы, игры, непосредственно образовательная деятельность, творческая деятельность.

Понедельник- Знакомство с овощами. Чтение сказок про овощи.

Вторник- Посадка лука. Рассматривание макета «Огород»

Среда- Рисование. «Кукуруза»

Четверг- Лепка. «Морковь»

Пятница- Чтение загадок об овощах.

Понедельник- Чтение пословиц про овощи.

Вторник- Просмотр иллюстраций.

Среда- Рисование. «Овощи на грядке».

Четверг- Лепка. «Горошек».

Пятница- Работа с дидактической игрой «Овощи»

III. Заключительный этап:

• Подведение итогов
• Создание стенгазеты
• Фото отчет о проделанной работе
• Картотека поговорок, стихов, сказок, загадок об овощах.

Ожидаемые результаты и социальный эффект:

• По реализации проекта «Подарки с грядки» получены следующие результаты:
• Родители приняли активное участие в реализации проекта.
• В группе создан макет «Огород»
• Дети познакомились с овощами.