Личный творческий план на 2019-2020
материал (подготовительная группа)

Согласовано:                                

Зам зав. по УВР

_________ О.В. Гаврущенко

«____»  __________ 201__г.

Утверждено:

Заведующий  МАДОУ МО г. Нягань «Детский сад №10 «Дубравушка»

___________ И.А. Коломейцева

«____»  __________ 201__г.

№

п/п

Срок выполнения

Содержание работы Основные вопросы

Способы оформления материала для использования в практике

1

На год

Планирование работы с детьми на новый учебный год. Изучение предлагаемой литературы по теме, поиск в интернете.

   Работа с документацией.

Изучение закона «Об образовании», других нормативных документов

Изучение литературы по проблеме, создания плана работы.

Развитие речи в детском саду. Программа и методические рекомендации. — 2-е изд., испр. и доп. Гербова В.В. - М.: Мозаика-Синтез.

2

Работа с педагогами.

«Развитие речи дошкольников посредством устного народного творчества»

Консультации для педагогов.

1 квартал

3

Сентябрь

   Изучение предлагаемой литературы по теме, поиск в интернете.

   Работа с документацией.

Изучение закона «Об образовании», других нормативных документов

Знакомство и анализ документации.

 Изучение литературы.

Развитие речи детей дошкольного возраста: Пособие для воспитателя дет. сада. / Под ред. Ф.А. Сохина. - 2-е изд., испр. - М.: Просвещение. В.В. Гербова «Развитие речи в детском саду» - М.: Мозаика – Синтез, 2014 г.

 Дидактические игры и лексические упражнения как средство развития словаря у детей дошкольного возраста: методические рекомендации / авт.-сост.: Леонтьева М.С. – Саранск 2014. – 58 с.

4

Октябрь

Планирование работы с воспитанниками, требующими особого внимания. 

Родительское собрание. «Начало нового учебного года – начало нового этапа в жизни детского сада и его воспитанников».

Формирование словарного запаса детей в процессе изучения окружающей действительности

Участие родителей в изготовлении дидактических игр и демонстрационного материала

5

Ноябрь

    Картотека речевых игр и упражнений.

    Настольно – печатные игры по русским народным сказкам.

    Дидактические игры. «Угадай сказку», «Из какой сказки герой»

    Папка передвижка. Родительский клуб. «Использование оздоровительных технологий в    режимных моментах как фактор укрепления физического и психического здоровья дошкольников».

Разработка рекомендаций.

Изучение методик проведения дидактических игр и упражнений на формирование словаря

2 квартал

6

декабрь

   Настольно – печатные развивающие игры. Родительское собрание

« Технология проблемного обучения в ДОУ» «Картинки- половинки», «Лото», «Чей Малыш?»,

   Активизация словаря в ходе рассматривания игрушек, предметных и сюжетных картинок. Родительский клуб «Формирование и развитие коммуникативных навыков дошкольников через приобщение к национальным культурным ценностям»

Подбор материала по темам недели.

Папка передвижка. 

Развитие позитивных отношений между ДОУ и родителями.

7

Январь

Активизация словаря в ходе рассматривания игрушек, предметных и сюжетных картинок. Семейный клуб

«Развитие речи детей в условиях семьи и детского сада» Консультация: «Игра -  как средство воспитания дошкольников».

Анализ влияния различных игр и упражнений на речь детей. Распространение  педагогических знаний среди родителей, теоретическая и практическая помощь в воспитании детей.

8

Февраль

  Применение потешек в режимных моментах

    Использование хороводных игр.

   Дидактические игры с применением картинок:

« Зимующие птицы», « Покажи правильно» и.т.д. Родительское собрание. «Готовимся вместе к школе» 

Акция «Подари книжке жизнь»

Консультация для родителей «Почитай мне сказку, мама»

Картотека речевых игр и упражнений.

Формирование словаря детей с применением словесных дидактических игр. Привлечь родителей к проблеме развития связной речи детей.

   Повышение педагогической культуры.

   Активизация родителей к проведению совместных творческих работ.

3 квартал

9

Март

  Чтение новых сказок, обыгрывание их вместе с детьми.

  Использование хороводных игр. Родительский клуб «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через приобщение их к истории родного края»

Консультации.

Изучение литературы.

Додокина Н.Д., Евдокимова Е.С. «Семейный театр в детском саду», Мозаика – Синтез.

10

Апрель

ОТЧЕТ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

Родительский клуб. «Играя- развиваем речь».  

Приобщение родителей к воспитанию детей и проведение совместной деятельности с ребенком дома.

    Воспитывать желание проявлять творческую инициативу.

11

Май

  Наблюдение в течение года за активностью детей в играх.

 Итогового родительского собрания

 в подготовительной группе

«До свидания, детский сад!»

   Выяснить, как в игре происходит поиск предметов - заместителей и символическое изображение предметных действий, как дети передают характер отношений между людьми, формы и типы их общения.

Картотека речевых игр и упражнений.

Расширение и обогащение речевого опыта детей с помощью сказок и театрализованной игры.

Создание условий для осознания родителями необходимости совместной работы детского сада и семьи.

   Продолжать развивать у родителей желание участвовать в жизни группы.    

Объединение усилий педагогов и родителей в организации летнего отдыха детей.