Развитие одаренных детей с помощью театрализованной деятельности
презентация к уроку (подготовительная группа)

Развитие одаренных детей

с помощью театрализованной деятельности.

2 слайд. Говоря «одаренность», подразумевается, что в человеке есть такое, что им  не обучено, а то, что ему наделено. Творческая одаренность способствует успешному развитию ребенка в любом виде деятельности, а так же является предпосылкой к творческому развитию. Подходящей развивающей средой для развития творческой одаренности и проявления творческих способностей детей является театральная деятельность, ведь ее фундаментом служит творческое начало и она сама по себе является творческой деятельностью. А творчество – это верный спутник детского развития.

3 слайд. Я убедилась на своем опыте, что А. Б. Брушлинский, Л. С. Выготский, В. Т. Кудрявцев, Н. Н. Поддьяков были правы, говоря «Творческая деятельность ребёнка – первый основополагающий этап присвоения социокультурного опыта», так как именно в дошкольном возрасте закладываются азы творческой деятельности ребенка, которые олицетворяются в умении сочетать представления и знания, непотдельной передаче своих эмоций и чувств, в развитии способности к замыслу и его воплощении. Я считаю, что в каждом ребенке есть одаренность в той или иной сфере искусства, только у кого-то чуть больше, а у кого-то чуть меньше. Как-никак, детская одаренность проявляется и в проницательности детей, их наблюдательности, и в улавливании ими одинаковых и характерных качеств, и в остром слухе, и в хорошо развитом инстинкте подражания.

Я бы хотела поделиться своим опытом работы в различных областях развития, который предоставила на слайдах своей презентации.

4 слайд. На слайде показана работа по формированию элементарных математических навыков с помощью театрализованной деятельности с участием творчески одаренных детей (поселить трех поросят в разные домики – геометрические фигуры).

5 слайд. На занятиях развития речи  знакомим детей с названием русских костюмов, названием тканей. Расширяем представление об  истории русского народа. Описываем увиденное, делаем элементарные умозаключения.

6 слайд. На занятии по развиты грамоты, так же включена работа с одаренными детьми (загадка, отгадка в костюме).

7 слайд. На занятиях изобразительной деятельности одаренные дети активно участвуют (предлагает угадать, что за герой из сказки, и создать похожую на него аппликацию).

8 слайд. Так же в самостоятельной деятельности  одаренные дети сами придумывают сказки и додумывают уже существующие. Очень часто сочиняются новые рифмы.

9 слайд. Наш доктор Айболит всегда активно участвует в самообслуживании детей и готов придти на помощь. У него всегда в запасе есть подходящая потешка или  поговорка.

10 слайд. Одаренные дети так же инсценируют самостоятельно придуманные сказки. И создают творческие коллективы, находя общие интересы.