проект "О прадедах память храня"
проект (подготовительная группа)

Опубликовано 10.11.2019 - 20:10 - Тярасова Светлана Валентиновна

Проект несет в себе мудрость и ценность семейного воспитания, учит беречь семейные традиции, растить детей неравнодушными, к истории страны, настоящего гражданина России. Выступая в качестве юных исследователей, открывая новое из истории своей семьи, дети будут делать важные шаги в формировании своего «я».

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_opradedah_1_soft_word.docx	31.14 КБ

Предварительный просмотр:

Проект «О прадедах память храня»

Цель: Способствовать нравственно-патриотическому воспитанию детей.

Задачи: - Продолжать работу клуба молодой семьи на базе ДОУ.

- Организация поисковой, исследовательской деятельности

детей и родителей.

- Помочь лучше узнать историю России, историю малой

родины ,своей семьи.

-Умение представить результаты своей работ перед

слушателями.

- Гармонизация внутрисемейных отношений.

Проблемное обоснование.

Нам необходимо серьёзно задуматься над тем, как возродить потерявшую в последние годы актуальность работы по формированию патриотических чувств детей, которые выражаются в соответствующих поступках и поведении.

В семьях редко рассказывают о корнях своей семьи. Дети и взрослые не задумываются продолжать семейные традиции, преувеличивать славу своих предков.

Важно донести до детей мысль, что спустя много-много лет люди помнят годы войны, чтят память погибших, окружают вниманием пожилых людей (ветеранов войны и детей войны).

Проект рассчитан на педагогов, детей подготовительной группы (6-7 лет) и их родителей и людей старшего поколения.

Тип проекта: информационно - исследовательский.

Источники устной информации: рассказы близких родственников.

Источники документальной информации: архивные материалы краеведческого музея, семейный архив.

1 этап: Выявление проблемы.

Родительское собрание «Знаем ли мы историю своей

семьи»

2 этап: Планирование деятельности детей и взрослых по проекту

«О прадедах память храня»

3 этап: Реализация проекта.

4 этап: Подведение итогов. Определение перспектив.

Дальнейшее развитие проекта.

- Продолжать работу по развитию проекта «О прадедах память храня».

- Разработать план на следующий учебный год

- Создать на базе ДОУ мини – музей «Семейные реликвии».

Цель: Сохранение памяти о прадедах – героях войны и их боевых подвигах, воспитание чувства гордости за своих родных, приобщение детей к истории своей семьи.

Распространение опыта работы.

- Информацию о проекте «О прадедах память храня» поместить газете ДОУ «Улыбка», на сайте детского сада.

- Обобщение опыта работы представить на районном семинаре дошкольных работников.

Ожидаемые результаты.

Для педагогов.

- Повышение качества воспитательно-образовательного процесса.

- Включение исследовательской деятельности в практику ДОУ.

Для детей.

- Тесное общение детей, родителей и людей старшего возраста.

- Осознание значимости исторических событий. Гордость за героическое прошлое нашей страны, своей семьи.

Для родителей и людей старшего поколения.

- Осуществление связи поколений.

- Включение в исследовательскую деятельность.

Описание видов деятельности		дата	результат
1 этап. Подготовительный. - Родительское собрание. (Обсуждение с родителями вопроса, связанного с проектной и исследовательской деятельностью). - Изучение литературы.		Февраль	Решение собрания: реализовать информационно- исследовательский проект.
2 этап. Организационный. Планирование деятельности детей, педагогов и родителей воспитанников по проекту «О прадедах память храня».		Февраль	План проекта.
3 этап. Реализация проекта. Беседа «Сохранить память (родители, педагоги).		Февраль	Рекомендация родителям: собрать и оформить информацию о тех членах семьи, которые были участниками Великой Отечественной войны.
- Праздник. «А ну-ка, папы!» Спортивные весёлые состязания (дети, родители, педагоги)		Февраль	Сценарий праздника.
Консультация «Что читать дошкольникам о Великой Отечественной войне (родители, педагоги.)	Март		Памятка для родителей (список литературы, рекомендуемый для чтения детям о войне 1941-1945 гг.
Знакомство с подвигами солдат и моряков в Великой Отечественной войне (беседы, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы о войне 1941-1945гг.) (дети, педагоги, родители, старшее поколение)	Апрель- май		- Конспекты. - Эмоциональное состояние взрослых и детей
Заучивание стихотворений о Великой Отечественной войне (дети ,родители, педагоги, старшее поколение).	Апрель-май		Включение стихотворений в сценарий конференции.
Рассматривание фотографий из семейных альбомов «Наши прадеды-солдаты» (дети, родители, старшее поколение, педагоги).	Апрель		Фотовыставка
Конкурс рисунков «Была война, была победа» (дети, родители, педагоги.)	Апрель		Выставка рисунков.
По страницам Великой Победы (методический кабинет) (педагоги).	Апрель		Создание библиотеки, книг для чтения детям о Великой Отечественной войне.
Викторина: « По страницам Великой Победы». Вопросы, связанные с событиями Великой Отечественной войны, вопросы краеведческого характера, касающиеся родного края в годы войны (педагоги, родители).	Апрель		Конспект .
Экскурсия в краеведческий музей «Мезенцы в годы войны» (дети, родители, педагоги.)	Май		Фоторепортаж
Занятие: «Великий день Победы» (дети, педагоги). Рассказ о Дне Победы, чтение стихотворений, слушание песни «День Победы», рассматривание иллюст-раций.)	Май		Конспект .
Занятие: «Песни военных лет». Слушание песен военных лет, рассказ о том, как песня помогала нашим людям выжить в эти страшные годы (дети, педагоги).	Май		Конспект.
«Детство - опалённое войной». Встреча с ветеранами, детство которых пришлось на годы войны (дети. педагоги, старшее поколение).	Май		Фоторепортаж
Экскурсия к обелиску павшим воинам. Возложение цветов (дети, родители, педагоги, старшее поко-ление.)	Май		Участие в митинге 9 Мая
4 этап Заключительный. Выставка «Семейные реликвии» (дети, родители, старшее поколение, педагоги)	Май		Выставка вещей, предметов, которые дороги для семьи, как память.
Конференция для детей, родителей и старшего поколения «О прадедах память храня».	май		- Сценарий конференции. - Презентация исследовательских работ детей, выполненных совместно с родителями.