МОНИТОРИНГ в старшей группы
календарно-тематическое планирование

Аналитическая справка по результатам мониторинга старшей группы «Радуга» освоения детьми образовательной программы в старшей группе ГБДОУ детский сад №

 …………….района

 Санкт – Петербурга

Воспитатель:

Количество воспитанников:

На время мониторинга:

Сроки проведения:

Основные задачи мониторинга достижения уровня детьми планируемых результатов:

Выявить индивидуальные особенности развития каждого ребенка и наметить при необходимости индивидуальный маршрут образовательной работы для максимального раскрытия потенциала детской личности.

Сбор информации основан на использовании следующих методик:

• Систематические наблюдения за деятельностью ребенка
• Организация специальной игровой деятельности
• Получение ответов на поставленные задачи через педагогические ситуации
• Анализ продуктов детской деятельности
• Анализ процесса деятельности
• Индивидуальная беседа

Форма организации мониторинга – диагностическая карта индивидуального развития.

Воспитателем проводилась диагностика по образовательным областям программы ДОУ:

• Познавательное развитие
• Социально – коммуникативное
• Речевое развитие
• Художественно – эстетическое развитие
• Физическое развитие

По общим результатам мониторинга можно сделать выводы:

- видна динамика показателей в сторону высокого уровня и заметно снижение низкого уровня развития детей. Таким образом, программный материал усвоен детьми на 80% , а 20 % это те дети ,которые часто болели в этом учебном году.