Экологическое пространство на территории ДОУ - «Площадка природы»
методическая разработка (средняя группа)

Экологическое пространство на территории ДОУ -  «Площадка природы»

«Экологические пространства» — это условное понятие, которым мы обозначаем специальные места в детском саду, где природные объекты сгруппированы определенным образом, и которые можно использовать в педагогическом процессе экологического воспитания детей. «Экологические пространства» — это развивающая предметная среда, которая может быть использована в познавательных и оздоровительных целях, развития у детей навыков труда и общения с природой, для экологического воспитания дошкольников и пропаганды экологических знаний среди взрослых.

Площадка природы - дети могут приходить небольшими группами, по одному, по двое, чтобы в тишине и покое пообщаться с подопечными животными, понаблюдать за насекомыми, насладиться красотой растений.

1. Выбрать на территории детского сада для площадки природы спокойное место, вдали от групповых участков. Дизайн площадки природы можно оформить в  виде лесной лужайки.
2. Спланировать, что и где будет находиться: например: мостик а под ним ручеек, декоративные кустарнички, озелененная беседка-шалаш для отдыха, красивый скворечник на палках, песочный уголок.
3.  На площадке природы  во всех местах должны быть привлекательного вида лавочки, пеньки, на которых приходящие сюда дети могут спокойно посидеть, понаблюдать за растениями, животными, ручейком. Здесь они будут учиться созерцать природу, сосредоточиваться на ее красоте, самостоятельно всматриваться в ее жизнь. Площадка также может служить местом для приобщения дошкольников к труду по уходу за растениями и животными.
4. Для площадки можно использовать живую ограду из декоративных цветов.
5. На площадке можно использовать декоративные деревья, имитирующие лес.
6. На площадке рекомендуем расположить под деревьями, кустарниками, возле пеньков фигурки лесных животных, грибов, сказочного гномика
7. Можно оформить на одном из деревьев музыку ветра.
8. На  площадке нужно организовать место для цветущих луговых цветов.

Забота взрослых и дошкольников о растениях и животных, создание и поддержание необходимых условий для всех живых существ, находящихся в их жизненном пространстве, является главным методом экологического воспитания – методом, которым обеспечивается развитие начал экологического сознания, первых практических умений должного взаимодействия с природой ближайшего окружения.