Дидактическая игра "Волшебный мешочек"
методическая разработка (средняя группа)

«Чудесный мешочек»

Цель Учить детей правильно, называть и различать овощи и фрукты

Задачи:

 Развивать у детей умение  узнавать овощи и фрукты по форме и цвету

Развивать интерес к игре

Материал и оборудование: Мешочек (с муляжами по 2-3 предмета) овощей и фруктов ( помидор, огурец ,яблоко ,груша, морковь ),  игрушечный ёжик.

Ход игры:  

Здравствуйте, ребята. Посмотрите ,кто к нам в гости сегодня пришёл?

Правильно, ёжик. Посмотрите, а ёжик принёс с собой чудесный мешочек.

Ребята, давайте с вами спросим разрешения у ёжика посмотреть, что  у него в мешочке. Ёжик, скажи , пожалуйста , что у тебя в мешочке?

Ребята ёжик сказал , что мы должны разгадать его загадки ,и тогда мы узнаем , что спрятано в мешочке у ёжика.

 Вы готовы отгадывать загадки ?(……..)

Первая загадка:

В землю спряталась Девица.

Из земли растёт косица.
Выдерну я ловко
Красную…..(Морковку).

МОЛОДЦЫ!!!!!!

Кладём морковку на поднос

Вторая загадка:

Он полезен, вкусен вроде,
Наш зелёный молодец,
Вырос он на огороде,

А  зовётся -……(огурец).

Хорошо ребята! Отгадали и вторую загадку .А какого цвета огурец? (зелёный)

Кладём и огурец  на наш поднос

Третья загадка:

«Людям всем оно полезно.
Лечит нас от всех болезней!
Даже  птичкам зябликам
Вкусно .Это….. (Яблоко)»

Скажите ребята , а яблоко у нас какое (красное, круглое)
Четвёртая загадка:

Он нам дарит сок томатный ,

Вкусный, нежный, ароматный.

Любит солнышко сеньор-

Красный спелый …….(Помидор)

Помидор какой?(круглый, красный)

Хорошо, справились и с этой загадкой

Последняя  пятая  загадка:

Фрукт похож на неваляшку,
Носит жёлтую рубашку.
Тишину в саду нарушив,

С дерева упала…….(груша)

Скажите , а какого цвета у нас груша?(жёлтая)

Вот вы какие молодцы ,отгадали все загадки ёжика, теперь мы знаем, что было в чудесном мешочке.

Ребята ,ёжик хочет с вами поиграть. А вы хотите поиграть с ёжиком?

(Сложим все овощи и фрукты в мешочек).Ёжик опустит лапу в мешочек , возьмёт фрукт или овощ, расскажет вам по него , а вы должны догадаться , что у ёжика в лапе. Кто отгадает, тот забирает себе (фрукты, овощи) Слушать надо внимательно.

Оно красное и круглое.Что это?(яблоко);Он зелёный и длинный.Что это? (Огурец); Он круглый и красный.Что это?(Помидор); Она жёлтая и сочная.Что это?( Груша);Она красная и длинная.Что это? (Морковь).

Если дети неправильно ответят на какай либо вопрос, надо повторить свой вопрос: « Ребята послушайте ещё раз»……. .

Вы молодцы ребята ответили на все вопросы нашего гостя. А теперь сложим овощи и фрукты в мешочек.

Играм дальше ?

Посмотрите, пожалуйста у нас две корзины (одна корзина  для фруктов,  а другая для овощей на корзинах наклеёны картинки ), по очереди достаём из мешочка один предмет называем его, говорим в какую корзину положим .

Если ребёнок ошибся воспитатель спрашивает других детей

Ребята вам понравилось играть с ёжиком?

Давайте скажем ёжику спасибо. Попрощаемся с ним, и скажем ему

 До свидания!!