Конспект сюжетно-ролевой игры во второй группе раннего возраста «Магазин, овощной отдел»
план-конспект занятия

Конспект сюжетно-ролевой игры во второй группе раннего возраста

«Магазин, овощной отдел»

Тема: «Магазин, овощной отдел»

Программное содержание: побуждать детей выполнять игровые действия (продавец - покупатель), действовать, согласно принятой на себя роли. Закреплять знание детей различать и называть овощи . Воспитывать дружеские отношения друг к другу и коммуникативные навыки, побуждать самостоятельно договариваться во время игры.

Предварительная работа:

Беседа на тему «Овощи  и фрукты»;

Беседа на тему: «Как я ходил в магазин»;

Рассматривание иллюстраций на тему: «Магазин продуктов»;

Игровой материал: муляжи овощей, касса, корзина для продуктов.

Ход игры:

1. Организационный момент.

Воспитатель вносит картину «Магазин овощей». Предлагает рассмотреть картину.

Воспитатель: «Посмотрите на картину. Что вы видите на картине и кого вы видите на картине?

Дети: Овощи, продавца, покупателей.

Воспитатель: А, что делает продавец:?

Дети: Продает овощи .

Воспитатель: А, что делают покупатели?

Дети: Покупают овощи.

Воспитатель: А, что можно купить в этом магазине?

Дети: Овощи.

2. Основная часть.

Воспитатель: (раздается стук входит кукла Катюша с помидором в руках и рассказывает, что она купила его в овощном отделе магазина, и предлагает ребятам поиграть с ней в овощной магазин).

Воспитатель: Ребята давайте поиграем в магазин. Вот посмотрите у нас в магазине есть прилавок, он необходим для того чтобы на нем расположился товар. Ребята,  Катя пришла с помидором, а сейчас обратите внимание на корзину с овощами  и фруктами и по одному принесите на прилавок только овощи (дети приносят).

 Воспитатель: Вот какие вы молодцы, мы с вами наполнили наш прилавок магазина. 

Ребята, давайте сегодня Лера будет продавцом!

- А вы все будите покупателями! Лера встанет  на свое рабочее место, а вы выстраиваетесь в колонну по одному в очередь.

-Ребята, кем будет Лера? (продавец). А, что она будет  продавать? (овощи).

Воспитатель: А давайте посмотрим , какие овощи продаются в нашем магазине? (Огурцы, помидоры, капуста, лук, баклажан, перец).

Лера –продавец:  Здравствуйте, что бы вы хотели купить?

Продавец упаковывает товар в пакет и благодарит за покупку, приходите к нам ещё!

Воспитатель: А, кто теперь хочет стать продавцом? Кто первый скажет мне, где растут овощи?  (На грядке)

Молодец, Миша, ты теперь продавец!

(Игра продолжается с другими детьми)

3. Заключительная часть.

Воспитатель: Ребята, скажите мне пожалуйста, в какую игру мы сегодня играли с куклой Катей? (магазин овощей) Давайте вспомним что делал продавец, а, что делал покупатель?  Верно! А, вам было интересно? (Очень) Я, рада, вы бы хотели поиграть ещё? (Конечно).

 Ребята, рабочее время нашего магазина (как и любого другого)законченно и его нужно закрывать. (закрывают магазин).