Социально-личностный, общественно-полезный, практико-ориентированный проект для детей средней группы «Доброта нужна всем людям!»
проект (средняя группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №7 «Теремок»

Социально-личностный, общественно-полезный, практико-ориентированный

«Доброта нужна всем людям!»

Автор проекта:

Елезова Л.А., воспитатель 1 квалификационной категории

Сроки реализации проекта: краткосрочный (1 месяц)

Участники проекта: воспитатели, дети средней  группы, родители.

г. Коряжма 2015г.

                        Доброта нужна всем людям,

                        Пусть побольше добрых будет.

                        Говорят не зря при встрече

                        «Добрый день» и «Добрый вечер».

                        И не зря ведь есть у нас

                        Пожеланье «В добрый час».

                        Доброта – она от века

                        Украшенье человека.

                                                                (Архипова Л.М.)

Актуальность проекта:В последние годы много говорят о кризисе нравственности и бездуховности. Этот кризис проявляется, прежде всего, в доминировании материальных ценностей над духовными, что приводит к искажению представлений детей о таких добродетелях, как доброта, отзывчивость, милосердие, великодушие, справедливость. В обществе отмечается общий рост социальной напряженности и агрессии, а это отражается на детях и проявляется в детской агрессивности и враждебности. Искажения нравственного сознания, эмоциональная, волевая, душевная и духовная незрелость прослеживаются сегодня у детей дошкольного возраста.

Из наблюдений за детьми  средней группы видно, что детям трудно найти общий язык друг с другом. Например, распределение ролей  в сюжетно-ролевой игре приводит к спорам между детьми, они не умеют уступать друг другу. Дети не  умеют делиться игрушками, отнимают их друг у друга, обижают физически. Так же  трудно идет усвоение норм поведения, норм взаимоотношений между людьми, норм морали.

Поэтому работа педагогов ДОУ, главной целью которой является формирование первоначальных представлений о нравственных чувствах и эмоциях представляется на сегодняшний момент очень актуальной. Современное общество заинтересовано в воспитании высокоразвитой неповторимой личности. Умение справляться с проявлениями собственного эгоизма, уважать мнение других людей, приходить на помощь, сочувствовать и сопереживать другим людям, доброта – вот те необходимые качества, которые необходимо заложить в раннем возрасте.

Основа гуманного отношения к людям – способность к сопереживанию, к сочувствию, - проявляется в самых разных жизненных ситуациях.

Цель проекта:воспитывать у детей положительные качества характера, способствовать сплочению коллектива, мотивировать детей на совершение добрых поступков, добрых дел во благо других людей.

Задачи:

• формировать доброжелательные дружеские взаимоотношения между детьми;
• воспитывать умение оценивать поступки окружающих,желание оставлять «добрый след» о себе в сердцах и душах других людей;
• развивать негативное восприятие и отношение к плохим поступкам в жизни и литературных произведениях;
• развивать умение высказывать свою точку зрения;
• поощрять стремление ребенкабыть внимательным к своим сверстникам, совершать добрые поступки;
• развивать представления детей о понятиях «добро» и «зло», их важности в жизни людей;
• укреплять здоровье детей.

Ожидаемые результаты по проекту:

• Снижение детской конфликтности.
• Налаживание дружеских взаимоотношений между детьми.
• Создание благоприятной психологической атмосферы в группе.
• Развитие выразительности речи детей.

Формы реализации проекта:

• Занятия
• Беседы
• Коммуникативные, дидактические, словесные, подвижные и пальчиковые игры
• Оснащение предметно-пространственной среды
• Работа с родителями: письменные консультации

Обеспечение: методическая литература, художественная литература, аудиозаписи, презентации и мультфильмы по теме, ТСО, иллюстрации, наборы для творчества.

Механизм оценивания:

• Опрос детей
• Наблюдения и беседы
• Проблемные ситуации, поиск ответа на вопрос «Как поступить?»

Продукты реализации проекта:

• Оформление групповой газеты  «Наши добрые дела».
• Оформление альбома  с высказываниями детей о доброте.
• Создание шкатулки добрых слов.
• Создание картотеки коммуникативных игр,игр для развития эмоциональной сферы                 детей, дидактических и словесных игр.
• Создание «добрых поделок» для сотрудников ДОУ и для родных и близких.
• Презентация проекта.
• Диагностика и результаты механизмов оценивания.
• Оформление «Доски настроений»

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРОЕКТА