Педагогический проект« Книга – лучший друг»
проект (средняя группа)

Слайд 1

Педагогический проект « Книга – лучший друг». Подготовила воспитатель МАДОУ «ЦРР Мухоршибирский д/с «Сказка» 1 категории» Красинская Наталья Сергеевна

Слайд 2

Актуальность проекта: Уровень читающих детей с каждым годом падает. Родители недооценивают воспитательную функцию книг, в следствии чего, книга не заслуженно заменена компьютером, телевизором. А ведь интерес к книге закладывается именно с дошкольного возраста. Упустив это время можно никогда не приучить ребенка читать художественную литературу.

Слайд 3

Цель проекта Углубление знаний о значимости книги в жизни человека.

Слайд 4

Задачи проекта: для детей Образовательные : научить детей формировать цель проекта, планировать свою деятельность; способствовать формированию интереса к книгам, произведениям художественной литературы; познакомить с процессом изготовления книг; с иллюстраторами; Воспитательные: воспитывать желание помогать младшим; воспитывать бережное отношение к книгам; воспитывать умение слушать и понимать произведения разных жанров; Развивающие: развивать у детей навыки самоконтроля, умение работать в коллективе, сотрудничать, договариваться; развивать у детей эмоциональный интерес к деятельности и позитивные навыки взаимодействия со сверстниками и взрослыми; для педагогов: формирование проектной культуры. для родителей: дать информацию о важности чтения в развитии ребенка; укрепление детско-родительских отношений; повышение качество отношений «семья – детский сад».

Слайд 5

Реализация проекта проходила в течение учебного года. В нашем книжном уголке была создана выставка книг: К.И.Чуковского, русских народных сказок и энциклопедий. Дети знакомились не только с книгами и иллюстрациями, но и с портретами детских писателей и поэтов. По выбору детей мы заново перечитывали знакомые рассказы, стихи и сказки, рассматривали книжные иллюстрации.

Слайд 6

Этапы реализации проекта I этап – подготовительный. Погружение в проект, планирование деятельности. В ходе бесед о книгах и наблюдений за отношением детей к книгам, возникла проблема: низкая востребованность к книгам у подрастающего поколения, как основного источника знаний для развития и воспитания.

Слайд 7

Выставка «Энциклопедий»

Слайд 8

Выставка «Русских народных сказок»

Слайд 9

Выставка «К.И. Чуковского»

Слайд 10

Сельская библиотека

Слайд 11

Детская библиотека

Слайд 12

II этап – основной. Осуществление деятельности по решению проблемы . Для достижения поставленных целей и задач проекта проводились следующие мероприятия:

Слайд 14

Организация мастерской по ремонту книг

Слайд 16

НОД «Закладки для книг»

Слайд 18

НОД «Русские народные сказки из волшебного сундучка»

Слайд 19

Разучивание стихотворения по мнемотаблице . Мама мне читает книжку Про зайчишку и лисёнка. Я б послушал про войнушку , Только мама ведь девчонка. Ей, наверно, станет скучно, Так, что даже зазевает. Ладно, завтра про войнушку На ночь папа почитает. А сегодня про зайчишку И про плюшевого мишку, Хоть про мышку, хоть про шишку. Все равно, была бы книжка.

Слайд 20

III этап – заключительный

Слайд 21

Совместная работа родителей с детьми. Книжки, сделанные своими руками.

Слайд 22

Акция принеси в группу книгу

Слайд 23

Библиотека

Слайд 24

Акция «Подари книгу младшей группе»

Слайд 25

ЛЭПБУК «В гостях у сказки»

Слайд 26

Участие в конкурсе «В мире сказок»

Слайд 27

I Всероссийский творческий конкурс с Международным участием «Теремок сказок» Номинация «Рисунки»

Слайд 28

I Всероссийский творческий конкурс с Международным участием «Теремок сказок» Номинация «Театр к сказке»

Слайд 29

Всероссийская викторина «Путешествие по сказкам К.И. Чуковского»

Слайд 30

Всероссийский конкурс «В мире сказок»

Слайд 31

Всероссийский конкурс «Педагогические проекты»

Слайд 32

Спасибо за внимание