Конспект занятия "Народная игрушка" МБДОУ д/с № 37 с.Запрудное Дорощенко Ольга Борисовна
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятия «Народная игрушка»

Цели:

- продолжать знакомить детей с промыслами Нижегородского края;

- познакомить с процессом изготовления народной игрушки

- воспитывать интерес к нижегородским промыслам.

Вводная часть

Музыкальный зал оформить виде фабрики. На фабрике детей встречает Петрушка.

Ведущий: Здравствуй, Петрушка, а мы к тебе в гости.

Петрушка: Здравствуйте, ребята. Это очень хорошо, что вы пришли ко мне в гости. Я очень люблю гостей. А хотите прогуляется по нашей фабрике где делают много разных игрушек.

Дети. Хотим!

Информационная часть

Петрушка ведет детей к стенду, где находятся фотографии с изображением цехов на фабрике.

Петрушка: Сначала делают заготовку для каждой игрушки свой материал, потом эту игрушку покрывают специальным составом и только потом расписывают.

Подводит детей к другому стенду где изображено как художники расписывают игрушки.

Петрушка: Каждый художник пишет что-то своё. И рисуют они кончиком кисти. Как художник задумает, такая игрушка и получится.

Ведущий: Оказывается не так и просто создавать игрушку.

Петрушка: Ребята, а какие виды росписи вы знаете?

Дети отвечают

Проблемная часть

Дидактическая игра «Путаница»

Ведущий: Что было бы, если бы игрушки не покрывали специальным составом? Или расписали все одним цветом? Не покрыли лаком?

Дети отвечают.

Физкультминутка

Шли матрешки по дорожке,

Было их немножко:

Две матрешки, три матрешки

И одна матрешка.

Стимулирование детских вопросов.

Дидактическая игра-лото «Русский сувенир»

Цель: распределить карточки в соответствии с особенностями росписи.

Дети открывают сундучок и достают из него предметы и прикладывают их к карточкам.  Дети, задавая друг другу вопросы, отгадывают какая это игрушка. В итоге приходят к выводу, что все предметы сделаны мастерами Нижегородского карая: Городецкая, Семеновская.

Символизация

Петрушка: Ребята, попробуйте теперь нарисовать игрушку которая вам больше всего понравилась

Дети рисуют

Ведущий: Ну, ребята, покажем Петрушке свои рисунки

Петрушка: Какие вы молодцы! Не хуже наших художников рисуете. По работе и награда. (Раздает по конфетке) Порадовали вы меня, ребята, даже настроение поднялось и захотелось частушки спеть.

Ведущий: А у нас ребята тоже знают частушки

Дети исполняют частушки

Ведущий: Понравилось нам у тебя Петрушка, но нам пора возвращаться. До свидания!

Петрушка: До свидания! Приходите ещё.