Трудовое воспитание дошкольников
статья

Трудовое воспитание дошкольников

Организация трудового воспитания, имеет большое значение для воспитания детей в дошкольном возрасте.

Какие цели преследует педагог в процессе занятий с дошкольниками:

•         пробудить у детей желание помочь взрослым, привить им позитивное отношение к трудовой деятельности;

•         желание углублять и совершенствовать трудовые навыки;

•         добиться стойкой привычки к занятости, ответственности, бережному отношению к своим и чужим продуктам труда;

•         заложить основы умения организовывать свой труд;

•         научить ребят доброжелательному отношению к занятиям других, умению, при необходимости, делать тактичные замечания, оценивать результат своей деятельности, работы товарища.

Рассмотрим основные направления трудовой деятельности дошкольников.

Для воспитателя детского сада основной задачей является помочь малышам в знакомстве с миром взрослых.  Дети должны научиться выполнять простые действия сами: мыть руки и умываться, подметать пол, собирать мусор. Родители не всегда осознают, что в основе всех умений их чада лежат именно трудовые навыки, которые формируют самостоятельность, целеустремленность, прилежание. Эти качества потом помогут ребенку скорее и легче найти свое место в социуме.

Основной целью трудового воспитания малышей в детском саду, по ФГОС, является формирование у них положительного отношения к труду. Достичь этого возможно, только взяв во внимание возрастные особенности воспитанников. От возраста малышей зависит вид, сложность деятельности, в которую их планируется вовлечь.

В соответствии с ФГОС, трудовые занятия дошкольников происходят по таким направлениям:

•         усвоение навыков самообслуживания, что важно для любой возрастной группы;

•         навыки в быту и ведении хозяйства, труд в природе также характерны как для младшей группы, так и для подготовительной;

•         ручной труд присутствует в старшей и подготовительной группе.

Работа по формированию трудовых умений должна быть тесно связана с созиданием. Для раскрытия талантов творческой личности видеть в работе радость – необходимое условие.

Дошкольный возраст – лучшее время для формирования основных навыков ухода за собой , определенных умений, наблюдательности. С каждым этапом нагрузка усложняется, требует от ребят соответствующих действий. Взрослым необходимо помнить о возрастных особенностях, проявлять терпение, доброжелательность, чтобы не вызвать у малыша отрицание.

Взаимодействие с родителями

Успеха в воспитании трудолюбия можно добиться при условии совместной деятельности ДОУ и семьи. В индивидуальных встречах, беседах воспитатель рассказывает о требованиях и о той работе, что проводится в стенах детского сада. Родителям необходимы конкретные рекомендации о содержании и организации труда детей дома.

Для этого мы подготовили отдельный материал «Рекомендации по трудовому воспитанию для родителей».

Не все родители понимают, что качественного выполнения задания они могут ожидать от своего чада лишь тогда, когда показали и объяснили, как и что нужно делать, что нельзя наказывать трудом, важно подмечать старание, благодарить. Для детской помощи нужно создать необходимые условия, которые включают удобное место и оборудование, само занятие должно вовлекать ребенка в деятельность семьи.

В свете новых требований СанПиН, родители могли бы помочь в озеленении территории безопасными растениями в свой выходной день или вечернее время. Будет полезной демонстрация детских поделок и рисунков. Можно организовать наглядные фотовыставки с интересными комментариями, где будет демонстрироваться работа малышей. На тематических стендах педагогам стоит разместить рекомендованные родителям книги по воспитанию. Здесь же возможна популяризация положительного опыта родителей из группы.

Трудовое воспитание в ДОУ – это средство, с помощью которого:

•         формируются основные положительные личностные качества, психологическая готовность ребенка к взрослой трудовой деятельности;

•         у воспитанников развиваются умственные, физические способности;

•         в процессе занятий закладываются позитивные, дружеские взаимоотношения, дети привыкают работать коллективно, учатся ценить труд старших, сверстников.

Значение труда в воспитании переоценить трудно. Совместная задача взрослых – помнить, что ребенок может не справиться или бояться ошибиться. Родители и воспитатели должны поощрять любую попытку трудиться, поддерживать гордость и уверенность воспитанника в том, что он взрослый и способен на хорошие великие дела.