Показ театрализованной постановки С.Я.Маршака «Потеряли котятки на дороге перчатки»
творческая работа учащихся (старшая, подготовительная группа)
Цель: Развитие способностей детей средствами театрального искусства
Задачи:
- Создать условия для развития творческой активности детей, участвующих в театральной деятельности.
- Совершенствовать артистические навыки детей в плане переживания и воплощения образа, а также их исполнительские умения.
- Обучать детей элементам художественно-образных выразительных средств (интонация, мимика, пантомимика).
- Активизировать словарь детей, совершенствовать звуковую культуру речи, интонационный строй, диалогическую речь.
- Формировать опыт социальных навыков поведения, создавать условия для развития творческой активности детей.
- Познакомить детей с различными видами театра (кукольный, музыкальный, детский, театр зверей и др.).
- Развить у детей интерес к театральной игровой деятельности.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 pokaz_teatralizovannoy_postanovki.docx | 571.05 КБ |
Предварительный просмотр:
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ №1512»
Дошкольные группы на ул.Молдагуловой, 20
Показ театрализованной постановки
С.Я.Маршака «Потеряли котятки на дороге перчатки»
(в старше-подготовительной группе, в рамках театрализованной недели)
Подготовила и провела:
Воспитатель 5 гр.
Прозорова Т.В.
Москва, март 2017г.
Цель: Развитие способностей детей средствами театрального искусства
Задачи:
- Создать условия для развития творческой активности детей, участвующих в театральной деятельности.
- Совершенствовать артистические навыки детей в плане переживания и воплощения образа, а также их исполнительские умения.
- Обучать детей элементам художественно-образных выразительных средств (интонация, мимика, пантомимика).
- Активизировать словарь детей, совершенствовать звуковую культуру речи, интонационный строй, диалогическую речь.
- Формировать опыт социальных навыков поведения, создавать условия для развития творческой активности детей.
- Познакомить детей с различными видами театра (кукольный, музыкальный, детский, театр зверей и др.).
- Развить у детей интерес к театральной игровой деятельности.
Работа с родителями:
• Наглядная агитация о проведении недели театра в ДОУ.
• Беседы с родителями по теме недели.
• Организация и проведение совместных мероприятий:
- участие в обогащении игровой среды в группах;
- участие в оформлении фотовыставки «Мы в театре»;
• Наглядная информация «Значение театральной деятельности в жизни дошкольника»
https://docs.google.com/document/d/1aJTEI_vXxZWm6j0zR8EZIQPE-yXjd8B5Xokn-s2UTiQ/edit?usp=sharing
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Потеряли котятки на дороге перчатки ...
Занятие по развитию речи,обогащению словарного запаса, навыков театрально-игровой деятельности....
Конспект совместной театрализованной деятельности во второй младшей группе “Потеряли котятки по дороге перчатки”
Материалы конспекта помогут вам сделать театрализованную деятельность детей младшего дошкольного возраста интересной и увлекательной....
Конспект театрализованной деятельнсоти "Потеряли котятки по дороге перчатки"
Конспект театрализованной деятельности направлен на знакомство с видом театральных кукол - куклы из варежки по произведению С. Маршака "Перчатки"....
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе " Потеряли котятки по дороге перчатки"
Чтение детям английской народной песенки «Перчатки» в переводе Маршака, упражнение на совершенствование понимания речи....
Театрализованная постановка сказки С. Маршака «Кошкин дом» музыкальный руководитель Гусейнова Н.С. 2019г.
Театрализованная постановка сказки С. Маршака «Кошкин дом».Участие в театральной постановке принимали воспитанники всех возрастных групп....
Театрализованная постановка "Как цыпленок потерялся"
Самым любимым видом развлечения является театральное представление. Оно переносит малыша в красочный, волшебный мир сказки, где гармонично сочетается реальное и вымышленное. Дети верят персонажам, и л...