Конспект ООД по письму на тему "Копирование фигур по точкам"
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект ООД по письму в старшей группе на тему «Копирование фигур по точкам»

Дата: 13.03.2019

Воспитатель: Нагд-Али Юлия Игоревна

Цель: формировать пространственную ориентацию на листе бумаги.

Задачи:

• Учить сравнивать образец с результатом
• Развивать внимание, координацию, память
• Воспитывать терпение

Материалы к занятию: простые карандаши, рабочие тетради, рисунок Жар-птицы.

Ход занятия

• Ребята, сегодня к нам на занятие придет гостья. А кто, догадайтесь сами, послушав загадку.

Горит, словно солнышко,

Уронила перышко.

Иван перышко поднял,

Удивился и сказал:

«Неужели мне не снится!»

Настоящая – (Жар-птица)»!

• Как вы думаете кто это? А почему вы так решили?
• В гости к нам пришла Жар – птица. Но пришла она к нам с просьбой. Ей нужно написать письмо королеве в страну Линий. Без нашей помощи она не справится. Поможем?
• Но прежде чем помочь, давайте вспомним какие же линии бывают? (прямые,  кривые, ломанные).

Дети проходят за столы.

• Ребята, встаньте сзади стула, держите спинку. Покажите правую руку, вытяните ее в сторону. А теперь положите ее на правое плечо. Снова вытянули правую руку, положили  на правое плечо. Умницы! Тихо сядьте  за стол.

Тренировка руки в работе с карандашом.

- Ребята, сейчас мы поиграем с нашим другом - карандашом.

•   Возьмите карандаш, зажмите его между ладонями и потрите. (Дети перекатывают карандаш между двумя ладонями.) Послушайте, как он «шумит». Молодцы!

• Возьмите карандаш, покрутите двумя пальцами, тремя пальцами.

•  Поставьте локти на стол. Возьмите карандаш за кончики тремя пальцами правой руки и тремя пальцами левой руки, покрутите его вперед и назад. Положите карандаш, опустите руки, встряхните ими.

Пальчиковая гимнастика

«В гости»

В гости к пальчику большому

(Большой палец отогнут, остальные сжаты в кулак. В соответствии с текстом разгибать поочередно пальцы.)

Приходили прямо к дому

Указательный и средний,

Безымянный и последний.

Сам мизинчик-малышок

Постучался на порог.

Вместе пальчики — друзья,

Друг без друга им нельзя!

(Сжать пальцы в кулак и разжать их.)

• Пальчики разогрели и теперь можно приступить к работе. Ещё раз обратите внимание на свою посадку.

Парта – это не кровать,

И нельзя на ней лежать.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

• Пальчики подготовили, а теперь давайте посмотрим что же нас просит написать Жар-птица  в письме. Посмотрите она уже начала писать, но не смогла закончила а оставила только точки от фигур. Нам надо скопировать то, что она писала по точкам.

Дети приступают к письму.

• Пишем аккуратно. Жар-птица выберет то письмо, которое будем аккуратнее всех написано.

Физкультминутка.

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Ручками похлопали,

Ножками потопали.

Покрутились, повертелись

И на место все уселись.

Глазки вместе закрываем,

Дружно до пяти считаем.

Открываем, поморгаем

И работать продолжаем.

Продолжение работы в тетради.

Итог занятия

• Ребята, вы смогли помочь жар-птице? Вам понравилось занятие? Жар-птице очень понравилось как вы сегодня поработали и она благодарит вас за помощь!