Проект "Моя семья"
проект

Емельянова Татьяна Михайловна

"Моя семья"

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл proekt_moya_semya.docx25.75 КБ

Предварительный просмотр:

План реализации детско-родительского проекта

 «Моя семья» в старшей группе

на 2016-2017 уч.год.

Продолжительность проекта:  Долгосрочный (9 месяцев) с сентября по май.

Актуальность: Углубить представления детей о семье, родственных отношениях. Приучить активно, выражать в поступках и действиях доброе отношение к близким людям

Проблема:  Детей необходимо приобщать к семейным традициям и обычаям, повышать интерес к ценностям семьи, но содержание работы в ДОУ не обеспечивает решения поставленной задачи в полной мере.

Цель проекта: Формирование духовно- нравственных качеств личности через приобщение детей к семейным традициям и ценностям.

Задачи проекта:

  • Сформировать у детей интерес к своей семье,  сохранению семейных традиций и обычаев, воспитать уважение к членам семьи.
  •  Привлечь родителей к установлению в семье правил, норм поведения, обычаев, традиций, т.е. потребность к формированию семейных ценностей.
  •  Формировать и развивать у детей навыки исследовательской и творческой работы совместно с воспитателями и родителями.      
  • Создать эмоционально благополучную атмосферу дома и в детском саду, где взаимоотношения между взрослыми и детьми построены на основе доброжелательности и взаимоуважении, где ребенок будет чувствовать себя желанным и защищенным.
  • Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для семьи, родного дома, детского сада.
  • Упражнять детей в проявлении сострадания, заботливости, внимательности к родным и близким, друзьям и сверстникам, к тем, кто о них заботится.
  • Предоставлять детям возможность разнообразно и свободно проявлять свои интересы, иметь личное время для занятий любимым делом.
  • Учить детей составлять рассказ           о своей семье.
  •  Воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи.
  • Дать представление о понятиях: “род”, “родители”, “родословная”, “семья”, “родные”, “близкие”.
  • Дать понятие о русских семейных традициях, семейных реликвиях, о распределении семейных обязанностей.
  • Продолжать развивать познавательные способности у детей, активно включать их в творческо-поисковую деятельность.
  • Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей терминами родственных отношений, развивать связную речь.

Укреплять детско–родительские отношения.

Предполагаемый результат:

  • Организовать выставки творческих работ детей и семейной гостиной в группе детского сада.
  • Повысить качество образовательного процесса, процесс обучения стал более увлекательным, эмоционально-насыщенным.
  • Создать методическую копилку по данной проблеме.
  • Повысить уровень родительской активности в организации совместной деятельности по воспитанию детей.
  •  Повысить уверенность  родителей в их  педагогических возможностях.  
  • Расширить детский кругозор. Развить у них интерес к истории семьи, семейным традициям, родословной.
  • Воспитать чувства гордости за семью, любви и уважения к родителям.
  • Чтобы дети стали более дружными и получили навыки бесконфликтного общения.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ

1 этап – организационно - диагностический (сентябрь).

Цель: Мониторинговые, диагностические исследования и определение перспектив. Установление партнёрских отношений педагогов, родителей, детей,  создания единого социокультурного пространства. Составление перспективного плана мероприятий, подготовка к проведению мероприятий.

2 этап -  формирующий (октябрь - апрель)

Цель: Создать эмоционально благополучную атмосферу дома и в детском саду, где взаимоотношения между взрослыми и детьми построены на основе доброжелательности и взаимоуважении, где ребенок будет чувствовать себя желанным и защищенным. Формировать у детей интерес к своей семье,  сохранению семейных традиций и обычаев, воспитать уважение к членам семьи.  Привлечение родителей к непосредственной творческой деятельности с детьми, к активной созидательной воспитательной практике по возрождению семейных традиций.

Месяц

Тема

Организованная деятельность с детьми

Совместная деятельность педагогов и детей

Совместная деятельность

 с родителями

Консультации для родителей

октябрь

Моя семья

1 . Познание

«Моя семья».

2. Художественное творчество (Рисование)

«Наша  дружная семья!». 3.Занятие по формированию лексико- грамматических категорий и развитию связной речи «Расскажу вам о своей семье»

Беседа на тему:  « Что такое семья», «Мои близкие», «Традиции нашей семьи».

Чтение сказок «Самые ласковые руки», «Гуси-лебеди» « Красная Шапочка», «Крошечка – Хаврошечка», «Все добрые люди – одна семья».

Пальчиковая игра:   «Моя семья»   Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Дочки - матери»,  «Встречаем гостей»                 Серия бесед по картинкам « Какая  у меня семья». Рассматривание картин: Т. Сорокина «Семья» Драматизация сказки: «Репка»

Стенгазета: «Дружная семья»  рисунки детей: «Познакомьтесь с моей семьёй» Практическое задание:                      

Попросить маму и папу  рассказать о своих родителях          ( твоих бабушках и дедушках).

Консультация:«Главные условия воспитания детей в семье» 

 Привлечь родителей к сбору

 материалов необходимых для

 реализации проектов

ноябрь

Члены моей семьи

1 . Познание

«Что я знаю о себе», «Кто живёт со мной»   2.Портреты детей из солёного теста: «Приятно познакомиться»

Беседа на тему:«Выходной день в нашей семье», «Самые дорогие люди».

Обсуждение ситуаций: «У меня большая семья», «Мой детский альбом», «На кого я похож?».  Чтение произведений: Я.Акима «Моя родня». В.Драгунского «Моя сестра Ксения».   Дидактическая игра: «Родство»             Просмотр мультфильмов:                «Разноцветнаясемейка».                 Рассказы детей о бабушках и дедушках.

Творческая речевая деятельность: «Письмо бабушке и дедушке» Игровая ситуация: «Мои братья и сёстры», «Каким я был,  каким я стану», «Мы - разные». Ручной труд: «Открытка для мамы на день матери», «Вот какие мы».

Практическое задание: Формирование фотоальбома своей семьи для группы. Конкурсная программа для детей и родителей посвящённая Дню матери «Мать и дитя»

Мини -  проект: «Сказка на ночь» Сочиняем  и записываем сказки вместе.

Папка-передвижка: «Обращение ребёнка к родителям», «История возникновения праздника «День матери» Буклеты: «Здравствуйте, дорогие мои»

декабрь

Ты и твое имя

1 . Познание

«Тайна твоего имени и фамилии»

Беседа на тему: «Что означает твоё имя?», « Откуда произошла моя фамилия?», «Моя родословная».

 Творческая речевая деятельность:

Интервью у родителей – «Расскажи, почему меня так назвали?»Просмотр мультипликационного фильма: «Морозко», «Двенадцать месяцев». Дидактические игры: «Моя семья. Составь цепочку», «Кто сегодня именинник?», «Придумай фамилию» Графическое упражнение: «Напечатай по образцу свою фамилию и имя»

Чтение произведения:  «Т.А.Шорыгина  

Участие родителей в улучшении предметно-развивающей среды

Мини - проект:    «Генеалогическое древо моей семьи».

Папка-передвижка:

«Роль фамилии в жизни

человека»Буклеты: «Основные заповеди «здоровой семьи»

январь

Дом в котором мы живём

1 . Познание

«Мой дом»

2 . Художественное творчество                  (Аппликация): «Дом моей мечты»

Беседа: « Папа в доме и дом исправен», « Как я помогаю дома».

Строительная  игра: «Мебель для дома»

Сюжетно- ролевые игры: «Наш дом», «Строители»,«Новоселье», «Ремонт в квартире».

 Игра- драматизация: «Три поросёнка».

Творческая речевая деятельность: «Мой день дома»

Заучивание пословиц о родном ломе: «Дом без хозяина- сиротинка».Рассматривание иллюстраций: «Семья дома» Обсуждение ситуаций:  «Моя комната», «Мой игровой уголок», «Чтобы в доме стало веселей». Пальчиковая игра: «Строим дом»

Экскурсия детей и родителей в музей детского сада «Русская изба»

Консультация:

«Семья мой дом родной»

Буклеты:

«Права и обязанности в семье

февраль

Мой папа

1 . Коммуникация

«Путешествие на воздушном шаре»

2. Художественное творчеств о (Рисование)

«Мой папа защитник»

Беседа:  « Где служил мой папа», « Папа гордость моя»

Рассматривание иллюстраций,репродукций, альбомов с военной тематикой

Чтение художественной литературы: Т. Бокова « Папа», Т. Шорыгина «Дедушка»,; стихи к празднику .Ручной труд: «Поздравительная открытка для папы»   Сюжетно-ролевые игры:  «Моряки».

Рассматривание дома с папой армейского фотоальбома

Рассказ :

«Где служил мой папа, дедушка»

Семейный досуг: « Папа, мама, я - спортивная семья».

Советы педагога:

«Растим мужчину»

Буклеты:

«О роли отца в семье»

март

Моя мама

1 . Коммуникация

«Как я помогаю маме»

2. Художественное творчество(Рисование)

«Моя мама самая лучшая»

Беседа на тему:

«Моя мама лучше всех»

Просмотр мультфильма:

«Мама для мамонтёнка»

Чтение стихотворения Е.Благининой «Посидим в тишине», « Вот какая мама»

Настольный театр:

«Волк и семеро козлят»

Сюжетно-ролевые игры:  «Дочки – матери»

Настольно-печатные игры:                       «Собери портрет мама»

Праздничная программа, посвящённая мамам ко дню 8 марта

Папка-передвижка:

«Когда родительская любовь

 заходит

 слишком далеко»

апрель

Профессии моих родителей

1 . Познание

«Кем работают наши мамы и папы»

2. Художественное творчество (Рисование)

«Кем работают наши родители»

Беседа на тему:

«Мои родители – строители, врачи, учителя, и т.д.»

Чтение произведений

С.Баруздина «Мамина работа», ВМаяковский «Кем быть?», Д. Родари « Чем пахнут ремёсла»

Сюжетно-ролевые игры:  «Водители», «Поликлиника»

Дидактические игры «Что лишнее?», «Кому, что нужно?»

Встреча с близкими людьми :Рассказ родителей о своей работе.

Благоустройствоучастка детского сада.

Папка-передвижка:

«Как мы помогаем родным

май

Семейные традиции и обычаи

1 . Познание

«Чем занимаются в вашей семье»,     « Традиции и обычаи моей семьи»

2Выставка рисунков

«Праздник в нашей семье»

Беседа на тему: «Как вы понимаете слово « традиции», «Мир семейных увлечений», «Как я помогал папе, бабушке, дедушке».

Рассматривание репродукции:            З.Серебряковой « За завтраком»

Сюжетно-ролевая игра: « Встречаем гостей»

Книга семейных рецептов

Презентация проекта-

«Родословная моей семьи»

Папка-передвижка:

«Традиции и обычаи семьи».

3 этап-обобщающий (май)

Цель:Анкетирование родителей и диагностика уровня форсированности сопричастности  детей к семейным традициям и ценностям семьи. Анализ и подведение итогов работы. В рамках семейной гостиной организовать стендовую презентацию и выставки творческих работ детей.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Консультация для родителей на тему "Что такое семья"."Роль семьи в формировании здорового образа жизни"«История моей семьи», статья, раздел «Работа с родителями»

Что такое семья?Семья - основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью.В теории семейного права сем...

«Воспитательно-развлекательное мероприятие «Семью семь», как форма взаимодействия ДОУ с семьей»

  Цели:Создание живого творческого союза взрослых и детей для полноценного развития ребенка и самореализации взрослых. Задачи:Научить родителей наблюдать за ребенком, изучать его, вид...

План проведения открытого мероприятия по работе с семьей Мы семья, хоть нас не семь. Каждый я поможет всем!

План проведения открытого мероприятияпо работе с семьейМы семья, хоть нас не семь. Каждый я поможет всем! Цель:  создание условия для успешного взаимодействия детского сада и семьи.Задачи: ...

конспект занятия по физической культуре ко дню семьи на тему "Спортивная семья - здоровая семья"

конспект занятия по физической культуре ко дню семьи на тему "Спортивная семья - здоровая семья"...

Взаимодействие семьи и ДОУ в рамках мероприятий клуба молодых семей "Молодая семья"

Создание условий, направленных на формирование в молодых семьях здорового образа жизни, морально-психологического климата, необходимого для успешного развития личности ребёнка....