ОТЧЕТ по итогам воспитательно – образовательной работы с детьми старшей группы.
материал (старшая группа)

ОТЧЕТ

по итогам воспитательно –

образовательной работы с детьми

старшей группы № 12

комбинированного вида

МБДОУ МО г. Краснодар

                 «Детский сад № 211»

за 2016 – 2017 гг.

                                                            Воспитатели:

                                                                 Кравченко А.М.

                                                              Филатова О.В.

Отчёт о воспитательно-образовательной работе

в старшей группе №12 за 2016- 2017 год.

      Воспитатели группы №12: Филатова О.В. Кравченко А.М.

      Воспитательно-образовательная работа в группе стоится на основе создания специальной предметной-развивающей среды, перспективного и календарного планирования в соответствии с годовыми задачами детского сада, реализуя образовательную программу дошкольного учреждения, разработанную на основе образовательной программы дошкольного образования «Детство» в соответствии с требованиями ФГОС.

      В связи с этим воспитательно-образовательный процесс в группе   опирается   на   новые   педагогические   технологии, инновационные     методики    с     учётом     индивидуально-психологических, физиологических особенностей каждого ребёнка и  с  использованием  здоровье-оберегающих   технологий.

         Общая численность  детей в группе:

         Начало года – 35

         Конец года – 31

      Ежедневно проводилась,  и  проводится:   утренняя зарядка, после сна  воздушные  процедуры,  дыхательные  упражнения. Обеспечивается  охрана жизни  и  укрепление  здоровья  детей  в систематически  организованной  двигательной  активности,  где удовлетворяются потребности детей в движении.

       Основываясь  на  новейших  образовательных  технологиях, используя  собственный опыт  в  области повышения  в  качестве образования  и  воспитания,  в  разработаны  и  используются дидактические  игры,  сделаны  из  стандартного  бросового материала  и  направлены  на  восприятие  цвета,  формы,  развития речи,  памяти,  формирования  математических  представлений,  где сравнивают  предметы  по  внешним  признакам,  группируют, составляют   единое    целое.   Этот    методический     материал

способствуют развитию процессов и повышению интереса к образовательной деятельности.

        В учебно-образовательной и повседневной игровой деятельности дети получали знания о труде людей, о сезонных изменениях в природе, об условиях необходимых для роста растений, о домашних и диких животных, птицах перелётных и зимующих, о состоянии воды. Проводилось много бесед о явлениях общественной жизни, о родной стране, о членах семьи и об их заботе друг о друге и о её значимости.

        В группе есть очень сильные дети, которые используют в речи практически все части речи, простые нераспространённые предложения с однородными членами, показывая высокий уровень усвоения программного материала, что говорит о хорошей речевой активности и интереса детей в общении.

        Все воспитанники группы любят инсценировать отрывки из знаковых сказок, используя фигурки настольного театра. Ещё не все ребята произносят чётко звуки, затрудняются в составлении рассказов из личного опыта и по картинке. Углублённая работа по этой теме будет продолжена.

        Большинство детей заинтересованы  познавательно-исследовательской деятельностью по конструированию и математике. Они умеют группировать предметы по форме, цвету, величине и выделять один предмет из группы. Находить в окружении предметы одинаковой формы. Различать геометрические фигуры. Понимают слова: впереди, сзади, вверху, внизу, над, под. Решают простейшие арифметические и логические задачи со счётом в пределах 10».

        Очень успешно на протяжении года велась работа по ознакомлению с художественной литературой. Воспитанники заинтересованно слушают сказки, рассказы, как при чтении, так и аудиозаписи в музыкальном сопровождении. Знают много стихотворений, называют произведения, прослушав отрывок из него.

        Большое внимание во время года уделялось работе воспитания патриотических чувств. Дети рассказывают стихи о Родине. Проводились проекты и беседы о папах и дедушках, как о защитниках Родины. Также была совершена экскурсия к памятнику воинам 30й Иркутской дивизии в СШ №82.

        Активно и плодотворно велась работа с родителям – они помогали        в оформлении группы и территории детского сада, в приобретении дидактических и развивающих игр, посещали мероприятия для родителей  и детей организованные дошкольным учреждением, выполняли рекомендации педагогов         по обучению и воспитанию детей. Также помогали в проведении проектов и праздников.

       Использование инновационных технологий в воспитании и обучении детей повлияло на динамику повышения качества условия программного материала  и  дало стабильные результаты по итогам освоения детьми программы дошкольного учреждения.

       В течение диагностического обследования детей, выявились следующие данные:

1.Развитие речи.

Показатели в этом разделе:             высокий уровень 17%

                                                            средний уровень 77%

                                                            низкий уровень 6%

2. Изо-деятельность.     

 Показатели в этом разделе:            высокий уровень 23%

                                                            средний уровень 67%

                                                            низкий уровень 10%

3. Физическое развитие детей.     

 Показатели в этом разделе:            высокий уровень 40%

                                                            средний уровень 57%

                                                            низкий уровень 3%

4. Игровая деятельность.     

 Показатели в этом разделе:             высокий уровень 47%

                                                             средний уровень 49%

                                                             низкий уровень 4%

5. Математическое развитие.     

 Показатели в этом разделе:             высокий уровень 20%

                                                             средний уровень 77%

                                                             низкий уровень 3%

По результатам мониторинга детей с низким уровнем            развития – 3 человек. Им рекомендовано обратиться на ПМПК МБДОУ ДС №211 для определения дальнейшего маршрута образования.