Проект мини-музея "Чудо-дерево"
проект (младшая группа)

         Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 35»

Проект мини-музея «ЧУДО - ДЕРЕВО»

      Выполнила воспитатель

   Логунова Е. Н.

                                               Саров 2019

Ознакомление детей с различными видами  деревьев, что даёт нам дерево, и что мы можем ему дать, как использовали дерево в древности и современности.,традиция ставить ёлку в Новый год.ответы можно узнать в мини-музее группы.

Вид проекта:

Творческий.познавательный

Актуальность:

Экологическое образование  Это воспитание в детях способности понимать и любить окружающий мир и бережно относиться к нему. Необходимо помнить о том, что зачастую небрежное, а порой и жестокое отношение детей к природе объясняется отсутствием у них необходимых знаний. Дети, которые ощущают природу: дыхание растений, ароматы цветов, шелест трав, пения птиц, уже не смогут уничтожить эту красоту. Наоборот, у них появляется потребность помогать жить этим творением, любить их, общаться с ними. С самого рождения ребенок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. А особенно ребенок - дошкольник.

Мы создали данный музей, потому что хотели вызвать интерес, положительный эмоциональный отклик от встречи с прекрасным, обогатить предметно-развивающую среду группы, привлечь к сотрудничеству родителей воспитанников, познакомить детей со свойствами дерева.,тем более приближался Новый Год и проблема срубленных ёлок и выброшенных потом надвигалась

Рассказать детям, как люди используют свойства дерева при изготовлении игрушек и других предметов.

Идея создания  музея появилась, когда в  группе возник вопрос «Были ли дети нашей группы в музеях?». Оказалось, что дети не посещали и мало что знают о музеях. Мы решили подарить им такую возможность и создать в нашем детском саду мини – музей.

Размышляя над темой музея, мы стали рассматривать, что нас окружает, и стало бы интересным для детей. Тема дерева  возникла сама  собой:ведь в группе появилась ёлка и

 В группе имеются некоторые предметы, выполненные из дерева представляющие музейную ценность.

.

Следующим важным шагом было определить место расположения мини-музея. Для него выделили угловую полку заняли подоконники для экспонатов новогодних ёлок своими руками,стены для плакатовчтобы разделить зоны, разделы мини-музея. Расположили её в групповой комнате, что представляет возможность выстраивать материал музея постепенно. Можно в любое время обратиться к материалам музея, а дети по желанию рассматривать экспонаты, обсуждать их особенности и задавать вопросы.

Значение и использование мини-музеев в дошкольном учреждении

В группах у детей – игрушки, а в мини-музее их привлекают именно настоящие вещи, спилы деревьев, предметы быта, украшения. Дети берут в руки экспонаты (в настоящих музеях нельзя трогать, а в детском музее – можно), начинают исследовать, познавать, пробовать действовать с ними. В детском музее, что дети видят, все что их окружает и все что происходит на занятиях, влияет на них.

Музей оказывает бесценное влияние на воспитание детей. Дети получают яркие, на всю жизнь остающиеся впечатления. Знания, полученные в первые годы жизни никогда не исчезнут из памяти. Красивые музейные экспонаты, сама обстановка создают условия для проведения различных занятий, игр, бесед. Для развития речи воображения, интеллекта, эмоциональной сферы ребёнка. Дети получают знания о разных предметах и явлениях, об отношениях с другими людьми и многое другое, что складывалось веками и передавалось из поколения в поколение.

Любой предмет мини-музея может подсказать тему для интересного разговора. На базе мини-музеев организовывались выставки . Важная особенность этих элементов развивающей среды – участие в их создание детей и родителей. Дошкольники чувствуют свою причастность к мини-музею: они приносят из дома экологичные ёлки, выполненные совместно со взрослыми. В настоящих музеях трогать ничего нельзя, а вот в мини-музеях не только можно, но и нужно! Каждый мини-музей – результат общения совместной работы воспитателя, детей и их семей.

Цель проекта: создание мини музея «Чудо дерево»

Задачи проекта:                                                                                                                   Дать ребенку

возможность изготовить новогоднюю ёлку из экологичного материОбратить внимание детей на разнообразие видов деревьев и их значение в нашей жизни;

Обратить внимание детей на разнообразие видов деревянных изделий их значением в нашей жизни;

Познакомит детей со свойствами, особенностями возможностями использования дерева в быту, его ценность для жизни людей;

Обратить внимание на необходимость бережного отношения к деревьям

Участники проекта: дети  2-й мл.группы, родители  группы, воспитатели.

Продолжительность проекта:

Долгосрочный.

Основная форма реализации проекта:

Занятия, , мини-выставки, экскурсия,.

2. Учебно-методическое:

3Музейная педагогика А. Н. Морозова М-2006

4. Ерофеева И. Времена года – ООО Линг-книга, 2008, 10с.

5. Муцетони В.М. Жил – был листок.-  М.: Издательский дом Карапуз, 2004, 16 с.

4. Мини – энциклопедия в картинках «Деревья» - Махаон, 2001, 56 с.

 Результат предполагаемый

• Способствование возникновению ценностного отношения к искусству, интереса к музеям и выставкам.

.