Открытый просмотр ООД в младшей группе №2 Тема: «ПУТЕШЕСТВИЕ НА ФЕРМУ»
план-конспект занятия (младшая группа)

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г.ДОЛГОПРУДНОГО

АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Г. ДОЛГОПРУДНОГО

ДЕТСКИЙ САД № 10 «ЛУЧИК»

                                        (АОУ детский сад № 10 «Лучик»)

Открытый просмотр ООД  

в младшей группе №2    

Тема: «ПУТЕШЕСТВИЕ НА ФЕРМУ»

Подготовила и провела воспитатель: Клюйкова  Антонина Алексеевна

г. Долгопрудный  

2017г

 «ПУТЕШЕСТВИЕ НА ФЕРМУ»

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

Закрепить понятия количества: один – много,размера: большой – маленький, длины: широкий – узкий, ориентировка в пространстве: слева , справа, под, цвета,  геометрические фигуры: круг ,  квадрат, треугольник.Счет до 2.Расширять и закреплять знания детей о жизни домашних животных.Воспитывать любовь и заботливое отношение к животному миру.  Побуждать высказывать свои мысли и суждения.            

Развивать фонематический слух.

Расширять словарный запас, ввести в активный словарь новое слово «ферма».  Продолжать учить держать правильно кисть и пользоваться красками.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Ребята, сегодня мы с вами отправимся погулять, а куда я сейчас расскажу.Кто знает, где живут домашние животные?(рядом с человеком) и какую приносят пользу (молоко, мясо). А каких домашних животных вы знаете?

Ребята, а домашние животные еще кроме дома живут на ферме.  И сегодня с вами мы пойдем в гости к домашним животным на ферму. Ферма  – группапомещений, где живут животные, их много.Пойдемте вместе со мной.                                                                                                                  

• Ой, смотрите, а что это у нас на дороге растет? Грибы.
• А  сколько грибов? (много)
• А здесь? (один)  
• А какие грибы по размеру? (большие)
• А какие по цвету? (красные, желтые)                                                                                

Идем дальше.  Слева дерево растет.  Где дерево растет? (слева). А справа елочка стоит. Где елочка стоит?(справа). А под ногами что? (тропинка).

Идем дальше. Вот перед нами ручеек, давайте мы с вами попробуем перепрыгнуть ручеек? Все прыгаем. Перепрыгнули. А почему мы его перепрыгнули?                                                                                                                                          

Какой у нас ручеек? (узкий), поэтому мы его перепрыгнули.

Так, идем дальше. Посмотрите, что это? Грибок.                                                    А сколько грибов? (один). Какого размера грибок. (маленький).

Посмотрите – грибок растет возле реки. Как вы думаете: сможем мы через реку перепрыгнуть? Нельзя, а почему? (потому – что она широкая).

А кто это плавает в реке? (уточка )                                                                                    

Какого она цвета? (желтая )                                                                                            

Сколько уточек? (одна )                                                                                                                      

Молодцы! Идем дальше. Ребята, вот с вами мы пришли в гости на ферму.        Посмотрите: на зеленой травке пасутся домашние животные. Давайте их назовем (корова, лошадь,  поросенок).

Сколько домашних животных? (много).

Посмотрите сюда: кто это? (поросенок).

А как поросенок кричит? (хрю-хрю).

Сколько поросят? (один).

А сколько коров?  (давайте посчитаем) (две).

А как коровы кричат ? (му-у).

А что коровы дают? (молоко).

А  сколько лошадок? (две) (давайте посчитаем).

Как кричит лошадка? (иго-го)                                                                                              

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА   (игра)                                                                                                                        

Вышла курочка гулять

Свежей травки пощипать.

А за ней, ребятки, желтые цыплятки.

Ко-ко-ко , ко-ко-ко (стучит пальцем по полу ) не ходите далеко (грозят  пальцем)

Съели толстого жука, дождевого червяка.

Выпили водицы (запрокинуть голову вверх)

Полное корытце (руки в стороны)

Молодцы!                                                                                                                                                  

Молодцы ребята! Видите, сколько много домашних животных живет на ферме. Ребята когда наступает ночь животные ложатся спать. Давайте мы  с вами расселим их в домики, но домики не простые. Посмотрите  сюда  (геометрические фигуры,  перевернутые цветной стороной вниз, лежат на столе). Вот у меня какой домик.                                                                                                              

Что это (квадрат)                                                            

Какого цвета? (красного)                                                                                                        

Мы поселим туда коров

А это что?   (круг)                                                                                                                                  

Какого цвета? (желтого)                                                                                                                

В этот домик мы поселим поросенка

А это что? (треугольник)                                                                                                                      

А какого он цвета? (синего)

Сюда мы поселим лошадей.                                                                                                                                                                                                                        

Ой, ребятки, кто это нас зовет ? (подойти к столу, прислонить лошадку к уху).  

А мне лошадка что-то говорит на ушко. Она просит, чтобы вы нарисовали ей домик. А то им тесно в их треугольном домике.                                                                        

Нарисуем? (да)                                                                            

У каждого из вас лежит лист бумаги.                                                                      

Что на нем нарисовано? (треугольник)

Мы с вами обведем треугольник и закрасим синим цветом. Взяли кисти,  намочили в воде, набрали краску. Обводим и закрашиваем. Молодцы!

Что мы сегодня с вами делали? Ходили на ферму. К кому в гости? (к домашним животным ).Помогли лошадкам приобрести домики.

Молодцы ребята!