На улице - не в комнате. О том, ребята, помните!
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №196 «Росинка» общеобразовательного вида

город Новокузнецк

Конспект

Непосредственно- образовательной деятельности

по образовательной области «Познавательное развитие»

на тему «На улице - не в комнате. О том, ребята, помните!»

для детей 2-й младшей группы.

На улице -не в комнате. О том, ребята, помните!

Ответственные: воспитатель  и муз. рук

Цель: продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения, с обязанностями

пешеходов и дорожные знаками; развивать речь, мышление и память детей; воспитывать

чувство уважения к себе, к окружающим людям - пешеходам, к водителям.

Оборудование: три картонных круга(красней, желтый, зеленый), дорожные знаки.

Ход досуга:

Воспитатель: Сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить об очень важном -о правилах дорожного

движения. Делаю вам предостережение: выучите срочно правила движения !

Чтоб не волновались каждый день родители

Чтоб спокойны были за рулем водители.

Сколько на улицах машин! И с каждым годом их становится всё больше. И все торопятся:

спешат доставить груз на стройки, на заводы, быстрей перевезти пассажиров. Вы уже знаете, что все автомобили, автобусы не едут, как вздумается, обгоняя друг друга, поворачивая в любые стороны, пересекая площади и перекрестки. Для того чтобы на дорогах было безопасно, все автомобили и автобусы подчиняются строгим законам дорожного движения. Знать и выполнять правила поведения на улице должны и все пешеходы: взрослые и дети.

Кто же следит за тем, чтобы не нарушались законы улиц и дорог?(ответы детей)

Правильно. Эго подразделения работников милиции - людей зорких и внимательных. Они следят за порядком на дорогах нашей страны. Перейти с одной стороны улицы на другую не просто. Помогает нам в этом

Отгадайте мою загадку:

Я глазищами моргаю, неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю, и тебе хочу помочь.

(светофор)

Дети читаю стихотворения.

Светофор. Если свет зажегся красный - Значит двигаться опасно.

Желтый цвет - предупреждение: <<Жди сигнала для движениям».

Свет зеленью говорит: <Проходите, путь открыт!». С.Михалков

Светофор: Стоп, машина! Стоп, мотор!

Тормоза скорей, шофера

Красный глаз глядит в упор -

Эго строгий светофор.

Вид он грозней напускает,

Дальше ехать не пускает. . .

Обождал шофер немножко,

Снова взглянул в окошко.

Светофор на этот раз

Показал зеленый глаз,

Подмигнул и говорит:

<<Ехать можно, путь открыт!>>.М. Пляцковский

Велосипедист:

На двух колесах я качу,

Двумя педалями верчу.

За руль держусь, гляжу вперед,

Я знаю -скоро поворот.

Мне подсказал дорожной знак:

Шоссе спускается в овраг.

Качусь на холостом ходу

У пешеходов на виду. С. Михалков

Переход:

Красный глаз -стоять приказ.

Желтый глаз мигает народу

Приготовьтесь к переходу.

А зеленый загорится - Путь свободен.

Сам решай!

Подвижная игра«Воробышки и автомобиль»

На одном конце площадки на скамейках - дети-<<воробышки». На другом в гараже -ведущий  <<автомобиль>>. <<Воробышки)> вылетают из гнезда -спрыгивают со скамеек,  начинают бегать в разном направлениях, прыгают на двух ногах. Раздается гудок, появляется <<автомобиль>>.«Воробышки>> ругаются и улетают в гнезда. <<Автомобиль>> возвращается в гараж.

За порядком следит и регулировщик. Он управляет движением. В руках у него жезл.

Ребята, а что означает каждый сигнал светофора?

Светофора красней глаз строго посмотрел на нас:

СТОЙ, ДОРОГИ НЕТ ВПЕРЕД!

Транспорт пусть сперва пройдет. Желтей свет нам говорит:

ПЕРЕХОД ПОКА ЗАКРЫТ, ПОДОЖДИ ЕЩЕ ЧУТЬ-ЧУТЬ

И опять продолжим путь. Свет зеленью -- добрей свет.

Он горит -- преграды нет.

Он горит и пешеход через улицу идет.

Ребята, а где вы видели светофор? В следующий раз внимательно посмотрите, как выполняют сигналы светофора и машины, и люди. А чтобы вы лучше запомнили сигналы светофора, мы поиграем в игру.(проводится игра (Красный, желтый, зеленый». Когда воспитатель поднимает зеленый круг, дети шагают на месте, когда поднимает желтый круг -- дети хлопают в ладоши, когда красный - приседают).

Чтоб беды нам избежать надо знаки изучать,

И все правила движенья никогда не нарушать.

Ребята, вы, наверное, видели на улицах и дорогах треугольные, круглые и квадратные

знаки. По этим знакам водители узнают, где можно ехать, а где нужно остановить

машину. Знаки предупреждают об опасности на дорогах. Эти знаки должны знать и

пешеходы. А вы, ребята, знаете их? Приводится игра <<Отгадай загадку)> с демонстрацией дорожных знаков:

Я хочу спросить про знак, нарисован он вот так.

В треугольнике ребята. Со всех ног бегут куда-то.

(осторожно, дети)

На машинах тут, друзья, ехать никому нельзя,

Можно ехать знайте, дети, только на

(велосипеде)

А здесь, ребята, не до смеха, ни на чем нельзя здесь ехать,

Можно только своим ходом, можно только

(пешеходам)

Сегодня, дети, вы узнали много нового и интересного. Правила дорожного движения

очень важны. Знать их должны каждый из вас. Не нарушайте их, тогда у нас не будет

несчастней случаев на дорогах, и вы вырастите крепкими и здоровыми

Правила эти помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою бедах