"Подарки весны"
план-конспект занятия (средняя группа)
«Организованная образовательная деятельность педагога с детьми среднего дошкольного возраста «Весенние подарки».
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
ood_s_ispolzovaniem_ikt_v_sredney_gruppe.docx | 19.5 КБ |
Предварительный просмотр:
ООД с использованием ИКТ в средней группе «Подарки весны»
Конспект открытого мероприятия
«Организованная образовательная деятельность педагога с детьми среднего дошкольного возраста «Весенние подарки».
Составила и провела:
Цель:
• Обобщить знания детей о характерных признаках весны.
Задачи:
Образовательные:
• Активизировать словарь детей по теме «Весна»;
• Совершенствовать грамматический строй речи;
• Формировать у детей умение слушать и понимать обращенную к ним речь, отвечать на вопросы, участвовать в коллективном разговоре.
Развивающие:
• Развивать познавательный интерес к природе;
• Развивать словесно-логическое мышление, зрительное восприятие, мелкую моторику.
Воспитательные:
• Воспитывать бережное отношение, любовь к природе;
• Формировать умение работать в коллективе.
Материалы: мультимедийные технологии: экран, проектор, компьютер, презентация к НОД, макет пригорка, подснежники из бумаги, листы бумаги с готовым фоном для аппликации; детали аппликации (из бумаги цветочки для яблоньки, головки цветов одуванчика, листики, синтепон для облаков, ленточки для лучиков солнца, клеящие карандаши.
Раздаточный материал: набор карточек с изображение птиц (грач, скворец, жаворонок).
Предварительная работа: наблюдения в природе; заучивание стихотворений, загадок о весне, первоцветах; рассматривание альбома «Весна»; составление описательных рассказов о весне, чтение художественной литературы по теме, прослушивание аудиозаписей «Звуки природы»
Используемые технологии:
• Здоровьезберегающие технологии;
• Информационно-коммуникативные технологии;
• Личностно-ориентированные технологии;
• Игровая технология;
• Технология проблемного обучения.
Ход занятия:
Организационный момент:
Воспитатель: Подходи ко мне дружок
Становись скорей в кружок.
Справа друг и слева друг,
Каждый каждому тут друг.
Дружно за руки возьмемся,
И друг другу улыбнемся.
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:
Я раскрываю почки
В зеленые листочки,
Деревья одеваю,
Посевы поливаю,
Движения полна,
Зовут меня … ВЕСНА.
Воспитатель: Правильно, весна. Каждое время года приходит к нам со своими подарками. Что нам дарит осень?
Дети: Фрукты, ягоды, грибы, красивые разноцветные листья.
Воспитатель: А с чем приходит к нам зима?
Дети: Со снегом, зимними забавами, новогодним праздником.
Воспитатель: Вот и весна пришла к нам со своими подарками. Я хочу пригласить вас совершить со мной небольшое путешествие и посмотреть, какие же подарки нам принесла весна.
(дети вместе с воспитателем подходят к экрану).
Воспитатель: Дети, а с чего начинается весна? С чем она к нам приходит?
Дети: С солнышком.
(слайд № 2)
Воспитатель: Какое весной солнышко?
Дети: Теплое, ласковое, яркое, весеннее, лучистое.
Воспитатель: Вот это первый подарок весны – теплое солнце. А что происходит дальше?
Дети: Снег тает.
Воспитатель: Почему снег тает?
Дети: Потому что солнце греет.
Воспитатель: Снег тает и превращается во что?
Дети: Превращается в воду. Появляются лужи и ручейки.
(слайд №3).
Воспитатель: А что любят делать дети с ручейками и лужами?
Дети: Ходят по лужам, пускать кораблики.
Воспитатель: Играть с ручейками и лужами это опасное или безопасное занятие?
Дети: Опасное.
Воспитатель: Почему?
Дети: Можно промочить ноги и заболеть.
Воспитатель: Что надо сделать, что бы, не намочить ноги?
Дети: Надеть резиновые сапоги. Не ходить по глубоким лужам.
Воспитатель: Молодцы. Это уже второй подарок весны - звонкие ручейки, лужицы. Пойдемте искать следующий подарок? (ответ детей).
Подвижная игра «Кого разбудила весна».
(слайд № 4)
Под музыку из мультфильма «Маша и медведь» дети имитируют движения животных и птиц.
Воспитатель: Посмотрите пригорок, снег почти уже весь сошел. А это что?
Дети: Подснежник.
(слайд № 5)
Воспитатель: Владик, прочитай нам стихотворение «Подснежник".
Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький.
Воспитатель: Какие красивые цветы. Может, нарвем себе подснежников?
Дети: Нет.
Воспитатель: Почему нельзя нарвать, ведь так хочется?
Дети: Они завянут. Исчезнут если их рвать. ….
Воспитатель: А какие еще цветы расцветают самыми первыми.
Дети: Мать-и-мачеха, тюльпаны, нарциссы, ….
Воспитатель: Давайте присядем на полянку. Мы с ребятами выучили загадки про весенние цветы. Если вы отгадаете, то они появятся на нашем волшебном экране.
(слайд № 6)
1. То он Солнышко лучистое,
То он Облачко пушистое.
Лета ждать не захотел.
Ветер дунул - облетел! (ОДУВАНЧИК)
2. Смотрит солнышко – росток
Не травинка, не листок,
Появился самый первый
Желтый маленький цветок. (МАТЬ – И – МАЧЕХА).
3. Замечательный цветок,
Яркий словно огонек.
Пышный, важный, словно пан
Нежный, бархатный …. (ТЮЛЬПАН)
4. Есть у весеннего цветка
Примета, чтоб не ошибиться:
Листик - как у чеснока
А корона – как у принца. (НАРЦИСС).
Воспитатель: Дети, как мы одним словом назовем эти цветы?
Дети: Первоцветы.
Воспитатель: Почему их так называют?
Дети: Потому что они появляются и цветут первыми.
Воспитатель: Правильно. И это еще один подарок от весны – цветы-первоцветы.
Ваши глаза устали смотреть на экран, я предлагаю сделать гимнастику для глаз.
Гимнастика для глаз «Солнышко»
Солнышко, солнышко!
В небе свети! Руки поднять вверх, качать вправо, влево, следя глазами.
Яркие лучики нам протяни! Руки вперед.
Солнечный лучик быстро скакал
И на плечо он к ребятам попал.
Солнечный лучик песенку пел
Каждый себе на плечо посмотрел Вытянуть вперед правую руку. Медленно вести указательным пальцем правой руки от кисти до плеча, следя глазами. Повторить тоже с левой рукой.
Солнышко скрылось,
Ушло на покой. Закрыть глаза.
Мы же на полянке
Сядем с тобой. Садятся на ковер.
Воспитатель: Прислушалась весна, чего не хватает. Как-то тихо вокруг. И тут же приготовила следующий подарок. Как вы думаете какой?
Дети: Птицы прилетели.
(слайд № 7).
Воспитатель: Откуда птицы прилетели?
Дети: С юга. Из теплых стран.
Воспитатель: Зачем они вернулись, ведь там так хорошо, тепло?
Дети: Они вернулись домой. Будут строить гнёзда и высиживать птенцов.
Воспитатель: Какие птицы к нам возвращаются первыми?
Дети: Грачи. Жаворонки. Скворцы.
Дид. игра «Узнай по голосу!
Воспитатель: Сейчас мы поиграем в игру. Вам надо будет узнать по голосу птицу. Показать карточку с ее изображением и назвать эту птицу. Если вы правильно отгадаете, то она появиться на экране.
(слайды № 8,9,10)
Воспитатель: Молодцы. Я для вас приготовила еще одну игру
Физкультминутка – игра «Прилетели птицы».
Правила игры: Послушайте-ка правила игры. Я называю птиц и насекомых. Если назову птицу, то вы должны будете помахать руками, изображая птицу; если насекомых, то присесть и положить голову набок, показав, что насекомые зимой отдыхают.
Прилетели птицы: голуби, синицы, чайки, пчелы, снегири.
Прилетели птицы: голуби, муравьи, воробьи, вороны.
Прилетели птицы: голуби, синицы, галки, снегири, кузнечики.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, какой следующий подарок весна приготовила?
Дети: Появляются листья на деревьях. (слайд № 11)
Воспитатель: Правильно, весна деревья одела в зеленый наряд, землю укрыла травой. Вот сколько весна нам подарков принесла. Мы тоже с вами начали делать весне подарок, но еще не закончили. Давайте его сегодня закончим и подарим весне, ведь она от нас скоро уйдет.
(ответ детей).
Подойдите к столам. Там лежат наши картины и недостающие детали к ней их надо приклеить на свои места.
Коллективная аппликация из готовых форм «Подарок весне»
(слайд № 12)
Итог занятия:
Воспитатель: Ребята, вы молодцы, все очень старались. Вам понравилось наша прогулка по весне. Какие же подарки весна приносит с собой (солнце, ручейки, первые цветы, прилет птиц, появление травы, листьев на деревьях). (слайд № 13)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
непосредственно образовательная деятельность во 2-ой младшей группе "Подарки весны"
Непосредственно образовательная деятельность во 2 младшей группе «Подарки весны» (интеграция образовательных областей «познание», «коммуникация», «музыка», художественное творчество») Программное соде...
СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «ПОДАРКИ ВЕСНЫ»
Развлечение для дошкольников старшего дошкольного возраста....
Сценарий праздника, посвященного дню 8 марта в старшей группе детского сада "Подарки весны"
Вашему вниманию предлагается сценарий праздника, посвящённого дню 8 марта в старшей группе детского сада "Подарки весны"....
ООД "Подарки весны" (познавательное развитие)
Организованная образовательная деятельность в средней группе по познавательному развитию с применением информационно-коммуникационных технологий....
Мастер-класс "Подарки весны"
Цель мастер-класса для родителей: познакомить с техникой свит-дизайн; развивать художественный вкус; развивать чувство удовлетворенности от совместного выполненного творческого заданияЗадачи для детей...
Проект ПОДАРКИ ВЕСНЫ
ПОДАРКИ ВЕСНЫ...