Интегрированное занятие "В мире цветов"
план-конспект занятия на тему

Конспект интегрированного ООД в подготовительной группе «Ромашка»

на тему: «В мире цветов»

Составила воспитатель: Астанина И.В.

Основные задачи:

Закрепить знания детей о цветах, как виде растений;

Развить наблюдательность;

Сформировать интерес к миру растений, желание делать окружающее красивым.

Предварительная работа:

Чтение произведений Ж. Санд «О чем говорят цветы»;

Д/игра «Собери букет»;

Игра – беседа «Если бы ты был цветком»;

Рассматривание иллюстраций.

Материал:

Бумага (синяя, фиолетовая), клей, кисточка, трафареты, ножницы, розовый ватман.

Ход ООД:

Под «Вальс цветов» П. Чайковского появляются Фея цветов, знакомится с детьми, приглашает их в Страну цветов, предлагает рассмотреть свой наряд и назвать цветы. Какие вы знаете? Какие цветы у вас самые любимые? Каким цветком вы бы хотели стать?

(Стихи детей)

Незабудки

Их видимо-невидимо.

Не сосчитаешь их!

И кто их только выдумал –

Веселых, голубых?

Должно быть оторвали

От неба лоскуток.

Чуть-чуть поколдовали

И сделала цветок.

Фиалка

На солнечной опушке

Фиалка расцвела

Лиловенькие ушки

Тихонько подняла.

В траве она хоронится,

Не любит лезть вперед.

Но всякий Ий поклонится

И бережно возьмет.

Колокольчик

Колокольчик голубой

Поклонился нам с тобой.

Колокольчики – цветы

Очень вежливы… а ты?

Волшебной палочкой «превращаю» вас в семена цветов, а из семян вырастают прекрасные цветы, вокруг которых летают бабочки.

Пальчиковая гимнастика:

Пластическое превращение семени в росток, а затем растение с закрытым бутоном и, наконец, цветком.

Наши красивые цветки

Распускают лепестки

Ветерок чуть дышит

Лепесток колышет

Наши красивые цветки

Закрывают лепестки

Головой качают

Красиво засыпают.

Фея цветов напоминает детям, что они находятся на волшебной поляне, которую до сих пор они только представляли. И предлагает украсить поляну цветами.

Послушайте загадку:

Колосится в поле рожь,

Там во рже его найдешь.

Ярко – синий и пушистый.

Только жаль, что не душистый.

                                                       (Василек)

Сегодня мы с вами будем украшать поляну с васильками.

Предлагаю детям пройти за столы. Рассмотреть, что находится на столе. Закрепить умение пользоваться кисточкой и ножницами. Из бумаги вырезаем большой синий и фиолетовый круги, из синего круга складываем юбочки: для мамы, для дочки, для Барби. Подравниваем подол юбочки для Барби и разворачиваем заготовку так, чтобы получилась юбочка для мамы. Из этой юбочки Буратино захотел сшить себе брюки. Внизу, посреди заготовки он вырезал длинный, острый (как его нос) треугольник. Так как Буратино любил озорничать, он вырезал на каждой «ножке» по флажку. И так они ему понравились, что он взял фиолетовую заготовку, снова вырезал брюки и превратил «ножки» во флажки. Буратино развернул обе заготовки и склеил их серединки. Получился василек. Для тычинки он нарезал «вермишель» из белого и фиолетового прямоугольников, перемешал ее, скатал тугой шарик и приклеил к середине цветка. Из зеленого квадрата вырезал листья.

Фея цветов предлагает наклеить свои васильки с листьями на волшебную поляну. И придумать много красивых слов про цветы (изящные, прекрасные, красивые, любимые, волшебные, необычные, чудесные, сказочные, интересные).

Хоровод:

Вокруг полянки,

Мы пойдем, пойдем, пойдем,

Васильки с тобой найдем.

Васильки – цветочки, очень хороши.

С васильков цветочков мы венок сплетем.

Васильки с тобой возьмем

На полянку мы пойдем,

Василек – цветочек

Синий, синий цвет

На лесной полянке

Тебя лучше нет.

Подведение итога ООД

В конце хоровода Фея цветов дарит детям по васильку.