КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ПАТРИОТИЗМ КАК КОМПОНЕНТ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ
консультация на тему

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ

ПАТРИОТИЗМ КАК КОМПОНЕНТ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ

Возьми с собой в дорогу

 Самую заветную мечту;

 За людей душевную тревогу,

 Сердца жар и мыслей красоту,

 Мудрость чувства,

 Стойкость в бурях жизни,

 Мужество во всем и до конца,

 Верность другу,

 Преданность отчизне,

Имя гражданина и борца.

Актуальность воспитания патриотизма определяется основными причинами:

• Расширением неблагоприятной среды социального пространства, оказывающей негативное воздействие на сознание и чувства российских граждан;

• Генезисом новых социокультурных и экономических реалий, вытекающих из развития рыночной экономики;

• Ростом нигилизма, усилением бездуховности, падением образовательного и культурного уровня подрастающего поколения;

• Отсутствием логики в выработке и проведении в жизнь идеологии реформ, проявляющимися в переоценке роли образования и недооценке роли воспитания;

• Вестернизацией общественного сознания, внедрением чуждых российскому менталитету, главным образом проамериканских ценностей, вытесняющих отечественную историю, культуру, традиции.

Проблема:     Патриотизм как один из компонентов гражданственности.

Цель: Содействовать формированию знаний о праве, правовых нормах как регуляторах поведения человека в обществе и отношений между личностью и государством, требующих самостоятельного осознанного выбора поведения и ответственности за него.

Задачи:

• Побуждение учащихся к освоению правовой культуры, свободного и ответственного самоопределения в сфере правовых отношений с обществом.
• Обогащение представлений учащихся о гуманистическом мировоззрении.
• Формирование патриотического сознания учащихся.
• Обучение решению задач правового воспитания, связанные с проблемой морального саморазвития и самосовершенствования.

Предмет исследования:        Воспитание

Объект исследования:            Воспитание гражданственности и патриотичности

Гипотеза:

Если формировать компоненты гражданственности; возродить авторитет армии, а также адекватное понимание ее роли и места в жизни общества и судьбе Отечества, то можно не только решительно и бескомпромиссно противостоять “западным ценностям”, но и обеспечить пронизанность патриотизмом основных сфер жизни молодежи.

Гражданин – человек, имеющий права и обязанности,  соблюдающий закон и  отвечающий за свои поступки

Составляющие гражданской позиции:

• Политическая культура
• Нравственная культура
• Правовая культура
• Компоненты гражданственности
• Гражданское самосознание
• Гражданский долг
• Гражданская ответственность
• Правовая культура
• Соблюдение законов государства
• Личная свобода
• Гражданское достоинство
• Гражданская активность
• Политическая культура
• Патриотизм и интернационализм

      Гражданское самосознание:

• Знает основные права и обязанности, нормы поведения гражданина
• Всегда добросовестен в делах
• Умеет преодолевать индивидуалистические устремления, регулировать свои потребности и соотносить их с возможностями общества и других людей

       Гражданский долг:

• Охотно выполняет общественные поручения
•  Осознанно выполняет свои обязанности
• Проявляет убежденную готовность и способность защищать Родину
• Проявляет чувство долга и ответственности перед родителями
• Показывает пример бережного отношения к природе и общенародному достоянию.
• Хорошо учится, охотно помогает товарищам

       Гражданская ответственность:

• Хорошо знает конституционные права и законы государства, соблюдает их
• Осознает ответственность за судьбу своей страны
• Ответственно относится к поручениям, к учебе, проявляет во всех делах инициативу и самостоятельность

Правовая культура:

• Осознает себя гражданином своей страны
• Знает права и обязанности, уважительно относится к ним
• Умеет грамотно реализовать свои права и обязанности в жизни

Соблюдение законов государства:

• Примерно ведет себя
• Самостоятельно соблюдает правила поведения в школе, на улице, дома
• Побуждает к хорошему поведению других
• Знает основные законы и последствия в случае их нарушения
• Проявляет нетерпимость к злу и аморальности

Личная свобода:

• Свободен в выборе решений и путей достижения целей, но чувствует ответственность за этот выбор
• Имеет свои убеждения, правильно отображающие его интересы и общественные
• Поступает в соответствии с этими интересами

Гражданское достоинство:

• Развито чувство собственного достоинства
• Проявляет требовательность к себе и другим
• Считает для себя честью выполнение самого трудного дела или поручения
• Не позволяет унижать себя
• Встает на защиту слабых

Гражданская активность:

• Проявляет инициативу
• Любит участвовать в трудовых делах
• Проявляет активное участие в процессе любой деятельности
• Предприимчив: вносит новизну, творчество
• Умеет организовать ребят, повести их за собой

Политическая культура:

• Проявляет активное участие в деятельности, имеющей общественно-политическую направленность.
• С интересом обсуждает события, происходящие в стране и за рубежом, правильно оценивает их.
• Активно пропагандирует политические знания среди товарищей.
• Участвует в доступных общественно-политических акциях.
• Умеет организовать ребят, повести их за собой.

       Патриотизм и интернационализм:

• Патриотизм – важнейшая черта всесторонне развитой личности и отличительное качество граждан России
• Патриотичность – источник трудовых и ратных подвигов
• Патриотическое воспитание – постепенное формирование у учащихся любви к своей Родине, постоянной готовности к ее защите

      Патриотизм:

• Любовь к Родине;
• Преданность своему Отечеству, готовность к его защите;
• Участие в укреплении экономической и оборонной мощи, самостоятельности государства.
• Истоки патриотизма духовной и биосоциальной природы

      Патриотизм – интегрирующий фактор слагаемых российского менталитета:

• Духовности – самоотреченности;
• Государственничества – служения;
• Коллективизма – соборности;
• Мессианства – подвижничества

 Показатели патриотизма:

• Проявляет любовь к Родине, матери
• Интересуется историей и культурой Родины
• Обладает чувством национальной гордости
• Проявляет бережное отношение к национальным богатствам и культуре страны
• Осознает трудности, недостатки в обществе и проявляет толерантность
• Участвует в историко-патриотической работе
• Имеет интернациональный характер

Направления патриотического воспитания:

• Духовно-нравственное
• Историко-краеведческое
• Гражданско-патриотическое
• Социально-патриотическое
• Военно-патриотическое
• Героико-патриотическое
• Спортивно-патриотическое

Российская государственная символика:

• Герб
• Гимн
• Флаг
• Герб

• Российский двуглавый орел – символ мужества и проницательности
• Щит Георгия Победоносца – борьба добра и зла
• Три короны – единая связь трех дружественных народов: русских, украинцев, белорусов.
• Скипетр и держава в лапах орла – государственный порядок и верность закону.
• ! Герб появился при царствовании князя Ивана III.

Гимн

• Гимн – главная государственная песня, в которой отражены любовь и патриотизм
• Гимн исполняют и слушают стоя
• Музыка гимна – торжественная, эмоционально приподнятая; слова – величавые
• Автор слов гимна – писатель и драматург Сергей Михалков
• Автор музыки гимна – композитор А. Александров

Флаг – “триколор”

• Белый – благородство, откровенность;
• Синий – верность, честность, безупречность, целомудрие;
• Красный – мужество, смелость, великодушие, любовь.
• ! Российский флаг утвержден Петром I

Каков он патриот современной России?

• Обладает патриотическим сознанием
• Привязан корнями к своей малой родине, хотя может проживать далеко от нее
• Сохраняет историко-культурное наследие, продолжает традиции предков
• Обладает гражданской ответственностью
• Проявляет духовную твердость
• Отзывается на социальные проблемы окружающих
• Ведет активный образ жизни
• Проявляет творческое отношение ко всем сторонам общественной жизни
• Заботится об окружающей природе
• Осознанно трудится во славу России и цивилизации
• Обладает волей к достижению общественно значимых целей
• Критически воспринимает негативные явления в обществе, стремится предупредить или рационально бороться с ними
• Отстаивает сообразно собственным возможностям национальные интересы
• Предотвращает, повозможностеи, угрозы национальной безопасности России
• Формирует образ собственной жизнедеятельности во благо Отечества и своих ближних
• Обеспечивает в пространстве собственной жизнедеятельности духовную, ценностную, энергетическую самодостаточность

Страны ты патриотом будь.

Легендой выстлан славный путь,

 Историю ты не забудь,

 Победы страны большие.

 И для себя сумей понять

 С кого пример для жизни брать.

 Жизнь со строки начни писать: “Отчизна моя – Россия”.