Викторина по ПДД
методическая разработка (старшая группа) на тему

Викторина «Что? Где? Когда?»- Это должен каждый знать. Подготовила: Жигалова О. М.

Цель: формирование безопасного поведения на улице и дорогах  у детей. Воспитывать в детях грамотных пешеходов. Знакомить с дорожными знаками. Расширять знания детей о Правилах дорожного движения.

Оборудование: Свисток, коляска с куклой, самокат, 2 конверта с пазлами машинок, знак Светофора. Компьютер с колонками.

Действующие лица: Ведущий, 4 ребенка,  Жюри (2 человека), Светофорчик,

Ход мероприятия:

Ведущий:

Нас солнца луч смешит и дразнит,                                                                                 Нам нынче весело с утра;

Весна нам дарит звонкий праздник,

И главный гость на нем игра.

Она-наш друг, большой и умный,

Не даст скучать и унывать,

затеет спор , веселый, шумный,

поможет новое узнать.

Сегодня в нашей игре - участвует команда «Сфетофор». Капитан команды-…Против вас сегодня играют дети сидящие в зале детского сада. Решение и задачи обсуждает вся команда, а ответ дает один из игроков. Если ответ правильный, то команда получает балл. В нашей игре есть музыкальные паузы. Ответы оценивают жюри. Звучит свисток.

Задание №1

Знай всегда их на зубок-

Правила движения,

Как таблицу умножения.

По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правила,

Легко попасть в просак.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила!

Свои имеют правила!

Шофер и пешеход!

Внимание вопрос: Ира везет коляску с куклой. Сережа едет на самокате. Мама ведет за руку Аленку. Кто из них пассажир, а кто пешеход? Кого называю пассажиром, а кого пешеходом?

(Дается время на ответ. Жюри оценивают.)

Задание №2 вопрос задают из зала:

Закон улиц и дорог очень добрый: он охраняет от страшного не счастья, бережет жизнь, но очень суров к тем, кто его не выполняет. Поэтому только постоянное соблюдение правил позволяет переходить улицу смело. Внимание вопрос! Назовите основные правила  поведения на улице. (ответы детей, оценка жюри).

(Музыкальная пауза – песня «Дорожные знаки» дети двигаются под слова песни).

Задание № 3

Их видно повсюду

Их водно из окон.

По улице движутся быстрым потоком.

Они перевозят различные грузы-

Кирпич и железо, зерно и арбузы.

За эту работу мы их полюбили.

Они называются (автомобили).

Внимание задание! У нас на столе лежат конверты. Вы должны собрать машину из частей. (Дети выполняют задание, жюри оценивают).

Задание № 4  Входит «Светофорчик»; знак перевернут.

Светофорчик:

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю

И тебе могу помочь.

Внимание вопрос! Кто я? Что означают мои сигналы?

(Ответы детей, оценка жюри.)

(Слово жюри. Награждение).

Ведущий:

Если правила движения

Выполняют все вокруг,

Ну, к чему тогда сомнения-

Помни это, юный друг!

Всем спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех,

За огонь соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой моя речь.

Говорю всем: « До свиданья!

До счастливых новых встреч!

Литература: Т. И Данилова Программа «Светофор» Обучение детей дошкольного возраста.