Методическая разработка "Прекрасный мир танца"
методическая разработка на тему
Детство - неповторимая по своим возможностям пора развития. В детстве многие дети талантливы. В творчестве маленького ребенка есть нечто художественно ценное, роднящее его с подлинным искусством.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 74.72 КБ |
Предварительный просмотр:
Методическая разработка «Прекрасный мир танца»
«Если человек шагает в строю под бой барабанов
не в ногу со своими спутниками, задумайтесь,
это, быть может, потому, что он слышит бой
совсем других барабанов…»
Детство – неповторимая по своим возможностям пора развития. В детстве многие дети талантливы. В творчестве маленького ребенка есть нечто художественно ценное, роднящее его с подлинным искусством.
Современные условия жизни: динамика и темп, большие нагрузки - умственные и физические, ухудшение здоровья воспитанников, возросший уровень родительских притязаний - все это вызвало необходимость организации дополнительных образовательных услуг в дошкольном образовательном учреждении, что является неотъемлемым компонентом социального заказа общества, а также результатом последовательного решения федеральных и региональных задач в области образования.
Для того чтобы дошкольное учреждение выжило в современных условиях необходимо, чтобы оно было современным, востребованным, открытым образовательным пространством и учитывало запросы родителей, повышало удовлетворенность.
Родители размышляют о психическом и физическом развитии своего ребенка задолго до его рождения. Ещё на этапе планирования малыша либо во время вынашивания младенца мамочка задумывается о том, каким именно будет её новорождённый. Будет ли он любить рисовать? Или предпочтет танцевать под музыку? Что, если кроха обладает отличным слухом и очень артистичен? Вдруг он станет певцом или актером? А может, её кроха – новый гимнаст и чемпион! Как только ребенок родится и откроет глазки, молодая мама начнет строить планы на будущее, напрямую связанные с развитием младенца.
Каждое детское учреждение должно быть особым миром для ребенка, уголком эстетики, красоты и добра. Этому способствуют разнообразные кружки и студии. И чем больше их, тем интереснее и активнее жизнь в детском саду.
В образовательных учреждениях всегда высока потребность в услугах танцевально-хореографических коллективов. Любое культурно-массовое мероприятие без этого не обходится. Без танца концерт, шоу, конкурс, фестиваль выглядят блекло. Красочные танцевальные композиции уместны всегда и в любом мероприятии любого формата (развлекательное, познавательное, патриотическое).
Такой интерес и востребованность в дополнительных образовательных услугах художественно-эстетического направления привело нас к созданию образовательной программы танцевального кружка «Ритмическая мозаика».
Данная программа предоставляет широкие возможности обучения основам танцевального искусства, дает возможность ввести детей в мир танца, с помощью игровых технологий познакомить с некоторыми жанрами, видами и стилями танца. Программа поможет дошкольникам творчески развиваться и проявить себя посредством пластики, ритмики и импровизации. Программа направлена на формирование и развитие у воспитанников таких физических данных, как подвижность, выносливость, сила, ловкость, на развитие танцевальных данных: гибкости, пластичности, танцевального шага и т. п. Развивается также и познавательный интерес. Умело подобранные упражнения, пляски, игры, воспитывают у детей правильное отношение к окружающему миру, углубляют представление о жизни и труде взрослых, различных явлениях природы. У детей формируется умение передавать услышанный музыкальный образ в пластике. Дети впервые могут одеть сценический костюм, подготовленный специально к танцевальному номеру. С непосредственным участием родителей дети выступят на своих первых концертах и праздниках. Все это, несомненно, содействует усилению воспитательного эффекта, проводимого в тесном контакте семьи и образовательного учреждения.
Танцевальное искусство - это мир красоты движения, звуков, световых красок, костюмов, то есть мир волшебного искусства. Особенно привлекателен и интересен этот мир детям. Танец обладает скрытыми резервами для развития и воспитания детей. Соединение движения, музыки и игры, одновременно влияя на ребенка, формируют его эмоциональную сферу, координацию, музыкальность и артистичность, делают его движения естественными и красивыми. На занятиях танцами дети развивают слуховую, зрительную, мышечную память, учатся благородным манерам. Воспитанник познает многообразие танца: классического, народного, бального современного. Танцевальное искусство воспитывает коммуникабельность, трудолюбие, умение добиваться цели, формирует эмоциональную культуру общения. Кроме того, оно развивает ассоциативное мышление, побуждает к творчеству
Музыкально-ритмическое творчество может успешно развиваться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности.
Новизна данной технологии, которой мы заинтересовались, заключается в том, что в ней интегрированы такие направления, как ритмика, хореография, музыка, пластика, сценическое движение, даются детям в игровой форме и адаптированы для дошкольников. Ее отличительными особенностями является: активное использование игровой деятельности для организации творческого процесса – значительная часть практических занятий. Педагогическая целесообразность методической разработке заключается в поиске новых импровизационных и игровых форм.
Цель программы – приобщить детей к танцевальному искусству, способствовать эстетическому и нравственному развитию дошкольников. Привить детям основные навыки умения слушать музыку и передавать в движении ее многообразие и красоту. Выявить и раскрыть творческие способности дошкольника посредством хореографического искусства.
Задачи:
Образовательные:
- Обучить детей танцевальным движениям.
- Формировать умение слушать музыку, понимать ее настроение, характер, передавать их танцевальными движениями.
- Формировать пластику, культуру движения, их выразительность.
- Формировать умение ориентироваться в пространстве.
- Формировать правильную постановку корпуса, рук, ног, головы.
Воспитательные:
- Развить у детей активность и самостоятельность, коммуникативные способности.
- Формировать общую культуру личности ребенка, способность ориентироваться в современном обществе.
- Формировать нравственно-эстетические отношения между детьми и взрослыми.
- Создание атмосферы радости детского творчества в сотрудничестве.
Развивающие:
- Развивать творческие способности детей.
- Развить музыкальный слух и чувство ритма.
- Развить воображение, фантазию.
Оздоровительные:
- укрепление здоровья детей.
В планировании кружковой работы учитываются индивидуальные и возрастные особенности детей, что соответствует требованиям ФГОС ДОО. Изучение танцевальных элементов проходит в соответствии с возрастом.
В средних группах детского сада (4-5 лет) основной упор идет на изучение различных, красивых и несложных танцевальных элементов. Выполняются упражнения для разогрева мышц и формирование правильной постановки рук и корпуса, даются базовые элементы, разучиваются простые связки и комбинации.
В старшей и подготовительной группах изучаются более сложные движения, включая движения с использованием реквизита (цветных платков, лент, мячей, вееров и т.д.). Танцевальные связки объединяются в концертные номера, которые дети с удовольствием демонстрируют на мероприятиях и праздниках, которые проводятся в детском саду в течение года.
Такие выступления перед аудиторией сверстников или взрослых, дают детям заслуженное признание их талантов и способностей, а так же навык публичных выступлений, избавляя от скованности, чувства страха, зажатости перед большой аудиторией, что несомненно пригодится им в дальнейшей жизни.
Все это в комплексе позволяет ребенку стать полноценной личностью – здоровой и морально и физически. Ребенок, занимающийся танцами, гораздо меньше болеет, умеет гордо держать спину и “на голову выше своих сверстников”. Поэтому вполне понятно желание родителей и детей заниматься танцами.
Как мы видим, занятия в танцевальном кружке является одним из лучших методов организации двигательной активности дошкольников, отвечая требованиям ФГОС ДО, показывая отличные результаты в плане воспитания и формировании личности.
В течение года были разучены следующие танцы: «Куклы», «Веселый огород» (подготовительная группа), «Мамочка» (старшая группа), «Птицы белые», «Дети войны» «Танец с яблоками» (средняя группа). Дети исполняли эти танцы на утренниках, развлечениях, конкурсах.
Для родителей воспитанников кружка были подготовлены следующие консультации: «Музыка в детском саду», «Как организовать в семье досуг». «Ритмопластика». Работа продолжается.
Выявление, обучение и воспитание одаренных детей с учетом их особенностей - залог их дальнейшего благополучного развития.
Каждый ребенок по своему талантлив, поэтому к любому ребёнку следует относиться с надеждой и ожиданием...
Танец «Куклы»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/06/picture-55499-1396797890.jpg)
Методическая разработка "Наши танцы хороши"!
Выставляю танцы на праздник осени. Кажется, что осень далеко, но она так близко....
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/06/picture-55499-1396797890.jpg)
Методическая разработка "Я танцую лучше всех !"
Добавляю на свою страничку новые танцы. Буду рада, если кто - то воспользуется ими....
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/29/picture-638595-1432905590.jpg)
Методическая разработка "Описание танца Яблочко для детей старшего возраста"
Описание танца моряков "Яблочко". Можно исполнить на праздниках: 23 февраля, 8 марта, 9 мая. С танцем прекрасно справляются дети старшей и подготовительной групп. Файл: ЯБЛОЧКО-_...
методическая разработка сюжетного танца для детей 4-6 лет "Новогодние подарочки"
Сюжетный танец на новый год, который всегда интересно смотрится и очень нравится детям!...
Методическая разработка сюжетного танца для мальчиков 5-6 лет "Хоккеисты"
Зимний танец для мальчиков. Очень нравится детям и всегда интересно смотрится!...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/18/picture-1378887-1642493349.jpg)
методический материал "схемы танцев"
Предложены схемы танцев (народная стилизация на основе лексики русских народных танцев) с пояснениями и потактовым наполнением для подготовительной к школе группы....
![](/sites/default/files/pictures/2024/02/01/picture-1212440-1706771257.jpg)
Мастер-класс для педагогов городского методического объединения «Мы танцуем круглый год»
Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов путем овладения ими приемами работы над танцем для детских праздников....