ПРОЕКТ работы с отрядом юных инспекторов движения «ОТ «ШКОЛЫ БЕЗОПАСНОСТИ» - К ЖИЗНИ БЕЗ ОПАСНОСТИ»
проект по обж (старшая, подготовительная группа) на тему

«Самое прекрасное в мире зрелище  –                                 

 это ребёнок, уверенно идущий по дороге жизни

 после того, как вы указали ему путь»

Конфуций.

ПРОЕКТ

работы с отрядом юных инспекторов движения

«ОТ «ШКОЛЫ БЕЗОПАСНОСТИ» -

К ЖИЗНИ БЕЗ ОПАСНОСТИ»

в МАДОУ ДСКВ «Сказка»

Покачи

2017 г.

ПРОЕКТ

Описание организации

МАДОУ ДСКВ «Сказка» работает с 5 ноября 1986 года. Функционируют 11 групп, которые посещают 248  детей от 2 до 8 лет.

Основной целью муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Сказка» является охрана и укрепление физического и психического здоровья детей; сохранение и поддержка индивидуальности ребёнка; интеллектуальное и личностное развитие воспитанников.

       Задачи  МАДОУ:

• Создание образовательной среды в русле личностно – ориентированного подхода.
• Совершенствование комплексного психолого–медико-педагогического сопровождения ребёнка в ДОУ.
• Обеспечение системного подхода к проведению оздоровительных мероприятий как эффективному средству укрепления организма ребёнка и профилактики заболеваемости.

Педагогический коллектив МАДОУ ДСКВ «Сказка» понимает важность и необходимость всех оздоровительных и профилактических мероприятий, которые проводятся с детьми, потому что уровень здоровья, безопасности и здорового образа жизни воспитанников является показателем результативности.

Обязательными направлениями охраны здоровья детей в деятельности МАДОУ ДСКВ «Сказка» являются:

• рациональная организация образовательного процесса в соответствии с санитарными нормами и гигиеническими требованиями;
• рациональная организация двигательной активности воспитанников;
• организация рационального питания воспитанников;
• система деятельности по физическому воспитанию;
• проведение комплексной лечебно-оздоровительной и профилактической работы.

Перспективы ДОУ по социально-личностному развитию детей:

• вовлечение детей в активную созидательную деятельность, способствующую развитию культуры безопасного поведения на дорогах.
• популяризация движения ЮИД посредством применения современных, интересных детям информационных технологий.
• улучшение качества социально-личностного развития и эффективности профилактических занятий с дошкольниками создание достаточных условий для организации деятельности ДОУ по охране и безопасности жизни детей, формирование активной гражданской позиции у подрастающего поколения.

ОБОСНОВАНИЕ  ПРОЕКТА

        На этапе дошкольного детства одна из наиболее важных задач для ребенка – научиться правилам жизни во взрослом мире – мире спешащих людей и машин.

Ежегодно на дорогах России происходит свыше 200 тыс. В них погибает свыше 35 тыс. человек, получают ранения более 250 тыс. ДТП. Анализ статистических данных позволил выявить основные причины дорожных нарушений:

• незнание дошкольниками элементарных правил;
• стремление к самостоятельности, но неумение адекватно оценивать свои силы и возможности;
• безучастное отношение взрослых к поведению детей на дорогах.

Помочь ребенку войти в этот мир с максимальными приобретениями и минимальным риском – обязанность взрослых. Воспитание у дошкольников безопасного поведения на дорогах должно осуществляться несколькими путями.

Прежде всего – через непосредственное восприятие окружающего мира, в процессе которого дети активно знакомятся с различными дорожными ситуациями, воспринимая и называя предметы, явления, действия людей, их взаимоотношения между собой, анализируя эти отношения и делая выводы.

Второй путь – познание действительности через рассказы родителей, воспитателей, чтение художественной литературы, просмотры телевизионных передач, диафильмов и видеофильмов, через подвижные игры, с помощью различных картинок, иллюстраций, атрибутов и личный пример взрослых.

И, наконец – через специальную работу по формированию у детей значимых для безопасного поведения двигательных навыков и установок восприятия.

Знание и соблюдение правил дорожного движения помогает снизить процент дорожно-транспортных происшествий. Формирование дисциплинированности, организованности надо начинать еще в раннем детстве, когда усвоенные правила становятся в дальнейшем нормой поведения. Исследования психологов показывают, что у детей дошкольного возраста наблюдается разрыв между теоретическими знаниями и их практическим применением. Дети не умеют управлять своим поведением. Вместе с тем их с ранних лет привлекает разнообразие окружающего мира: дома, улицы, движущиеся по ним пешеходы и транспорт.

        У маленьких детей отсутствует способность предвидеть возможность возникновения опасности в быстро меняющейся дорожной обстановке.

Проект ««ОТ «ШКОЛЫ БЕЗОПАСНОСТИ» - К ЖИЗНИ БЕЗ ОПАСНОСТИ»» концептуально определяет основные направления социально-личностного развития детей, затрагивая наиболее актуальные вопросы:

• Привитие дошкольникам практических навыков безопасного и культурного поведения на дорогах;
• Решение задач работы с отрядом юных инспекторов движения:

1. Приобщение детей к разным социальным ролям пешехода, пассажира, водителя, инспектора ДПС;
2. Развитие навыков ориентирования в пространстве, различения дорожных знаков;
3. Ознакомление детей с правилами катания на детских автомобилях, велосипедах, самокатах, с необходимостью использования при этом средств индивидуальной защиты;
4. Привлечение внимания родителей к необходимости принимать активное участие в обучении детей дошкольного возраста правилам безопасного и культурного поведения на дорогах.

• Освещение профилактических мероприятий и достижений в области пропаганды ПДД.

Создание отряда юных инспекторов движения в детском саду позволит всесторонне развивать детей дошкольного возраста и вести образовательный процесс не только в течение одного года, а на протяжении всего времени пребывания ребёнка в детском саду.

Содержание и организация работы при организованной работе отряда юных инспекторов движения по ознакомлению детей с правилами безопасного и культурного поведения на дорогах определяются законодательством Российской Федерации об образовании, нормативными и правовыми актами Министерства образования и науки РФ.

        Реализация данного проекта устранит имеющиеся проблемы, среди которых выделяется - недостаточная обеспеченность оборудованием и отсутствие отряда юных инспекторов движения, при наличии которого будут созданы хорошие предпосылки для реализации права воспитанников на здоровье и безопасность, а также подготовленности детей к школьному этапу.

        Исходя из своих замыслов, хотелось бы иметь в дошкольном учреждении специально организованную среду, чтобы будущее наших маленьких пешеходов было счастливым. С отрядом юных инспекторов движения  мы будем уверены, что опасности, которые подстерегают наших детей на дороге, останутся прожитыми лишь в игровых ситуациях на территории детского автогородка!

Цель проекта - Развитие движения ЮИД в детском саду, посредством использования современных технологий и обеспечение условий для:                                                                                                        

• социально-личностного развития детей дошкольного возраста;
• реализации права детей на здоровье и безопасность;
• организации занятий и досуга воспитанников  на территории дошкольного учреждения, с целью привития  практических навыков безопасного и культурного поведения на дорогах.

Задачи проекта:

• Вовлечь детей в активную созидательную деятельность, способствующую развитию культуры безопасного поведения на дорогах.
• Популяризовать движение ЮИД посредством применения современных, интересных детям информационных технологий.
• Способствовать формированию активной гражданской позиции у подрастающего поколения.
• Способствовать снижению дорожно-транспортного травматизма у детей и жителей г. Покачи.

ПЛАН  РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

ОБЕСПЕЧЕНИЕ  РЕАЛИЗАЦИИ  ОСНОВНЫХ  НАПРАВЛЕНИЙ   ПРОЕКТА