"Дорогою добра"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Опора на зрительный анализатор

Коррекция внимания, логического мышления на основе упражнений по узнаванию и различению.

Развитие слухового и зрительного восприятия на основе упражнений в узнавании и воспроизведении.

Коррекция  аналитико-синтетической сферы.

Учить применять полученные знания в новых условиях.

Совершенствовать навыки работы по вопросам

Развитие слухового и зрительного восприятия на основе упражнений в узнавании и воспроизведении.

Учить применять полученные знания в новых условиях

I Организационный момент, введение в тему.

   1.Слайд1.

Ребята, сегодня у нас необычное занятие, к нам пришли гости, давайте их поприветствуем тоже необычным образом.

Скажем «Здравствуйте» руками!

Скажем «Здравствуйте» глазами!

Скажем «Здравствуйте» мы ртом-

Станет радостно кругом!

Рассаживайтесь, ребята, поудобнее и приготовьтесь внимательно слушать.

Если хмурится с утра

Нам поможет доброта.

Ну- ка, дети,соберитесь,

И друг другу улыбнитесь!

-Улыбнулись? Как приятно смотреть на человека, который улыбается приветливой улыбкой! Мы все улыбнулись, и жизнь, пусть на малую капельку, стала радостнее и добрее.

2. Сообщение темы занятия. "Дорога к доброте".

-Думаю, что и занятие наше сегодня пройдет в доброжелательной обстановке с пользой для всех.

3.Выясняем:

Добро-всё положительное, хорошее, полезное.

Доброта- отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро.

Собери пословицы.

Воспитатель:

Наш мудрый народ сочинил множество пословиц о добре. Соединим две половинки пословиц.

В конверте достаньте слова, восстановите рассыпанную пословицу, прочитайте её и обьясните смысл.

* Доброе слово лечит, а злое калечит.

* За добро добром плати.

*Не одежда красит человека, а его добрые дела.

* Добрые слова дороже богатства.

* Доброе слово и кошке приятно.

* За доброго человека, сто рук.

7.Волшебные слова

Воспитатель

А сейчас давайте поиграем.

Игра "Не ошибись,пожалуйста.

Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять их надо только тогда, когда я назову "волшебное слово".

Я вас прошу, встаньте,

Поднимите руки!

Будьте добро, похлопайте в ладоши!

Потопайте.

Попрыгайте, пожалуйста.

Будьте любезны, садитесь.

Пожалуйста, добавьте строчки волшебными словами:

Растает даже ледяная глыба от слова теплого...(спасибо)

Зазеленет старый пень, когда услышат.... (добрый день)

Если больше есть не в силах, скажем маме мы ...(спасибо)

Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь.. (здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости, говорим,....(прости,пожалуйста)

(Стук в дверь.)

Входят сказочные персонажи.("Красная шапочка")

Волк: "Я хочу быть добрым, я даже бабушку не сьел."

Бабушка:" Да, да я здоровая. Дети волк на самом деле поумнел и подобрел"

Волк:"Я получил письмо, а разобраться не могу. Помогите мне."

Воспитатель: "Давайте поможем"

Ребята выходят по очереди к доске и зачитывают карточки.

-помогать всем людям.

-любить только себя.

-беречь природу.

-защищать малышей.

-всегда говорить "спасибо"за заботу.

-обижать кошек и собак.

-уступать место в автобусе.

-грубить маме и папе.

Воспитатель. Все остальные советы правильные, им нужно следовать каждый день нашей жизни. Принимайте добрые советы? Будем по ним жить? Обещаете? ( Ответы)

Конечно, это – доброта!

Сегодня мы с вами попробуем ответить на вопрос: «Что такое доброта?» (слайд 1) .

2. Что вам сразу приходит в голову, когда вы слышите слово «доброта»? (Ответы детей).

-В словаре С.И. Ожегова (показать словарь) слово «доброта» определяется как «отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим» (слайд 2).

-Ребята, а как вы думаете, каким должен быть добрый человек? (Обобщить ответы детей).

-Если вы будете поступать так, как говорите, то обязательно вырастите вежливыми и культурными людьми.

-А сейчас я приглашаю вас на физминутку 

«Сказочные герои». Только давайте сначала вспомним, что в сказках добро всегда побеждает зло. Когда вы услышите имя доброго героя сказки - будете кружиться и хлопать в ладоши, а если злого - топать ногами.

- Почему так говорят: «За добро добром платить надо?» (Слайд 4).

потому что от нас, людей, зависит мир, красота и счастье на планете.

Коллаж «Добрая Земля».

Рефлексия. Посмотрите на картину, которая у нас с вами получилась. Какие чувства она у вас вызывает? А радость, счастье, красота, любовь – это что? («Доброта»).

Я благодарю вас, ребята, за тёплый разговор, за добрые, умные мысли, за творческое отношение к работе и желаю вам идти по жизни дорогою добра. (Слайд 10. «Песня о дороге добра»).

Наступило время для подведения итога.

 Наше занятие подошло к концу. Я желаю, чтобы вы все делали только добрые дела.

Спешите делать добрые дела!

Добрым быть совсем не просто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета.

Доброта -не пряник, не конфета.

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет,

Если доброта, как солнце, светит.