Презентация предметно-развивающей среды группы
материал (подготовительная группа)

Информационная  справка Зудиной Светланы Александровны воспитателя МБДОУ «Детский сад  с. Лесная Нееловка».

по содержанию предметно-пространственной среды группы в соответствии с рекомендациями ФГОС ДО, созданного воспитателями ДОУ, демонстрирующем организацию жизненного пространства воспитанников в  детском саду.

Организация предметно –пространственной среды в группе с учетом ФГОС должна строиться так, чтобы дать возможность наиболее эффектно развивать индивидуальность каждого ребенка с учетом его склонностей, интересов, уровня активности.

Важно при формирование предметно – пространственной среды учитывать следующие принципы ее построения, рекомендованные ФГОС.

Каждая зона в группе  выдержана с учетом детского восприятия.

1.Зона «Художественно-эстетического развития» имеется широкий спектр изобразительный материалов для формирования творческого потенциала детей, развития интереса к  изодеятельности,  формированию эстетического восприятия, воображения, художественно-творческих способностей, самостоятельности, активности.

2.« Уголок «математики», предназначен для развития

3.Зона природы расположена  непосредственно у окна. Здесь имеется календарь  природы, комнатные  растения, лейки,  опрыскиватель для растений  предметы для трудовой деятельности . Здесь же представлены альбомы  и буклеты о временах года, растениях, птицах, животных . Зона природы  создана для обогащения представлений детей о многообразии природного мира , воспитания любви к природе и бережного отношения к ней., а так же приобщения детей к уходу за растениями, формирования начал экологической культуры.

В этой зоне дети учатся сажать , ухаживать и наблюдать  за растениями.

4.«Зона познавательно-исследовательской деятельности» в этой зоне расположены контейнеры с природным материалом: шишки, жёлуди, камни, семена растений  и т.д; сыпучими материалами: песок, глина, сахар и т.д,  емкости разной вместимости, халаты, клеёнки, салфетки.

5.Зона физического развития, цель которого является развитие двигательной активности физических качеств детей. Предметное наполнение уголка: кегли, мячи( большие и маленькие)  прыгалки, обручи, ракетки и мячи, канат, ленты, шапочки для подвижных игр. Всё  это применяется в НОД, в подвижных играх, индивидуальной двигательной активности, в свободной деятельности детей.

6.Зона  ПДД включает в себя переносной макет улицы, различного размера и назначения машины, светофор, полицейский жезл и фуражка, настольные игры о правилах дорожного движения, книги, буклеты с дорожными знаками. Это предметное наполнение способствует усвоению материала о ПДД через сюжетно-ролевую игру.

Все игрушки и игровой материал размещены таким образом, чтобы дети могли свободно играть и убирать на место. Для этого имеется  стол и шкаф с выдвижными ящиками..

 Зона сюжетно- ролевой игры «Парикмахерская

 Зона сюжетно- ролевой игры «Семья»

Создавая развивающую среду  группы, старались сделать ее информативно богатой, что обеспечивается разнообразием тематики, многообразием дидактического и информационного материала. Все компоненты среды сочетаются между собой по содержанию, художественному решению, обеспечивают содержательное общение взрослых и детей..

Развивающая предметно-пространственная среда группы обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, содержательно насыщена, трансформируема, вариативна, доступна и безопасна. Содержание предметно-развивающей среды соответствует интересам мальчиков и девочек, периодически изменяется, варьируется, постоянно обогащается с ориентацией на поддержание интереса детей, на обеспечение «зоны ближайшего развития», на неисчерпаемую информативность и индивидуальные возможности детей.