Индивидуальный план работы на межаттестационный период по повышению профессионального уровня
материал (младшая группа) на тему

№

Содержание работы

Срок

Практическая деятельность

1

Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта

2014 – 2018года

ФГОС  дошкольного образования.

Изучение примерной основной образовательной программы дошкольного образования, новинок учебных пособий и ИКТ.

2

Внедрение опыта работы.

Корректировка работы

2014-2018года

Участие в неделях Открытых дверей

(проведение открытых занятий, круглого стола для родителей).

Участие в конкурсах.

Публикации в Социальной сети работников образования,  разработок мероприятий, выступлений, творческих и практических работ

3

Подведение итогов.

Оформление результатов работы

2014-2018года

Участие и результаты в муниципальных и всероссийских конкурсах, международной программе «Эко-Школы/Зеленый флаг.

Ведение персонального сайта

nsportal.ru/fattahova-alsu-ilgizovna

http://webobr.ru/index.php/lichnyj-kabinet/2877:fattakhova-alsu-ilgizovna

Открытые ОД по  ДОУ, муниципальному району.

Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение итогов.

Ведение профессионального портфолио.

Оформление результатов работы

4

Распространение опыта работы

2014-2018года

Участие в  конкурсах для  педагогов:

Публикации на сайтах:

https://almanahpedagoga.ru

www.kaleidoskop-konkurs.com

Публикации творческих и практических работ на сайтах: https://almanahpedagoga.ru

nsportal.ru/fattahova-alsu-ilgizovna

в разделе «НОВОСТИ» социальной сети: https://edu.tatar.ru/almet/dou_63

Тема по самообразованию

Задачи

Форма отчетности о проделанной работе

Год

1. «Воспитание нравственных качеств детей старшего дошкольного возраста посредством русских народных сказок»

-Изучить  и проанализировать научную литературу по проблеме использования русских народных сказок в формировании нравственных качеств у старших дошкольников;

- Выявить   особенности нравственного воспитания в старшем дошкольном возрасте;

- Создать  необходимые условия для знакомства детей с русскими народными сказками;

- Приобщить  родителей к воспитанию ребёнка в семье с помощью русских народных сказок.

-памятка и консультации для родителей

- познакомить детей с народными сказками разных стран мира

-организация и проведение детских развлечений на тему народных сказок

2014 г

2.« Воспитание нравственных качеств через игру»

- изучение  педагогической  литературы по данной проблеме;
- создание предметно - игровой среды;

- развитию самостоятельной игровой деятельности;
- разработка перспективного планирования и проведения сюжетно - ролевых игр группе;
- классифицирование игр для воспитания нравственных качеств и подготовка их обеспечения;
- повышение компетентности родителей в вопросе нравственного воспитания детей;
- повышение личной компетентности в данном вопросе.

- развитие у детей самостоятельность и самоорганизацию;

- формирование умения договориться о теме игры;

- самостоятельное распределение ролей;

- обсуждение основного развития сюжета;

- подготовка игровой обстановки.

2015 г.

3.«Влияние мелкой моторики на развитие речи»

-Формирование речи  дошкольников.

- Развитие интереса и внимания к слову, к собственной речи и речи окружающих.

-Обогащение активного и пассивного словаря.

-Формирование грамматического строя речи.

-Развитие умений связной речи.

- настольные игры,  картотека пальчиковых игр.

-консультация для воспитателей по развитию мелкой моторики дошкольников.

- анкетирование родителей - составление картотеки пальчиковых игр

2016г.

4.« Сенсорное воспитание детей раннего дошкольного возраста»

Работа над программой профессионального самообразования поможет мне:

- научить детей различать основные цвета;

- познакомить детей с величиной и формой предметов;

- сформировать навыки самостоятельной деятельности;

- повысить самооценку детей, их уверенность в себе;

- развить творческие способности, любознательность, наблюдательность;

- сплотить детский коллектив.

-родительское собрание доклад на тему:

«Сенсорное воспитание детей раннего дошкольного возраста»

-консультация для воспитателей по развитию мелкой моторики дошкольников.

- анкетирование родителей - составление картотеки пальчиковых игр

2017г.

5. «Речевое развитие детей дошкольного возраста в игровой деятельности»

-Развитие свободного общения со взрослыми;

-Совершенствовать диалогическую форму речи.

-Развивать мелкую моторику пальцев рук у детей младших дошкольников через использование разнообразных форм, методов и приёмов.

-Содействовать нормализации речевой функции.

- родительское собрание, мастер-класс с родителями

-индивидуальные и групповые консультации с родителями

- наглядная агитация

- буклеты и брошюры

-обобщение опыта работы

2018г.