Зайка серенький сидит
план-конспект занятия на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида«Детский сад №27 «Путене»

Моргаушского района Чувашской Республики.

Конспект

 интегрированной непосредственно образовательной деятельности по развитию движений во второй группе раннего возраста

«Зайка серенький сидит»

                                                       Подготовила и выполнила:

воспитатель второй группы

раннего возраста «Пчёлка»

Аксендарова И.К.                                

                                                                     Дата проведения: 10.12.2013 года

Моргауши, 2013 г.

Программное содержание:  познакомить с броском мешочка (мяча) вдаль одной рукой, упражнять в ходьбе по гимнастической доске, ползании, подлезании под дугу, развивать чувство равновесия, воспитывать двигательную активность.

Материал: игрушка – зайка, гимнастическая доска (ширина 25-30см), мешочки с песком или маленькие мячики по количеству детей, дуга.

Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Социализация», «Художественная литература», «Музыка».

Методы и приемы:сюрпризный момент, показ воспитателем и персонажем игровых действий и участие в игре.

Ход: (стук в дверь)

В гости к нам пришел зайка.

- Посмотрите, какой он красивый, пушистый. Он с вами хочет поиграть, веселиться (Здравствуйте, ребята).

- А давайте мы тоже с ним поздороваемся. Посмотрите, как я буду с ним здороваться.

1.«Поздоровайся с зайкой» - ходьба по положенной на пол доске, на конце которой сидит зайка на стуле (показать детям как пройти по доске друг за другом и, подойдя к зайке, говорить «Здравствуй, зайка» (по возможности)).

-Вот мы с зайкой поздоровалсь. А давайте теперь мы с ним потанцуем (включить музыку, выполнить движения в соответствии с музыкой вместе с зайцем).

-Вот зайка согрелся и хочет показать, что он умеет делать, и хочет, чтобы вы тоже за ним повторили. Посмотрите, что он делает.

2.«Повтори, как зайка» - ползание и подлезание под дугу.

-Давайте за ним повторим.

(Подержать Зайку около уха) А хотите узнать, что мне Зайка сказал? Он сказал, что любит играть с мячом. Вот у нас в группе есть мячи.

-Вот, Зайка, возьми мяч.

3. Исходное положение: стоять свободно, лицом по направлению броска. Бросать мяч вдаль по 2-3 раза одной рукой (показать детям, что руку надо поднять вверх и бросить мяч далеко).

-А давайте мы тоже попробуем  (раздать мячи).

-Вот поиграли, Зайке тоже захотелось побегать. Давайте  сначала соберем мячи, чтоб не мешали бегать.

А давайте мы с Зайкой поиграем в «догонялки»

4. Игровое упражнение «Догоните зайку»

Скок-скок, скок-скок,

Надо зайку догонять.

Ой, какие вы быстрые, ловкие как Зайка.

-А давайте теперь  покажем Зайке, как мы умеем шагать (ходьба 20-25сек.).

Зашагалиножки топ-топ-топ

Прямо по дорожке топ-топ-топ

Очень весело шагать,

Дружно ножки поднимать.

Ну-ка веселее

Вот как мы умеем.

-Молодцы, Зайке с нами очень понравилось играть. А теперь ему пора. Он еще будет к нам в гости заходить. Давайте попрощаемся с ним.