Учебный материал. Планирование различных видов и форм трудовой деятельности дошкольников на прогулке.
методическая разработка (средняя группа) на тему

Планирование различных видов и форм трудовой деятельности дошкольников на прогулке на неделю.

 Понедельник

Дневная прогулка:

Организовать трудовые поручения : подмести дорожки, покормить птиц.

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым, побуждать к самостоятельному выполнению элементарных поручений (кормление птиц) воспитывать желание ухаживать за птицами, добиваться положительных  результатов. В конце работы поблагодарить за оказанную помощь.

Самообслуживание.

Цель: продолжать учить детей вытирать ноги перед входом в группу, очищать загрязненную подошву о решетку, воспитывать бережное отношение к труду помощника воспитателя. Поблагодарить за уважение к труду няни.(ежедневно)

Вечерняя прогулка.

Трудовые поручения. Уборка на веранде.

Цель: организовать беседу с детьми, достаточно ли чисто на веранде, что нужно сделать, что бы навести порядок. Формировать у детей осознанное отношение к порядку, стремление его поддерживать. В конце работы поблагодарить за оказанную помощь.

Вторник

Дневная прогулка.

Организовать совместную трудовую деятельность (трудовые поручения). Уборка на участке. Собрать выносной материал.

Цель: организовать работу на сухой стороне участка, совершенствовать трудовые навыки детей, учить пользоваться граблями, воспитывать бережное отношение к природе, стимулировать их к самостоятельным  действиям, учить согласованно и точно выполнять трудовые поручения.  В конце работы поблагодарить за оказанную помощь.

Самообслуживание.

Цель: продолжать учить детей контролировать свой внешний вид, отряхивать после прогулки верхнюю одежду от песка. (ежедневно)

Вечерняя прогулка.

Труд в природе. Труд рядом. Удаление сухих веток .

Поручения. Собрать выносной материал.

Цель:  воспитывать   любовь и заботливое отношение к природе, желание принимать участие в посильном труде, желание оказать помощь взрослым и природе, бережному отношению к результату труда. . В конце работы поблагодарить за оказанную помощь.

Среда

Дневная прогулка.

Организовать совместную трудовую деятельность.. Сбор веток на участке.

Поручения. Собрать выносной материал.

Цель: учить детей выполнять новую трудовую операцию, воспитывать трудолюбие, формировать навыки коллективного труда, приучать к самостоятельному выполнению поручений, собирать и очищать игрушки, складывать их в корзину. В конце работы поблагодарить за оказанную помощь.

Вечерняя прогулка.

Трудовые поручения. Уборка на веранде.

Цель: поощрять желание детей поддерживать на участке чистоту и порядок , воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым, приучать доводить начатое дело до конца. . В конце работы поблагодарить за оказанную помощь.

Четверг

Дневная прогулка

Организовать трудовые поручения. Уборка на участке.

Цель: организовать беседу с детьми о том , что нужно сделать, что бы навести порядок на участке? Какие инструменты понадобятся? Предложить детям поручения на выбор. Учить детей точно выполнять трудовые поручения, воспитание трудолюбия, приучать к самостоятельному выполнению операций. В конце работы поблагодарить за оказанную помощь.

Вечерняя прогулка.

Трудовые поручения. Уборка инвентаря. Собрать выносной материал.

Цель: расширять представления детей о трудовых действиях, учить детей после игры собирать в песочницу рассыпанный вокруг песок, учить работать детской лопаткой, действовать аккуратно, учить рассказывать о назначении выполняемых действий, результатах проделанной работы( трудимся, высыпаем, набираем) Формировать у детей осознанное отношение к порядку, стремление его поддерживать. В конце работы поблагодарить за оказанную помощь.

Пятница

Дневная прогулка.

Труд в природе. Трудовые поручения: высаживание луковиц цветущих растений на клумбу.

Цель: учить детей оказывать посильную помощь воспитателю, познакомить с новым видом трудовых действий. Учить детей рассказывать о проделанной работе, воспитывать чувство гордости за качественно проделанную работу. В конце работы поблагодарить за оказанную помощь.

Вечерняя прогулка.

 Организовать труд рядом .Сбор камушков для поделок.

Цель: развивать интерес к окружающему, продолжать воспитывать у детей желание участвовать в труде, добиваться выполнения общими усилиями поставленной цели. . В конце работы поблагодарить за оказанную помощь.