Методическая разработка "Здравствуй, детский сад"
методическая разработка (старшая группа) на тему

Методическая разработка.

Досуг для детей старшей группы «Здравствуй, детский сад!»

Автор: Мочалова Н.И., воспитатель.

Цель: создать благоприятную обстановку воспитанникам, пришедшим из разных групп в летний период.                                                                                                                                              Задачи:

1.познакомить детей с группой, новыми воспитанниками, воспитателем;                            2.развивать воображение детей и слуховой анализатор;                                                                                                                                             Материалы и оборудование: иллюстрации летних развлечений, картинки с изображением животных; аудиозапись «Звуки природы», «Фиксики», «Улыбка»; мяч; искусственный цветок «Ромашка»; раскраски, карандаши, бумага, ножницы, клей; мелки.

Воспитатель собирает детей на площадке в круг.                                                             Воспитатель:

Ура! Ура! Приветствую вас, детвора!

Наконец-то я дождалась, я снова пришла в детский сад!

Здесь меня ждут друзья, веселые мальчишки,

Смешливые девчонки, такие же задорные, как и я!

Позвольте представиться, ребята ещё раз

Меня зовут, Надежда Ивановна!

Вы собрались сегодня из разных групп и кто-то из вас уже знаком,

а кто-то нет.

Предлагаю поиграть в игру «Давайте, познакомимся», а для этого отгадайте загадку:

Ростом мал, да удал, 
 От меня ускакал. 
 Хоть надут он всегда — 
 С ним не скучно никогда.
Что же это?

Дети: Мячик!
Игра «Давайте, познакомимся»

Воспитатель:
Мяч в руках я подержу, и ребяткам покажу.
Кому дать, кому дать? Кто же будет мяч бросать?
Мячик ( имя мальчика) я дам, ( кидает мяч) 
Ну-ка милый, не зевай,                                                                                                            Мячик другу ты кидай                                                                                                                              И своё имя называй!
(Таким образом все знакомятся)

Воспитатель:

Ну вот и познакомились!
А сейчас мы отправимся «кататься на карусели». Повторяйте слова за мной и двигайтесь дружно по кругу, чтобы «карусель» не сломалась. (Держась за руки дети, движутся по кругу и повторяют за воспитателем слова)

Еле-еле, еле-еле
Завертелись карусели.
(«Карусель» медленно движется).
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом!
(темп речи и движений постепенно ускоряется)
Побежали, побежали,
Побежали, побежали!
Тише, тише, не спешите,
(темп речи и движений постепенно замедляется)
Раз-два, раз-два (пауза)
Вот и кончилась игра.

Воспитатель:

Ребята, я приготовила для вас загадку

Желтые глазки в белых ресничках,
Людям на радость, пчёлкам и птичкам.
Землю собою они украшают,
На лепестках их порою гадают
Бабочки любят их, любят букашки
Эти цветочки зовутся …                                                                                                                     Дети: Ромашки!

Воспитатель:

Правильно, молодцы! Наша группа называется «Ромашки».  А у меня есть ромашка. Да не простая…

Посмотрите на каждом лепесточке есть задание. Мы с вами будем лепесточки отрывать и задания выполнять. Пока звучит музыка вы передаете ромашку по кругу, как только музыка остановилась так тот ребёнок у кого в руках остался цветок выбирает какой лепесток оторвать и какое будет задание на лепестке.

Задания:

1.Игра «Давайте всё делать, как я!»

Давайте все делать, как я! Хи-хи -2раза

А ну-ка все вместе, все в раз! Хи-хи – 2 раза

Хихикайте дружно у нас! Хи-хи! – 2 раза

(Воспитатель хлопает в ладоши; поворачивается вокруг себя; прыгает на месте; дети повторяют.)

2. Танец «Фиксики» (Звучит музыка из мульт./фильма. Дети повторяют движения за воспитателем)

3. Загадки про вежливые слова.

1). Когда просишь ты игрушку
У дружка или подружки,
Если не дадут — не жалуйся:
Ты забыл сказать … («Пожалуйста!»)

2). Торт, конфеты, чашка чаю…
А тебя всё угощают!
Если есть уже не в силах,
Надо что сказать? …(«Спасибо!»)

3). Где б ты ни был, на прощание, —
Хоть в России, хоть в Австралии,
Хоть во Франции, хоть в Дании, —
Что мы скажем? … («До свидания!»)

4). Если ты толкнул соседа
Или друга не заметил,
Чтобы им не рассердиться,
Что ты должен? …(«Извиниться»)

4.Игра «Дождик»

Хлопаем по очереди одним пальчиком, двумя пальчиками, … , громко ладошками.

5.Игра «Изобрази животное»

Воспитатель называет животное, например: «Зайчик», а дети изображают.

6.Песня «Улыбка» М. Пляцковский (Воспитатель с детьми ведут хоровод и поют песню)

7.Игра «Какой ты?»

(Воспитатель кидает мяч ребёнку и задаёт вопрос «Какой ты?». Ребёнок отвечает … веселый, добрый, красивый.)

Воспитатель:

Белая корзинка, 
Золотое донце. 
В ней лежит росинка 
И сверкает солнце.

Вот и закончились лепесточки на нашей необычной ромашке.

Но наш первый день в детском саду в самом разгаре.

Сейчас кто-то из вас может порисовать, кто-то будет играть в мяч, с желающими мы сделаем аппликацию «Мой детский сад», а затем у нас конкурс рисунков на асфальте!