Мультимедийная разработка спортивного развлечения «Школа юных космонавтов» (подготовительная группа)
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Слайд 1

Конспект спортивного развлечения «Школа юных космонавтов» МАДОУ детский сад №14 г.Гусева Воспитатель: Павлова Е.В.

Слайд 2

Цель : Создание условий для развития двигательной активности детей и проявления положительных эмоций. Задачи: расширять представления детей о космосе, Дне Космонавтики; формировать навыки здорового образа жизни; развивать физические качества: быстроту, ловкость, выносливость, подвижность; закреплять двигательных умений в эстафетах с разным видом деятельности; способствовать сплочению детского коллектива . Оборудование: Обручи, мешочки с песком, 2 ракетки, 2 воздушных шара, 2 мяча ( фитбол ), мягкие модули.

Слайд 3

Ход развлечения: Дети под музыку входят в зал. ( Спортивный марш) Воспитатель : Здравствуйте, ребята, здравствуйте, уважаемые гости, мы рады приветствовать вас сегодня в нашем зале. День сегодня не простой, Это в мире знает каждый. Впервые в космос полетел Человек с Земли отважный. Воспитатель: Ребята, вы, наверное, уже знаете, что каждый год 12 апреля наша страна и весь мир отмечает День космонавтики. Именно в этот день наш советский космонавт совершил первый в мире космический полет. А знаете ли вы, кто был первым человеком, побывавшим в космосе? (ответы детей).

Слайд 4

Воспитатель: А вы, хотели бы стать космонавтами? (ответ детей) Как вы думаете, каким должен быть космонавт? (здоровым, сильным, образованным, умным, трудолюбивым, смелым, мужественным, упорным, выносливым). «Связь с космическим кораблем». «Внимание, внимание!!!Мальчишки и девчонки я командир космической ракеты предлагаю командам «Ракета» и «Звезда» проверить свои силы пройти обучения в «Центре подготовки космонавтов». Воспитатель: Ребята, вы согласны?(ответ) Внимание команды, мы зачисляем вас в отряд юных космонавтов и сейчас вы пройдёте подготовку. Предлагаем командам поприветствовать друг друга. Воспитатель: Первая команда « Звезда». Приветствие: «Мы команда «Звезда» - освещаем путь всегда». Наш девиз: «Светить всегда, светить везде». Воспитатель: Вторая команда «Ракета». Приветствие: «Мы команда «Ракета» - долетим к любым планетам. Наш девиз: «Только вперёд - ни шагу назад».

Слайд 5

Воспитатель: Но прежде чем приступить к тренировкам нам необходимо как следует разогреться. Команды, на разминку становись. Проводится разминка. "Если очень захотеть, можно в космос полететь!»

Слайд 6

Воспитатель: Объявляю первую эстафету: «Посадка на космический корабль». Объявляется посадка на космический корабль. Перед вами тоннели - это входной модуль космического корабля. Вы пролезаете сквозь тоннель, оббегаете ориентир и возвращаетесь к команде, передавая эстафету следующему.

Слайд 7

Воспитатель: Объявляю вторую эстафету «Невесомость». На ракетке, без помощи другой руки, нужно пронести воздушный шар, обойти ориентир, и вернуться обратно в свою команду, передать предмет следующему участнику игры. Воспитатель: Сейчас предлагаю командам занять места в своих космических креслах. (дети садятся на стулья) Объявляю конкурс: «В космос всем открыта дверь . Ну - ка , сам себя проверь!» Игра «Дополни словечко» Чтобы глаз вооружить И со звездами дружить, Млечный путь увидеть чтоб Нужен мощный … (телескоп) На корабле воздушном, Космическом, послушном, Мы, обгоняя ветер, Несемся на… (Ракете)

Слайд 8

У ракеты есть водитель, Невесомости любитель. По-английски: «астронавт», А по-русски … (космонавт) Коль ночь ясна— прозрачен воздух, Тогда мы небо видим ... ( в звёздах ) Что видим мы, взглянув в оконце, Нам ярким светом светит … (солнце) Освещает ночью путь, Звездам не дает заснуть. Пусть все спят, ей не до сна, В небе светит нам … (Луна) Планета голубая , Любимая, родная. Она твоя, она моя, А называется… (Земля) Он дружит с ветром и водой, Она – с Полярною звездой. Никак не могут встретиться Медведь с Большой … (медведицей) Специальный космический есть аппарат, Сигналы на Землю он шлет всем подряд, И как одинокий путник, Летит по орбите … (спутник) В космосе сквозь толщу лет Ледяной летит объект. Хвост его - полоска света, А зовут объект… (комета)

Слайд 9

Эстафета: «Космическая ракета» Каждая команда получает схему- рисунок. Необходимо по одному построить ракету из мягких модулей.

Слайд 10

Воспитатель: Предлагаем командам занять места в космических креслах. (дети садятся на стулья). А пока наши космонавты отдыхают, Андрей Павловский представит вашему вниманию наш проект «Юные покорители космоса. Путешествие на Марс».

Слайд 11

Воспитатель: Эстафета «Высадка на Марс». Участники команд передвигаются на мячах-гигантах с ручками (« фитбол ») до ориентира и обратно. Побеждает та команда, которая первой закончит эстафету.

Слайд 12

Воспитатель: Эстафета «Спаси экипаж». На одной стороне зала находится капитаны, на другой - члены команды. Капитаны, по сигналу бегут на другую сторону зала, забирают с собой одного члена команды и «переправляют» на свой «космический корабль». Выигрывает та, команда, которая сможет быстрее спасти всех космонавтов.

Слайд 13

Воспитатель: Молодцы ребята! Вы блестяще прошли все эстафеты и тем самым доказали, что вы можете стать космонавтами. А теперь нашим участникам присуждаются звания «юных космонавтов». Награждение! Подведение итогов. Всем участникам вручаются удостоверения: «Юный космонавт» .(Звучит космическая музыка). Дети под музыку выходят из зала.