Развлечение по патриотическому воспитанию детей в старшей и подготовительной группах "Нет на свете Родины милей"
учебно-методический материал (старшая, подготовительная группа) на тему

МАДОУ «Детский сад №43 «Журавушка»

Развлечения по патриотическому воспитанию детей

в старшей и подготовительной группах

Тема: «Нет на свете Родины милей»

Разработали:

Воспитатели Железнова Т. В. и Супруненко О. М.

г. Лесосибирск, 2018

Цель: воспитание любви к малой родине, к родным местам у старших дошкольников.

Задачи:

 - продолжать пополнять знания о своей малой родине г. Лесосибирске;

 - побуждать в детях интерес, желание демонстрировать свои знания и умения;

 - пополнять словарный запас детей;

 - создать хорошее настроение у детей, эмоциональную отзывчивость, высокую активность.

Предварительная работа:

 - беседа о достопримечательностях города;

 - разучивание стихов, о Родине и городе.

Ведущий:

За что, ребята, любим мы Отчизну?

Зовём её любимой и родной.

Она всего дороже в жизни,

Она всегда с тобой, со мной!

Нет на свете Родины красивей.

Нет на свете Родины милей.

Вот она - по имени Россия,

От морей простёрлась до морей.

Гимн (подготовительная группа).

1-ый ребёнок:

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлём.

2-ой ребёнок:

Родина - слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

В нём находится полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котёнок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком

И на щёчке родинка -

Это тоже Родина.

Ведущий: Ребята, мы предлагаем вам отправиться в путешествие. На чём мы можем отправиться? (музыка «Голубой вагон»)

 - на поезде. (Дети строятся паровозиком и под музыку двигаются «змейкой» по залу.)

О. М: Ой, ребята, в какую страну мы попали?

 - в Россию.

Наша страна называется … Россия.

Граждане России называются … Россияне.

Столица России - Москва.

В нашей стране есть свой герб, флаг и гимн.

 - Что вы можете сказать о нашем флаге? Что обозначают эти цвета на флаге?

Тимур расскажет стихотворение о флаге.

Три полоски флага - это неспроста;

Белая полоска - мир и чистота;

Синяя полоска - это цвет небес,

Куполов нарядных, радости чудес,

Красная полоска - подвиги солдат,

Что свою Отчизну от врагов хранят.

Он страны великой самый главный знак -

Доблестный трёхцветный наш Российский флаг!

Ведущий: Я предлагаю поиграть в игру, которая называется «Флаг моей Родины» (из полосок цветной бумаги нужно выбрать цвета флага).

Песня: «Белый, синий, красный»

Последний символ нашей Родины - это герб. (Игра «Собери герб»  - разрезные картинки.)

Следующая игра «Хлопай - топай». Я буду задавать вопросы, если вы согласны, то хлопайте, не согласны - топайте.

 - Мы живём в Китае?

 - Мы живём в России?

 - Наш город Челябинск?

 - Наш город Лесосибирск?

 - Наш город находится среди гор?

 - В наших лесах водятся белые медведи, пингвины, страусы?

 - В наших лесах водятся волк, лиса, белка, заяц, медведь?

 - В наших лесах растут пальмы, фикусы, кактусы?

 - В наших лесах растут берёзы, ели, дубы, сосны?

Садимся в поезд и поехали дальше (музыка «Голубой вагон»).

Мы приехали с вами в … г. Лесосибирск (показ иллюстраций

о г. Лесосибирске).

Ведущая: Вот мы и приехали в нашу малую Родину. Ребята, у каждого из нас есть малая Родина - это тот уголок земли, где мы с вами родились, где находится наш родной дом, это город, в котором мы живём! Как называется наш город? Как называется наш край? Как называют жителей нашего города? (Дети: Лесосибирцы.) На берегу какой реки расположен наш город?

Игра «Вопрос - ответ»

1. Какие вы знаете улицы нашего города?
2. Где люди покупают себе продукты?
3. Где покупают лекарства?
4. Где люди лечатся?
5. Где получают посылки и отправляют письма?
6. Куда каждый день ходят малыши?
7. Где учатся дети?

Ребята, назовите достопримечательности города. (Детские сады, школы, институты, дома культуры, краеведческий музей, выставочный зал, спортшкола, музыкальная школа, танцы, театр, стадион, памятники.)

 - Для чего нужны школы? Что можно увидеть в выставочном зале? С чем приезжает к нам краеведческий музей? Дом спорта? Какие предприятия города вы знаете?

Игра «Составь предложения с моим словом»

Слово «город» - старшая группа.

Слово «памятник» - подготовительная группа.

Наш город небольшой, но в нём живут люди, которые прославляют его, пишут стихи, песни о городе.

Дети подготовительной группы прочитают стихи Лесосибирских поэтов.

Игра «Что хорошо, а что плохо для нашего города?»

 - В нашем городе не будет ни одного дворника, ни одной уборочной машины. Это хорошо или плохо?

 - В нашем городе строят светлые и тёплые дома. Это хорошо или плохо?

 - В нашем городе не будет светофоров и дорожных знаков. Это хорошо или плохо?

 - В нашем городе будет много стадионов и спортивных площадок. Это хорошо или плохо?

 - В нашем городе будет много цветов. Это хорошо или плохо?

 - Если обмельчает Енисей? Это хорошо или плохо?

Песня «Родная сторонка» (Варя - подготовительная группа).