Родительское собрание "Научите ребенка быть добрым"
методическая разработка (старшая группа) на тему

Материал:

• листочки с нарисованным солнышком;
• фломастеры;
• магнитофон со спокойной музыкой;
• памятки для родителей;
• выставка книг о доброте;
• сердечки с надписью «Доброта», «Добрый человек», «Добрый друг», «Доброта в художественной литературе», «Доброта в народном творчестве», «Я и мой ребенок»;
• выставка книг о доброте: Л.Н. Толстой «Лгун», О. Григорьева «Весенняя поездка», «Кусочек хлеба», И. Тургенев «Воробей» и т.д.
• свечка;
• спички;
• ковер.

Группа оформлена шариками, ромашками, сердечками.

 ХОД СОБРАНИЯ

Воспитатель.  Здравствуйте, уважаемые родители!

— Возьмите на столе листочек с нарисованным солнышком и нарисуйте в кружке лицо вашего ребенка. (Звучит спокойная музыка).

— Теперь скажите, каким вы нарисовали своего ребенка? (Родители отвечают).

Воспитатель.

— Видите, как многогранны ваши дети. Мы с вами сегодня рассмотрим одну грань – доброту.

— Сегодня тема нашего родительского собрания «Научите ребенка быть добрым».

— Как сказал великий классик М. Пришвин: «Доброта – это солнце, которое согревает душу человека».

— Давайте поиграем.

— Я приглашаю вас в магазин необычных покупок.

— Итак, магазин открывается.

— Продается сердечко «Доброта», чтобы его получить, нужно ответить на вопрос «Что такое доброта?» (Родители отвечают).

— Продается сердечко «Добрый человек», чтобы его получить нужно назвать правила доброго человека. (Родители отвечают).

— Продается сердечко «Добрый друг», чтобы его получить, нужно закончить предложение.

    Если мой друг заболел, я …

    Мой друг просит одолжить денег, и я …

    Когда мне нужна помощь, я …

    Если обижают человека, то я …

— Продается сердечко «Доброта в художественной литературе», чтобы его приобрести, нужно назвать произведения, в которых говорится о доброте. (Ответы родителей).

•  Л.Н. Толстой «Лгун»
• О. Григорьева «Весенняя поездка», «Кусочек хлеба»
• С. Маршак «Двенадцать месяцев»
• Ш. Амонашвили «Хлеб»
• С. Аксаков «Аленький цветочек»
• К. Ушинский «Дедушка»
• В. Сухомлинский «А сердце тебе ничего не приказало»
• И. Тургенев «Воробей».

— Продается сердечко «Доброта в народном творчестве», чтобы его получить, нужно назвать пословицы о доброте.

• «Доброе слово лечит, злое калечит»
• «Злой не верит, что есть добрый»
• «Добрая слава лежит, а худая бежит»
• «Доброго чтут, а злого жалуют»
• «Добрые вести прибавят чести»
• «Доброта без разума пуста»
• «Кто любит добрые дела, тому и  жизнь мила»
• «Делай другим добро – будешь сам без беды»
• «Доброе дело питает и душу и тело»
• «Добрый человек в добре живет век»
• «Худо тому, кто добра не творит никому»
• «Чего не сделаешь силком, того добьешься добром»
• «Добрые умирают, да дела их живут»
• «Красота до вечера, а доброта навеки»
• «Доброе братство лучше богатства»
• «Живи добрее, будешь всем милее»

— Продается сердечко «Я и мой ребенок», чтобы его приобрести, нужно привести пример воспитания доброты у собственного ребенка. (Родители приводят примеры).

— Наша игра прошла успешно, мы с вами обобщили знания о доброте и сможем сейчас создать модель воспитания доброго ребенка.

         С помощью чего можно воспитать добрые чувства.

• Художественная литература
• Личный пример
• Музыкальная деятельность
• Игра
• Русское народное творчество
• Совместный просмотр телепередач и кинофильмов.

Сюрпризные моменты (шкатулка доброты, ковер мира).

Воспитатель.

— Чтобы вы могли воспользоваться этой моделью самостоятельно, я составила памятку. (Воспитатель раздает памятки родителям).

 Уроки доброты 

• Уважай отца и мать – будет в жизни благодать
• Что мы Родиной зовем?  Дом, в котором мы живем
• Странно, что в мире огромном нет места собакам и кошкам бездомным
• Все мы вместе целый день и трудиться нам не лень
• Когда у друзей лад, каждый этому рад
• Любую болезнь лечит доброе слово
• В лесу шуметь не нужно, живи с природой дружно
• Запомни, друг юный, что жизнь так идет: скупой потеряет, а щедрый найдет
• Доброе дело делай смело
• Добрый человек  поймет по взгляду, в трудную минуту будет рядом
• Где добрые люди, там беды не будет.

Воспитатель. А сейчас я приглашаю вас на ковер доброты и мира. (Родители вместе с педагогом располагаются по кругу на ковре).

Воспитатель.

Доброта – вещь удивительная.

Быть легче добрым или злым?

Наверно, легче злым.

Быть добрым –

Значит понимать

И близких и чужих,

И радости порой не знать,

Заботясь о других.

Конечно, доброму трудней,

И все же, посмотри:

Как много у него друзей!

А злой всегда один…

Воспитатель.  Я сейчас зажгу «искорку доброты» (воспитатель зажигает свечку), а вы, передавая ее по кругу, закончите предложение: «Из сегодняшнего разговора я поняла (понял) …» (Родители передают свечу и отвечают).

Воспитатель.

         В древности, когда хотели поблагодарить человека за добрые дела, говорим: «Спаси вас Бог!» Постепенно  «Спаси вас Бог!» превратилась в короткое «Спасибо». Я говорю вам:     «Спасибо!»