Родительское собрание по теме " Математическое развитие дошкольника"
материал (старшая группа) на тему
старшая группа
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 144.76 КБ |
Предварительный просмотр:
Родительское собрание в старшей группе по математическому развитию дошкольника
Тема: «Три, четыре, пять – учимся считать» (развитие математических способностей у детей старшего возраста)
Цель: -познакомить родителей с программным материалом по математике в старшей группе.
План проведения:
- Регистрация родителей.
- Представление педагога по математике.
- Вступительное слово.
- Мониторинг освоения образовательной программы область «познание в старшей группе»
- Изложение программного материала по математике в старшей группе с показом упражнений, игр к каждому разделу.
- Заполнение анкет родителями.
- Решение собрания.
Ход проведения
Математическое развитие ребенка – это не только умение дошкольника считать и решать задачи, это и развитие способности видеть в окружающем мире отношения, зависимости, оперировать предметами, знаками, символами. Наша с вами задача – развивать эти способности, дать возможность маленькому человеку познавать мир на каждом этапе его взросления. Но надо помнить, что математическое развитие является длительным и весьма трудоемким процессом для дошкольников, так как формирование основных приемов логического познания требует не только высокой активности умственной деятельности, но и обобщенных знаний об общих и существенных признаках предметов и явлений действительности.
Математическое развитие осуществляется во всех структурах педагогического процесса: совместной деятельности взрослого с детьми, самостоятельной детской деятельности, тем самым, детям предоставляется возможность анализировать, сравнивать, обобщать.
Формой организации деятельности по математическому развитию является индивидуальная и подгрупповая работа (занятие 1 раз в неделю по 20 – 25 минут) в специально созданном кабинете с предметно- развивающей средой)
Рассмотрим подробнее программный материал в старшей группе (см приложение 1) и разберем его на конкретных примерах:
- Количество и счет
- В гости к детям приходит кукла Маша. Педагог ставит на стол игрушки 2 кубика и 2 пирамидки и спрашивает: Сколько кубиков? (2 кубика), «Сколько пирамидок?» (2 пирамидки) «Что можно сказать о количестве пирамидок и кубиков?» (пирамидок и кубиков поровну или пирамидок столько же, сколько кубиков)
Педагог ставит кубики и пирамидки вместе: «Сколько всего игрушек у куклы?» (4 игрушки) «Чего больше игрушек или пирамидок?» (игрушек больше, чем пирамидок, а пирамидок меньше, чем игрушек)
Игрушки – целое (множество), а пирамидки – часть множества, кубики – часть этого множества.
часть
часть
множество
А)«Отсчитайте из большего количества бабочек - 8 »
Б)
«Положите на двухполосную карточку 5 бабочек (Сколько бабочек вы положили? (5 бабочек) посчитайте. (одна, две, … всего 5 бабочек). На нижнюю полоску положите столько же божьих коровок. (аналог вопросы). Сравните количество бабочек и божьих коровок Как проверить, что насекомых стало поровну? (поставить в пары или наложить друг на друга) Прибавьте к 5 бабочкам еще одну. Сколько стало бабочек? (6 бабочек) Как я получила 6 бабочек? (к 5 прибавила 1 получится 6 бабочек) Сравните количество бабочек и божьих коровок. Что надо сделать, чтобы количество бабочек и божьих коровок было одинаковым? (добавить одну б.к или убрать 1 б, тогда количество б. и б.к. будет поровну)
Д) «Сколько звуков вы услышите, столько квадратов выложите на стол»
Е) (до 10 предметов)
…….
«Который по счету мишка? На каком месте зайка?»
И) «Как разделить торт на 2 части?» на столах круги (согнуть пополам, линию сгиба прогладить и расстричь ) как называется одна часть от двух? (одна вторая) Что больше часть или целое? (целое больше , чем часть, часть меньше, чем целое) аналогичное упражнение , когда торт квадратной или круглой формы делить на 4 части)
По величине, форме, ориентировки в пространстве и времени с родителями выполняются упражнения, согласно приложению 1.
Решение родительского собрания:
- Педагогам и родителям осуществлять взаимодействие друг с другом, стремясь к выполнению главной задачи – повышать уровень развития ребенка по математике; развивать игровую деятельность дошкольников в детском саду и дома, как необходимое условие успешной подготовки детей к школе.
- По необходимости родители могут посещать НОД по математике для того, чтобы непосредственно видеть своего ребенка в деятельности.
- Посещать индивидуальные консультации педагога по математике.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Родительский клуб "Готовим дошкольника к школе".
Материал может быть использован педагогами ДОУ при подготовке к проведению родительских собраний, индивидуальных консультаций родителей. Включает четыре основных раздела: Мотивационная готовность ребе...
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/31/picture-287023-1377969664.jpg)
Влияние стиля родительского воспитания на дошкольника
Основное влияние на формирование полноценной личности ребенка оказывает семья, и очень многое зависит от правильного родительского поведения. В семье ребенок приобретает свой первый опыт социаль...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/15/picture-299496-1487148160.jpg)
Родительское собрание "Сегодня дошкольник-завтра школьник" в технологии развития критического мышления.
Тема собрания "Сегодня дошкольник-завтра школьник" раскрыта с помощью приёмов технологии развития критического мышления: синквейн, кластер, корзина идей и понятий, 6 шляп мышлений....
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/06/picture-330753-1536259719.jpg)
Родительское собрание «Общение дошкольников со сверстниками»
В родительском собрании представлена информация об особенностях общения детей старшего дошкольного возраста, игры, способствующие формированию межличностных отношений....
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/16/picture-757083-1455643802.jpg)
Родительское собрание «Здоровый дошкольник-успешный ученик».
Родительское собрание Подготовительная к школе группа Тема: «Здоровый дошкольник-успешный ученик»....
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/15/picture-870333-1555344109.png)
Конспект занятия в рамках родительского собрания «Приобщение дошкольников к русской народной культуре» « Ярмарка»
Цель: приобщение к русскому народному творчеству и культуре.Задачи:-Продолжать знакомить с русским народным творчеством с русским народным женским костюмом;-Систематизировать знания детей о ярмарке;-З...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/17/picture-895630-1487316060.jpg)
Родительское собрание "Старший дошкольник - какой он?"
1.Познакомить родителей с возрастными особенностями развития детей 5-6 лет.2. Содействовать возникновению у родителей желания и умения общаться с ребенком как с самостоятельной личностью.3. Разви...