Неделя зимних игр и забав
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Департамент образования города Москвы

ГБОУ Школа №1056

Проект для средней группы

«Неделя зимних игр и забав»

Автор: Крамскова

Наталия Юрьевна

Г. Москва 2018

Проект для средней группы

Полное название проекта «Зимние игры и забавы»

 Кадры: педагог группы, воспитанники

 Тип проекта: групповой, краткосрочный, практико-ориентированный

Актуальность проекта:

Необходимость создания данного проекта состояла в том, что климатические условия региона: продолжительная зима, высокая влажность воздуха, сильные ветры в сочетании с низкими температурами создают определённые трудности для проведения прогулок с детьми в это время года.

     Организовать прогулки так, чтобы они были интересными и полезными, поможет проект «Зимние забавы».

Цель  проекта:  
создать условия для активной, разнообразной, творческой , игровой деятельности, для развития навыков сотрудничества со сверстниками в игре.

Задача проекта:

 обогащать игровой опыт каждого ребёнка посредством участия в подвижных, сюжетно-ролевых, строительно-конструктивных народных, хороводных, режиссерских, театральных играх – драматизациях. развивающих играх-экспериментированиях, в играх с готовыми правилами и содержанием и спортивных развлечениях.

 Ожидаемые результаты:

• 1.Укрепление здоровья и развитие физической активности детей
• 2. Развитие навыков сотрудничества со сверстниками в игре
• 3. Активизация и обогащение словарного запаса детей
• 4. Умение выражать в художественных образах свои творческие способности
• 5. Формирование представления о свойствах и объектах окружающего мира

Первый  этап- Подготовительный

Цель: постановка мотивации, цели, задач по организации тематической недели «Зимние забавы»

Содержание:

• Создать мотивацию для работы по проекту;
• Составить план совместных мероприятий с детьми;

• Подобрать стихи, загадки, пословицы, муз. репертуар;
• Подобрать словесные, пальчиковые, малоподвижные игры;
• Составить комплекс утренней гимнастики;
• Папки передвижки для родителей.

2 –ой этап практический

Цель: закрепление и расширение представлений и знаний о зимних забавах.

Задачи:

•  Расширение представления детей о нормах и правилах, позволяющих сохранить здоровье во время игры;
• Расширить знания родителей о зимних забавах на улице.
• Развитие слухового внимания, слуховой памяти и фонематического восприятия.
• Активизировать словарь детей по теме «Зима»
• Упражнять и закреплять двигательные умения и навыки в соответствии с программным содержанием

3-ий этап оценочно – рефлексивный

Цель: обобщить и систематизировать знания детей о зимних забавах.

Задачи:

•  Закрепление знаний детей о культуре гигиены;
• формирование положительного отношения к здоровому образу жизни;
• Воспитывать чувство любви к родной природе, зимним праздникам;
• Стимулировать самостоятельную двигательную активность детей;
• Развивать артикуляционную моторику, речевое дыхание;
• Формировать умение работать и играть в коллективе.

Основные формы реализации проекта:

1. Работа с родителями (консультации, беседы, папки-передвижки, совместная деятельность);
2. Работа с познавательной литературой педагогов;
3. Составление альбома;
4. Рисование;
5. Изготовление макетов;
6. Составление рассказов, сочинений;

Предполагаемый результат совместной деятельности с детьми и родителями

• Дети овладеют достаточным уровнем двигательной активности согласно возрасту.
• Воспитанники ознакомятся с новыми разнообразными играми и упражнениями на воздухе с использованием построек из снега и льда.
•  Ребята подготовительной возраста освоят технику ходьбы на лыжах, игры с клюшкой и шайбой.
• Приобретённые навыки помогут стать более самостоятельным и независимым.
• Полученный двигательный опыт позволит избежать несчастных случаев.
• Повысится двигательная самостоятельность, общая выносливость, снизится заболеваемость детей.

Проект «Зимние игры и забавы»

(средняя группа)

Цель:  создание условий для физического развития, повышения двигательной активности  расширения кругозора детей, формирования познавательных способностей.

Укрепление здоровья детей.

Выявить наиболее рациональные приемы организации развлекательной и двигательной деятельности детей на прогулке зимой.

Обогатить содержание прогулки в зимнее время за счет расширения перечня спортивных игр, забав и развлечений.

Задачи: формировать у детей привычку к здоровому образу жизни и потребность в разнообразной самостоятельной двигательной деятельности на воздухе.

Развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, выносливость во время подвижных игр, соревнований, развлечений; творческие способности при создании и украшении снежных построек.

Воспитывать у детей нравственно-волевые качества, коммуникативные способности и трудолюбие в ходе коллективной деятельности.

Вид проекта: практико-ориентированный.

Возраст участников: дошкольники 4-5лет.

Продолжительность: неделя.

Основные формы реализации проекта: беседы, детское творчество, игры, конкурсы, наблюдения за живой и неживой природой.

Спортивно-развивающая среда в группе:

• Спортивный уголок
• Мягкий модуль
• Мягкая змейка для прыжков и ходьбы
• Коврик с пуговицами и массажные коврики
• Кегли, мячи, боулинг
• Картотека подвижных игр
• Маски, шапочки для подвижных игр

Форма работы  воспитателя с детьми:

• Занятия познавательного цикла: физкультурные занятия, экспериментно-опытная деятельность, чтение художественной литературы.
• Занятия продуктивной деятельности: рисование, лепка.
• Оздоровительные процедуры: воздушные ванны, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика.
• Игры: подвижные, дидактические, народные.

Каждый день недели имеет свою общую структуру: название, цели, в конце дня подводятся итоги.

Результат проекта: дети овладеют достаточным уровнем двигательной активности согласно возрасту.

Ознакомятся с новыми разнообразными играми и упражнениями на воздухе с использованием построек из снега и льда.

Ребята познакомятся с техникой ходьбы на лыжах.

Приобретенные навыки помогут стать более самостоятельным и независимым.

Полученный двигательный опыт позволит избежать несчастных случаев.

Повысится двигательная самостоятельность, общая выносливость, снизится заболеваемость детей.

Данный проект был реализован  с 18 по 22 января 2016г.,в результате которого у детей сформировались представления о том, как важны двигательные навыки и умения в укреплении здоровья, пополнились знания о разнообразии  зимних игр и забав, были созданы  снежные постройки, оформлена выставка работ по теме.

Неделя «Зимних игр и забав» в средней группе

Литература

«Примерная  общеобразовательная программа дошкольного образования от рождения до школы» Под редакцией Н. Е. Вераксы,Т. С. Комаровой,М. А. Васильевой

В.Бианки «Синичкин календарь»

Борисенко М.Г./Лукина Н.А.Зима, зимние забавы (серия "Грамматика в играх и картинках»)

 Козак О.Н. «Зимние игры для больших и маленьких»

Р.Н.С. «Снегурочка», «Морозко»