План работы по самообразованию
календарно-тематическое планирование (младшая группа) на тему

План работы по самообразованию

Воспитатель: Сухарева О. Б.

2014 - 2015 уч. год

ТЕМА:

"Устное народное творчество

в развитии речи детей раннего возраста"

Участники: дети, воспитатели, родители детей

Работа воспитателя

сентябрь

Подбор материала необходимого для работы с детьми и родителями на тему: "Устное народное творчество в воспитании детей раннего возраста"

Постановка целей и задач по данной теме

октябрь

Изучение темы: "Роль потешек в развитии речи ребенка"

ноябрь

Создание картотеки потешек для работы с детьми

декабрь

Изучение темы: "Использование фольклора в работе с детьми"

январь

Изучение темы: "Устное народное творчество как средство духовно-нравственного развития личности ребенка"

февраль

Изучение темы: "Роль сказки в воспитании детей"

март

Изучение темы: "Влияние сказки на психику ребенка"

апрель

Изучение темы: "Театрализованные игры как средство развития речи детей"

май

Самоанализ плана самообразования 

 Работа с детьми

октябрь

Разучивание и проговаривание потешек

ноябрь

Применять потешки в режимных моментах

декабрь

Дидактические игры: "Узнай потешку", "Угадай, из какой потешки прочитан отрывок?" 

Настольно-печатные игры по мотивам потешек (разрезные картинки, лото)

январь

Чтение детям русских народных сказок

Прослушивание аудиозаписей сказок

февраль

Настольно-печатные игры по русским народным сказкам (разрезные картинки, лото)

март

Дидактические игры: "Угадай сказку", "Из какой сказки герой"

апрель

Учить детей обыгрывать знакомые сказки (игры-драматизации)

май

Учить детей обыгрывать знакомые сказки (игры-драматизации)

Работа с родителями

октябрь

Консультация: "Роль фольклора в развитии детей"

Консультация: "Справиться с детским непослушанием помогут потешки"

ноябрь

Создание библиотеки красочных книг с потешками для детей

декабрь

Показ родителям ролика "Потешки в жизни нашей группы"

январь

Консультация: "Почитай мне сказку, мама, или с какими книгами лучше дружить дошколятам"

Создание библиотеки красочных книг с русскими народными сказками

февраль

Консультация: "Воспитание трудолюбия, послушания и ответственности через сказки"

Обустроить уголок ряжения с русскими национальными костюмами.

март

Консультация: "Как выбрать полезную сказку для малыша"

Приобрести в группу раскраски по русским народным сказкам"

апрель

Создать театральный уголок в группе (настольный конусный), пальчиковый и би-ба-бо театры)

Конкурс совместных творческих работ родителей и детей на тему "Моя любимая сказка"

май

Показ кукольного театра по сказке «КОЛОБОК».

Используемая литература:

1. Программа «От рождения до школы» Н.Е.Веракса, Т.С.Комарова, М.А.Васильева. 2011г.
2. «Русские народные потешки в жизни малышей» Н.Генералова, Дошк.воспитание – 1985г.
3. «Использование малых фольклорных форм» М.Загрутдинов,Н.Гавриш,Дошк.воспитание-1999г.
4. «Методика развития речи и обучение родному языку дошкольников». М.М.Алексеева,В.И.Яшина-2000г.
5. «Устное народное творчество в развитии речевой активности детей». Л.Романенко,Дошк.воспитание – 1990г.№7
6. «Русские народные пословицы, поговорки, загадки, детский фольклор».- М.:Учпед.гиз.,1957г.
7. Журналы «Дошкольное воспитание».
8. Журналы «Ребёнок в детском саду».
9. Ресурсы интернета.