Права ребенка в семье
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

АКТУАЛЬНОСТЬ

Актуальность темы «Права ребенка в семье» заключается в необходимости разъяснения правового статуса личности ребенка, т. к. обладая всеми основными правами, требуют по отношению к себе особой правовой защиты. Дети имеют меньше возможности для защиты своих прав, чем взрослые люди. У ребенка нет физической, психологической зрелости. Дети отличаются зависимостью от опеки взрослых. Поэтому и права детей в чем-то глубже, шире, значительнее, «заботливее», чем права взрослого. Ребенок нуждается в любви и понимании. Общество обязало осуществлять особую заботу о детях.

ПАСПОРТ  ПРОЕКТА

• Продолжительность проекта: долгосрочный (ноябрь – май).
• Тип проекта: информационно-ориентированный
• Участники проекта:  дети подготовительной к школе группы,  родители воспитанников, воспитатели, социальный педагог, музыкальный  руководитель.

Возраст детей: 6 – 7 лет

Цель: Познакомить детей и родителей с историей принятия Конвенции ООН «О правах ребёнка» и правами, закрепленными в ней, формирование у детей и родителей понятийного аппарата и наглядно — образного представления о правах, закрепленных в Конвенции ООН «Оправах ребёнка».

ЗАДАЧИ:

• Изучить Конвенцию ООН «О правах ребенка».
• Изучить материал глазами художников, писателей «О правах ребенка».
• Создание условий для формирования у детей правовой компетентности.
• Ознакомление детей в соответствующей их возрасту форме с социально — правовыми нормами и правилами поведения.
• Воспитание у детей уважительного и терпимого отношения к людям независимо от их происхождения, языка, пола, возраста.

ЗАДАЧИ для родителей

— Закрепить знания родителей воспринимать ребёнка как личность.

— Активизировать родителей в процессе работы по формированию правового сознания детей.

— Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.

Ожидаемый результат по проекту: Дети и родители познакомятся с конвенцией «Права ребёнка», научатся применять их в жизни.

Перечень основных мероприятий реализации проекта:

•   Родительское собрание на тему «Под защитой закона», «Защита прав маленького ребенка в ДОУ и семье».
•  Практические консультации для родителей.
•  Тематические беседы.
•  Оформление стенда « Права ребенка».
•  Тематические занятия по правам ребенка.
•   « Конвенция о правах ребенка», «Права   ребенка на имя, отчество и фамилию», « Мой дом – моя крепость»
•  Развлечение для родителей ко Дню семьи «  Счастье ребёнка в Ваших руках».
•   Родительское собрание на тему «Под защитой закона», «Защита прав маленького ребенка в ДОУ и семье».
•  Практические консультации для родителей.
•  Тематические беседы.
•  Оформление стенда « Права ребенка».
•  Тематические занятия по правам ребенка.
•   « Конвенция о правах ребенка», «Права   ребенка на имя, отчество и фамилию», « Мой дом – моя крепость»

Реализация проекта

Коммуникация.

• Задачи:
• Рекомендовать родителям использовать каждую возможность для общения с ребёнком.
• Развивать коммуникативные навыки у детей.
• Беседы  о  правовых  праздниках   «День защиты детей»  « День семьи»
• Изучать особенности общения детей и взрослых в семье
• Познание. 

Задачи:

• Привлекать родителей к совместно с детьми исследовательской, проектной и продуктивной деятельности в детском саду и дома.
• Ориентировать родителей на развитие у ребенка потребности к общению со взрослыми и сверстниками.

Вводная беседа с детьми по знакомству с Конвенцией о правах ребенка

▪  Познавательные  беседы «Поговорим о правах ребенка»:

«Что такое право?».

«Права и обязанности в семье«

«Мы — дети разных национальностей»

«Мы разные».

«Я — живу в России»

«Моя семья»

«Мамины помощники»

«Помощники»

Социализация.

 Задачи:

• Показывать родителям значение матери, отца, а так же дедушек, бабушек, воспитателей, детей-сверстников в развитии взаимодействия ребенка с социумом, понимание социальных норм поведения.
• Подчеркивать ценность каждого ребёнка для общества вне зависимости от его индивидуальных особенностей и этнической принадлежности.

Беседы :

« Роль бабушки и дедушки в воспитании детей».

« Какой ты отец?»

Сюжетно-ролевые  игры. 

• «Семья»

• «Детский сад»

• «Больница»

• «Школа»

• «Спасатели»

Дидактические игры:

— «Я имею право»

— «Чьи права нарушены?»

— «Назови права героев«

— «Выбери право»

— «Мы разные, но у нас равные права»

— «Дружные ребята»

ТРУД.

Задачи:

— Ориентировать родителей на совместное с ребенком чтение литературы, посвящённой различным профессиям, труду, просмотр соответствующих художественных и мультипликационных фильмов.

— Обращать внимание детей на отношение членов семьи к труду.

— М/ф « Песенка мышонка», «Чебурашка и крокодил Гена»

— Совместно  с  родителями  подбор  картотеки  «Профессии  мам и пап»  и «Профессии задействованные в правосудии».

— Изготовление  атрибутов для игр

БЕЗОПАСНОСТЬ.

Задачи:

— Знакомить родителей с опасными для здоровья ситуациями, возникающими дома, на дороге и т.д, и способами поведения в них.

— Информировать родителей о необходимости создания безопасных условий пребывания детей дома.

— Знакомить детей с правилами поведения в различных жизненных ситуаций.

— Игра-беседа  «Если   чужой стучится в дверь»

— Дидактическая игра «Как обеспечить безопастность?», « Если ты поранился», « Пожар 01».

ЗДОРОВЬЕ.

Задачи:

— Объяснять родителям, как образ жизни семь воздействует на здоровье ребенка.

— На основе просмотра художественных и мультипликационных фильмов ориентировать познание детей на сохранение и укрепление здоровья.

— Дидактичекская игра « Крепыши-малыши»

— Мультфильм « Айболит», « Бегемот который боялся прививок»

Чтение художественной литературы:

Задачи:

• Показывать родителям ценность домашнего чтения.
• Продолжать работу по формированию доброжелательных взаимоотношений между детьми.
• Учить оценивать поступки героев произведений, драматизировать отрывки сказок.

Картотека  пословиц  и  поговорок  о  семье

Чтение:

•  А. Рубинов «Ступенька».
•  Е. Пермяк «Как Маша стала большой».

• А. Седугин «Брысь, шапочка!»

• А. Барто «Помощница».

• Л. Толстой «Два товарища».

Музыка.

Задачи: Привлекать родителей к разнообразным формам совместной музыкально-художественной деятельности с детьми детского сада, способствующим возникновения ярких эмоций, творческого вдохновения, развитию общения.

«Мы на свет родились  — что бы счастливо жить» (развлечение по правам ребёнка с участием родителей).

Цель:

— Закрепить знания детей и родителей о Конвенции ООН о правах ребенка.

— Способствовать развитию правового мировоззрения и нравственных представлений.

— Развивать умение рассуждать и делать выводы.

— Воспитывать чувство самоуважения и уважения к другим.

— Прослушивание песни «Мама для мамонтёнка», «Рыжий, рыжий конопатый» и др.

Формы взаимодействия  с семьей.

• Анкетирование «Какие  вы  знаете  документы  по  правам  ребенка», «Хорошие  ли  вы родители».
• Консультация.
• Шпаргалки для родителей».

—  «Семь правил для взрослых».

— «Десять заповедей для родителей».

— «Прав ребёнка — соблюдение их в семье».

— «Памятка для родителей о защите прав и достоинства ребёнка в семье».

— «Декларация о правах ребёнка».

— «Понимаем ли мы друг друга».

— «Искусство быть родителем».

— «Жестокое обращение с детьми, что это такое?».

— «Как наказывать ребёнка?»

•  Собрание  «Защита прав маленького ребенка в ДОУ и семье», «Под защитой закона».
• Папка – передвижка «Права детей».